部編版三年級下冊《第13課 花鐘》2020年同步練習(xí)卷(11)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、課內(nèi)閱讀:
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1.閱讀課文片段,回答問題。
不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來,植物開花的時(shí)間,與溫度、濕(shī sī)
一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這是不是很有趣?
(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
(2)我能從文中找到下面詞語的反義詞。
①艷麗--
②濕潤--
③安全--
(3)文中畫線句子的修辭手法是
仿寫一個(gè):
(4)本段的主要內(nèi)容是
(5)與“你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這是不是很有趣?”這句話意思相同的是
①你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這不是很有趣。
②你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點(diǎn)鐘,這很有趣。組卷:21引用:2難度:0.5
二、課外閱讀
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3.會說話的植物 植物有語言嗎?它能說長道短嗎?
年輕的英國植物研究專家希拉米?魯拉德研究成功一種植物語言翻譯器——植物探測儀,可以清晰地聽到植物說話的聲音,背上儀器,戴上耳機(jī),把儀器的一根線頭和植物葉子相接,這根導(dǎo)線就可以振動(dòng),生物電子翻譯器立即對這種振動(dòng)進(jìn)行翻譯,在耳機(jī)內(nèi)便可清晰地聽到植物對話的聲音,植物會向人們訴說是饑是飽、是冷是熱、是澇是旱。
意大利發(fā)明家發(fā)明了一種能和植物講話的對講儀。他將植物連接在對講儀的電極上,便聽到了植物的“講話”聲,然后根據(jù)植物發(fā)出的信息翻譯密碼,辨別出“熱”“冷”“渴”和其他簡單的詞匯。
一般來說,在正常情況下,植物的“說話”聲是有節(jié)奏的,伴有歡快的音樂曲調(diào),而當(dāng)遇到刮風(fēng)等災(zāi)難性天氣時(shí),植物的“講話”則變得低沉、紊亂。它們在養(yǎng)料充足時(shí),聲音高;在養(yǎng)料缺乏時(shí),“講話”聲音就很微弱。
(1)找出畫線句子中的幾組反義詞。
(2)希拉米?魯拉德研究成功植物語言翻譯器叫做
(3)植物的“說話”有什么特點(diǎn)?用“ ”在原文中畫出。
(4)你覺得,研究植物說話有什么作用?組卷:86引用:5難度:0.5 -
4.閱讀下文,回答問題。
花的授粉 花有雌雄兩種花蕊。花要結(jié)果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不著花粉,就白開一場,沒有結(jié)果就凋殘枯死了。
有些花的雄蕊的花粉,是自動(dòng)地落到本花的雌蕊上??墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介,把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說是這樣結(jié)成果實(shí)種子,要比較強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強(qiáng)健的后代,使種族興盛,都找媒人給自己做媒傳遞花粉。
花所請的媒人,有風(fēng),有水,有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花最多。在昆蟲媒人當(dāng)中,頂頂受花歡迎、有名氣的,是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得蟲情世故,它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮,才請得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜,作為酬謝媒人的筵席?;峙吕ハx不知道它有花蜜,還用了心計(jì),裝上艷麗的花冠,散出芬芳的香氣,利用莢色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。
昆蟲來到花里,就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時(shí)候,昆蟲還帶上一身花粉,就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上,完成它的使命。
(1)花朵怎樣才能結(jié)成比較強(qiáng)健的果實(shí)種子?說法最準(zhǔn)確的是
A.自動(dòng)落粉
B.靠外界的力量傳粉
C.請昆蟲傳粉
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
花朵可以找
(3)畫線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎?說法正確的是
A.可以去掉,顯得啰唆
B.不可以去掉,因?yàn)樽髡咭膊恢涝斍?br />C.不可以去掉,因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容只是作者的推測,顯示了語言的準(zhǔn)確性
(4)短文把昆蟲比成了
(5)花朵為了讓昆蟲傳粉,做了哪些努力?組卷:146引用:8難度:0.6