粵教版七年級上冊《第2章 學用地圖》2020年單元測試卷

一、選擇題

• 1．小敏班上準備組織一次登山活動，同學們個個都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強調(diào)了安全事項，順便復習了等高線地形圖的有關知識，要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此完成1～3題。
  從圖上可以看出最高的山頂海拔高度是（　?。?/h2>

  A．1200米以上1500米以下	B．1200米
  C．900米以上1200米以下	D．900米
  組卷：1引用：0難度：0.70

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• 2．小敏班上準備組織一次登山活動，同學們個個都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強調(diào)了安全事項，順便復習了等高線地形圖的有關知識，要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此完成1～3題。
  老師強調(diào)圖中有一個懸崖很危險，希望大家上山時一定要注意。請判斷懸崖在哪個地方（　?。?/h2>

  A．丙地

  B．戊地

  C．己地

  D．丁地
  組卷：1引用：0難度：0.60

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• 3．小敏班上準備組織一次登山活動，同學們個個都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強調(diào)了安全事項，順便復習了等高線地形圖的有關知識，要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此完成1～3題。
  老師告訴同學們：“圖上甲、丙、丁、戊四處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別?！闭埢卮穑瑘D中甲、丙、丁、戊四個部位依次是（　?。?/h2>

  A．山頂、鞍部、山脊、山谷	B．山頂、山谷、山脊、鞍部
  C．山頂、鞍部、山谷、山脊	D．山頂、山谷、山脊、陡崖
  組卷：1引用：0難度：0.60

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• 4．下列圖例中表示洲界的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：15引用：4難度：0.8

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二、解答題

• 22．五一節(jié)期間，5名驢友穿越虎山時遭遇大暴雨，被困在深山中等待救援。如圖為虎山附近的等高線地形圖，請你根據(jù)該圖完成下列各題。
  
  （1）已知5名驢友被困在山中的溶洞口下坡約200米遠的地方，那么5名驢友被困的地方位于圖中A、B、C、D四地中的

   

  地。
  （2）圖中白水河的兩條支流都發(fā)源于

   

  （地形部位）。
  （3）圖示區(qū)域最高處的海拔在

   

  米之間，E處的地形類型

   

  。
  （4）圖中民居點分布特點

   

  ，形成聚落的有利條件是

   

  。
  （5）圖中上方的山峰位于居民點的

   

  方向，若兩山峰圖上直線距離為5厘米，則實地水平距離為

   

  千米。如果要在圖示區(qū)域建一個視野廣闊的瞭望臺，那么瞭望臺應該建在哪座山峰上

   

  。
  組卷：171引用：9難度：0.4

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• 23．陜西省某市初中地理實踐社的同學們計劃從學校步行去附近的新華書店為班級購買地球儀。為方便出行，他們決定用所學地圖知識繪制簡易地圖，并設計了如下步驟。請幫助他們完成計劃。
  
  （1）步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料對本次繪圖最有參考價值的是

   

  （填字母）。
  A．世界政區(qū)圖
  B．中國政區(qū)圖
  C．陜西省地形圖
  D．該市交通旅游圖
  （2）步驟二：繪制地圖。為了便于閱讀地圖，同學們繪制時，根據(jù)地圖基本要素在地圖上標注了方向、

   

  、圖例（和注記）。
  （3）步驟三：閱讀地圖。該圖中判斷方向的依據(jù)是

   

  ，新華書店在學校的

   

  方向。按步行距離最短原則，同學們行至十字路口P時，考慮實際路況，應在該十字路口向

   

  （填方向）行走。
  （4）步驟四：測算距離。經(jīng)測量圖中PQ之間距離為1厘米，則實地距離為

   

  千米。
  組卷：267引用：14難度：0.4

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