2022-2023學(xué)年江西省宜春市豐城中學(xué)創(chuàng)新班高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本題共12小題，每題2分，共24分）
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1．下列關(guān)于細(xì)胞器的說法正確的是（ ?。?br />（1）真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
（2）藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
（3）在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，對(duì)尾部消失起主要作用的細(xì)胞器是線粒體
（4）葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
（5）在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖后得出核糖體附著在高爾基體上的結(jié)論
（6）雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體
（7）只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能觀察到用健那綠染色的動(dòng)物細(xì)胞的線粒體組卷：21引用：6難度：0.7 -
2．圖為細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的過程圖，細(xì)胞色素C（CytC）是位于線粒體內(nèi)膜上參與細(xì)胞呼吸的多肽。正常情況下，外源性CytC不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，但在缺氧時(shí)，細(xì)胞膜的通透性增加，外源性CytC便能進(jìn)入細(xì)胞及線粒體內(nèi)，提高氧的利用率。若給相對(duì)缺氧條件下培養(yǎng)的人體肌細(xì)胞補(bǔ)充外源性CytC，下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：61引用：11難度：0.7 -
3．下列有細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
4．在反應(yīng)物過量的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正相關(guān)。已知重金屬離子能與酶牢固結(jié)合，不可分離并使酶迅速失活。向足量的反應(yīng)物溶液中加入少量的重金屬離子，然后分別加入不同濃度的酶。下列曲線能正確表示酶濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：4難度：0.8 -
5．某種二倍體昆蟲的性別決定方式為XY型，存在斑翅與正常翅（由一對(duì)等位基因A、a控制）、桃色眼與黑色眼（由一對(duì)等位基因B、b控制）兩對(duì)相對(duì)性狀。為了研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳機(jī)制，實(shí)驗(yàn)小組選擇斑翅桃色眼雌性昆蟲與正常翅黑色眼雄性昆蟲雜交，得到F1代雌性昆蟲為正常翅桃色眼：正常翅黑色眼=1：1，雄性昆蟲為斑翅桃色眼：斑翅黑色眼=1：1，F(xiàn)1相互交配產(chǎn)生F2，得到F2中正常翅黑色眼：正常翅桃色眼：斑翅黑色眼：斑翅桃色眼=2：3：2：3。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：111引用：11難度：0.5 -
6．二倍體玉米的非糯性（D）對(duì)糯性（d）為顯性，抗花葉病（T）對(duì)感花葉?。╰）為顯性，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于3號(hào)染色體和9號(hào)染色體上。研究發(fā)現(xiàn)三體玉米（2n+1）產(chǎn)生染色體數(shù)目為n和n+1兩種配子，卵細(xì)胞均能參與受精且子代成活率相等，但染色體數(shù)目為n+1的雄配子不育?，F(xiàn)有三體玉米DdTTt自交，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.6 -
7．果蠅是二倍體生物，性別決定方式為XY型，不考慮染色體變異，關(guān)于其精原細(xì)胞進(jìn)行分裂的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.7
三、非選題（本題共5小題，共60分）
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20．藍(lán)粒小麥?zhǔn)切←湥?n=42）與其近緣種長穗偃麥草雜交得到的。其細(xì)胞中來自長穗偃麥草的一對(duì)4號(hào)染色體（均帶有藍(lán)色素基因E）代換了小麥的一對(duì)4號(hào)染色體。小麥5號(hào)染色體上的h基因純合后，可誘導(dǎo)來自小麥的和來自長穗偃麥草的4號(hào)染色體配對(duì)并發(fā)生交叉互換。某雄性不育小麥的不育基因T與等位可育基因t位于4號(hào)染色體上。為培育藍(lán)粒和不育兩性狀不分離的小麥，研究人員設(shè)計(jì)了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。
回答下列問題：
（1）親本不育小麥的基因型是，F(xiàn)1中可育株和不育株的比例是。
（2）F2與小麥（hh）雜交的目的是。
（3）F2藍(lán)粒不育株在減數(shù)分裂時(shí)理論上能形成個(gè)正常的四分體。如果減數(shù)分裂過程中同源染色體正常分離，來自小麥和長穗偃麥草的4號(hào)染色體隨機(jī)分配，最終能產(chǎn)生種配子（僅考慮T/t、E基因）。F3中基因型為hh的藍(lán)粒不育株占比是。
（4）F3藍(lán)粒不育株體細(xì)胞中有條染色體，屬于染色體變異中的變異。
（5）F4藍(lán)粒不育株和小麥（HH）雜交后單株留種形成一個(gè)株系。若株系中出現(xiàn)：
①藍(lán)?？捎核{(lán)粒不育：非藍(lán)?？捎悍撬{(lán)粒不育=1：1：1：1。說明：；
②藍(lán)粒不育：非藍(lán)?？捎?1：1。說明。符合育種要求的是（填“①”或“②”）。組卷：314引用：2難度：0.4 -
21．土壤是微生物生長的天然培養(yǎng)基，可以從土壤中篩選出一些優(yōu)良的菌種，用于工業(yè)化生長或生態(tài)修復(fù)等?；卮鹣铝袉栴}。
（1）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，培養(yǎng)微生物所用培養(yǎng)基一般含有4大營養(yǎng)成分，即、碳源和氮源。所謂碳源指的是。
（2）與獲得單菌落的培養(yǎng)基相比，對(duì)土壤微生物進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，所配制的培養(yǎng)基中不能含有。
（3）為了統(tǒng)計(jì)某園地土壤中纖維素分解菌的數(shù)量，所用培養(yǎng)基中需加入纖維素和剛果紅這兩物質(zhì)的作用分別是、。若接種稀釋104倍的土壤浸出液的培養(yǎng)基上長出符合要求的菌落平均數(shù)為40，未接種土壤稀釋液的培養(yǎng)基上未長出菌落，則據(jù)上述信息（填“能”或“不能”）計(jì)算出每克土壤中纖維素分解菌的數(shù)量，理由是。
（4）科研人員從土壤中分離出來一種能降解農(nóng)藥S的微生物M，用于修復(fù)被農(nóng)藥S污染的土壤。為了進(jìn)一步探究微生物M的降解能力與農(nóng)藥S濃度的關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：。組卷：19引用：2難度：0.7