試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第五單元 從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)立》2021年單元測(cè)試卷(4)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題3分,共45分)

  • 1.國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)第一次合作的標(biāo)志是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 2.下列對(duì)黃埔軍校的敘述有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 3.1926年9月18日《工人之路》載:漢陽兵工廠的工人于9月1日宣布“為自身的利益,為湖北民眾的利益,為革命的利益”,實(shí)行總罷工。漢陽工人罷工是為了配合( ?。?/h2>

    組卷:68引用:14難度:0.5
  • 4.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役不包括(  )

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 5.毛澤東曾當(dāng)面稱他是“共產(chǎn)黨第一任總司令,人民軍隊(duì)的戰(zhàn)史要從你寫起”,在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中,他曾領(lǐng)導(dǎo)第四軍獨(dú)立團(tuán)連克汀泗橋和賀勝橋,被譽(yù)為“北伐名將”,第四軍也因此被稱為“鐵軍”?!八笔牵ā 。?/h2>

    組卷:451引用:111難度:0.9
  • 6.下列對(duì)“東北易幟”的評(píng)述正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:21引用:1難度:0.7

二、非選擇題(第16題16分,第17題18分,第18題21分,共55分)

  • 17.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1926年國(guó)民政府誓師北伐,國(guó)民革命軍猶如秋風(fēng)掃落葉撼動(dòng)了北洋軍閥的統(tǒng)治。
    材料二:在汀泗橋戰(zhàn)役中,第四軍葉挺獨(dú)立團(tuán)及第七軍的一部在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的協(xié)助下,迂回?cái)澈?,出其不意地向吳佩孚軍發(fā)起猛攻,使敵人腹背受敵,迅速潰敗。賀勝橋戰(zhàn)役打響后,獨(dú)立團(tuán)將士頑強(qiáng)作戰(zhàn),接連突破了敵人正面的三道防線。1926年秋到1927年春,上海工人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了三次武裝起義,并取得第三次起義的勝利,解放了上海,配合了北伐軍進(jìn)軍。
    材料三:1928年7月,日本林久治郎特使拜訪張學(xué)良的時(shí)候說:“(南京)國(guó)民政府的外交政策同我國(guó)在東三省保衛(wèi)既得權(quán)益方針是絕對(duì)不能兩立的。與南方合作就無異于要同我國(guó)對(duì)抗。”日本方面的對(duì)策主旨是堅(jiān)決阻止東三省政府同南方合作,并軟硬兼施。承諾假如張學(xué)良不傾向南方,恪守保境安民的中立態(tài)度的話,日本愿支持張學(xué)良的現(xiàn)在地位,并考慮協(xié)助抵抗南軍的進(jìn)攻。
    (1)依據(jù)材料一回答,北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么?以兩湖戰(zhàn)場(chǎng)、江西戰(zhàn)場(chǎng)北伐軍的戰(zhàn)況為例,說說北伐軍的主要功績(jī)。
    (2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),分析北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因。
    (3)閱讀材料三,面對(duì)日本軟硬兼施的政策,張學(xué)良持何種態(tài)度?其態(tài)度有何影響?

    組卷:7引用:1難度:0.3
  • 18.某校八年級(jí)(2)班的同學(xué)開展“圖說紅軍長(zhǎng)征”的探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
    【解說路線】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)圖一分別寫出中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)政府所在地、紅一方面軍到達(dá)陜北的目的地、三大主力勝利會(huì)師的地點(diǎn)。
    【描述事件】
    紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過11個(gè)省份,渡過大江大河,發(fā)生過驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役,也有不少可歌可泣的事跡。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)圖二、圖三、圖四中發(fā)生的歷史事件給你印象最深的是哪一個(gè)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。
    【確定主題】
    確定圖說的主題,可以是表現(xiàn)長(zhǎng)征途中的全部過程,也可以是表現(xiàn)長(zhǎng)征途中的某段歷史。例如主題可確定為“偉大的長(zhǎng)征”“鐵流兩萬五千里”“神兵飛奪瀘定橋”等。長(zhǎng)征中感人的故事非常多,請(qǐng)你也來確定一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)征的主題。
    (3)請(qǐng)擬定一個(gè)圖說長(zhǎng)征的主題(不得照抄上述主題)。
    【活動(dòng)感悟】
    (4)為了實(shí)現(xiàn)“圖說紅軍長(zhǎng)征”探究活動(dòng)課的主題目標(biāo),同學(xué)們將活動(dòng)分為課前、課中、課后三大步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)。結(jié)合你確定的活動(dòng)主題,寫出其中一個(gè)步驟的簡(jiǎn)要做法及心得。

    組卷:2引用:1難度:0.2
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正