試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市部分學(xué)校八年級(上)第一次測評道德與法治試卷

發(fā)布:2024/12/2 13:0:2

一、選擇題(每小題2分,共24分)

  • 1.新學(xué)期開始,八年級學(xué)生小明在回顧自己的假期生活時說“今年暑假我參加了學(xué)校組織的夏令營活動,還經(jīng)常跟爸爸起釣魚,另外還參加了青年志愿者服務(wù)活動……真是太高興了!”小明的體會說明( ?。?/h2>

    組卷:7引用:10難度:0.8
  • 2.我們是父母的子女,我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué);在小區(qū)里,我們是業(yè)主,也是其他人的鄰居;在祖國大家庭里,我們是未來的建設(shè)者……材料表明( ?。?br />①人的身份是在社會關(guān)系中確定的
    ②在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份
    ③人的生存和發(fā)展離不開他人和社會
    ④人們的社會身份是完全相同的

    組卷:11引用:6難度:0.8
  • 3.如果說社會是一張網(wǎng),那么我們每個人都是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:37難度:0.7
  • 4.據(jù)某研究機構(gòu)調(diào)查:“59.83%的大學(xué)生在暑期很少外出或是從不外出,幾乎沒有任何戶外活動。”大學(xué)生過于“宅”的問題之所以引起關(guān)注,是因為( ?。?/h2>

    組卷:10引用:10難度:0.7
  • 5.近日,退役軍人事務(wù)部等4部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于用好烈士褒揚紅色資源加強青少年愛國主義教育的意見》,明確把烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)成大學(xué)生思政課教學(xué)基地、少先隊實踐教育營地(基地)。此舉便于學(xué)生開展研學(xué)旅行活動,助力學(xué)生拓展視野,提升實踐能力,加深對烈士們事跡的認(rèn)識。這表明(  )

    組卷:39引用:1難度:0.8

二、非選擇題(13小題10分,14小題12分,15小題14分,共36分)

  • 14.材料一:我們每個人周圍都有一個“小網(wǎng)”,正是由于這樣一個個的“小網(wǎng)”在無限地延伸,才組成了社會這張漫無邊際的“大網(wǎng)”。
    (1)請你說說個人與社會的關(guān)系。
    材料二:在合肥市某中學(xué)真愛志愿者服務(wù)站啟動儀式前期,該校團(tuán)委充分利用三月“學(xué)雷鋒月”這一良好契機,組織開展了一系列主題多樣,形式多彩的志愿服務(wù)活動,如義務(wù)植樹造林、安全用電宣傳、防空防災(zāi)宣傳、文明交通引導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生清掃等,并在全校范圍內(nèi)發(fā)起倡議,積極招募學(xué)生志愿者、家長志愿者和教師志愿者,組建真愛志愿者服務(wù)隊。真愛志愿者服務(wù)站啟動儀式的順利啟動,為該校志愿服務(wù)工作搭建了一個新平臺,有助于志愿服務(wù)工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
    (2)開展志愿服務(wù)活動屬于親社會行為嗎?中學(xué)生為什么要養(yǎng)成親社會行為?
    (3)談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為。

    組卷:25引用:1難度:0.4
  • 15.材料一:“新型冠狀病毒肺炎”疫情肆虐全國,疫情及防控工作引發(fā)民眾高度關(guān)注。疫情防控期間,《領(lǐng)導(dǎo)留言板》(人民網(wǎng)開辟的一個網(wǎng)上干群互動平臺)成為當(dāng)?shù)厝罕姺从硢栴}、表達(dá)建議的重要渠道。網(wǎng)民給各地領(lǐng)導(dǎo)干部的留言,內(nèi)容主要集中在公共場所聚眾娛樂、口罩短缺與物價上漲、線上學(xué)習(xí)推遲開學(xué)與節(jié)后復(fù)工、道路交通管制、公共場所防疫消毒等方面。
    材料二:韓毅曾因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué),后來因為看到一個母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪,幡然醒悟,不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲,而且還通過以身說法,勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓薇現(xiàn)在在刑偵大隊工作,他說:“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾,就不會有今天。”
    (1)材料一說明了網(wǎng)絡(luò)具有怎樣的作用?
    (2)國家主席習(xí)近平曾比喻說,“互聯(lián)網(wǎng)可以是阿里巴巴的寶庫,也可以是潘多拉的魔盒”結(jié)合材料二,談?wù)勀銓Α芭硕嗬哪Ш小钡睦斫狻?br />(3)韓毅的事例告訴我們應(yīng)如何正確對待網(wǎng)絡(luò)。

    組卷:28引用:3難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正