試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年山東省濟南市東南片區(qū)九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共25小題,每小題2分,滿分50分)

  • 菁優(yōu)網1.歷史古跡是古代文明的見證。如圖為《漢謨拉比法典》石柱(局部),它見證了哪一地區(qū)的文明成就( ?。?/h2>

    組卷:133引用:9難度:0.7
  • 2.馬克思說:“希臘的內部極盛時期是伯里克利時代?!毕ED“極盛時期”具有深遠影響的是( ?。?/h2>

    組卷:132引用:46難度:0.9
  • 3.初三一班正在舉行辯論賽,依據下面雙方辯論的觀點,判斷雙方辯論的是哪一歷史事件?( ?。?br />
    正方:促進了東西方文化的大交匯,加強了東西方之間經濟的聯(lián)系。
    反方:具有侵略性質,給東方人民帶來巨大災難。

    組卷:29引用:26難度:0.5
  • 4.公元7世紀中期,日本積極吸收中國文化,仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,發(fā)展成為一個中央集權的封建國家,史稱( ?。?/h2>

    組卷:157引用:32難度:0.5
  • 5.學者劉景華在《人類六千年》中寫道:“由于層層封受土地,9世紀到10世紀的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級關系。”此處“金字塔式的封建等級關系”是指( ?。?/h2>

    組卷:74引用:6難度:0.6
  • 6.12世紀,西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象。其中,被認為是中世紀教育“最美的花朵”的是(  )

    組卷:40引用:6難度:0.8
  • 7.中世紀晚期,西歐社會處于轉型時期,原來的封君封臣制度和莊園制度發(fā)生了很大變化,隨之而來的是資本主義生產方式的出現(xiàn),它們是( ?。?/h2>

    組卷:163引用:178難度:0.5
  • 8.“思想家們通過各種方式揭露了貴族和教會的專橫、殘暴,表達了他們對非教會世俗思想的推崇,一旦______進入個人和民族的頭腦,就沒有什么比它更難以控制的了。這一變革,造就了一批頗有建樹的自然科學家,如哥白尼、伽利略等?!蔽闹袡M線上應填入的是(  )

    組卷:24引用:2難度:0.8
  • 9.獲取和解讀材料信息,是學習歷史的基本能力。據如表信息判斷,該人物是( ?。?br />
    姓名 國籍 生卒年代 代表作
    Leonardo da Vinci 意大利 1452-1519年 《蒙娜麗莎》等

    組卷:61引用:21難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿分50分)

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 英國的優(yōu)越地位在十八世紀歸功于優(yōu)越的政治制度……在十九世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術。在1740年,“效法英國”一詞已經成為人們的口頭禪,而到1830年,英國已成為“工業(yè)歐洲的老師”……
    ——C.W.克勞利《新編劍橋世界近代史》(1)依據材料一并結合所學知識,對“效法英國”和英國成為“工業(yè)歐洲的老師”說法的出現(xiàn),分別作出簡要說明。
    材料二 第二次工業(yè)革命成果示意圖
    菁優(yōu)網
    (2)依據材料二和所學知識,歸納第二次工業(yè)革命有哪些特點?
    材料三  科學不僅刷新了我們的世界圖景,也刷新了我們的日常生活。……然而,在科學成功的背后,我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來;人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然,雖然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但卻動搖了人類生存的根基。
    ——摘自吳國盛《科學的歷程》(3)依據材料三,概括作者的觀點。

    組卷:45引用:3難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
           材料一:為解決勞動力問題,彼得一世于1721年頒令準許商人將整個村莊連同農奴一起買去,但農奴和土地不準分開買賣,以維護農奴制度不可侵犯?!r民被束縛在土地上,無法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農民一貧如洗,無力購買工業(yè)品,嚴重地限制了國內市場的擴大。到19世紀中葉,農奴制已成為俄國本主義發(fā)展的最大障礙。
    --據吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》(1)根據材料一指出彼得一世對待農奴制的態(tài)度,并概括19世紀中葉農奴制成為俄國資本主義發(fā)展最大障礙的原因。
           材料二:美國宣布獨立的時候,奴隸制在全部13個州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已經開始著手廢除奴隸制。1858年,林肯宣稱“不能永遠保持半奴隸半自由狀態(tài)”。1862年,林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》,適用于10個叛亂州的奴隸。
    --據[英]安德魯?瑪爾《世界史》(2)材料二中“半奴隸半自由狀態(tài)”指的是什么?結合所學知識分析《解放黑人奴隸宣言》頒布的目的。
    (3)俄美兩國農奴制(奴隸制)的存廢反映了什么歷史發(fā)展規(guī)律?

    組卷:222引用:20難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正