2017年浙江省紹興市諸暨市牌頭中學(xué)高考通用技術(shù)模擬試卷（3）

一、選擇題（本大題共27小題，每小題10分，共70分）

• 1．閱讀資料，回答第1～5小題．
  費(fèi)希爾設(shè)計(jì)的“動(dòng)感之塔”--大樓的80個(gè)樓層都能獨(dú)立旋轉(zhuǎn)，最快時(shí)僅需一小時(shí)就能旋轉(zhuǎn)360度，遍覽迪拜的天際景觀．費(fèi)希爾表示：“這是一座高效能源建筑，每一層旋轉(zhuǎn)樓板之間的渦輪機(jī)（尚待發(fā)明）將為大樓提供所需能源．除此之外，每一個(gè)單位15%的空間都能接觸到太陽光，我們將通過太陽能電池板收集太陽能，也許還能為周圍的建筑供電．這不單是一座大樓，它還是一座綠色能源工廠．”兩年來，大衛(wèi)?費(fèi)希爾（DavidFisher）憑借推銷其大膽?yīng)毺氐男D(zhuǎn)摩天大樓構(gòu)思而聲名大噪．費(fèi)希爾的“動(dòng)態(tài)摩天大樓”設(shè)計(jì)構(gòu)思獲得《時(shí)代》雜志選為2008年最佳發(fā)明之一，而他本人則榮獲總部位于佛羅里達(dá)州的“開發(fā)商和建造商聯(lián)盟”授予2008年最佳建筑師獎(jiǎng)；但到目前為止，他那1300尺高．共80層的旋轉(zhuǎn)摩天大樓仍停留在空中閣樓階段．
  技術(shù)的性質(zhì)有：①目的性；②創(chuàng)新性；③綜合性；④兩面性；⑤專利性．這個(gè)案例主要體現(xiàn)了技術(shù)的（　?。?/h2>

  A．①②③

  B．①②③④

  C．②③⑤

  D．①②③⑤
  組卷：10引用：0難度：0.70

  解析

• 2．閱讀資料，回答第1～5小題．
  費(fèi)希爾設(shè)計(jì)的“動(dòng)感之塔”--大樓的80個(gè)樓層都能獨(dú)立旋轉(zhuǎn)，最快時(shí)僅需一小時(shí)就能旋轉(zhuǎn)360度，遍覽迪拜的天際景觀．費(fèi)希爾表示：“這是一座高效能源建筑，每一層旋轉(zhuǎn)樓板之間的渦輪機(jī)（尚待發(fā)明）將為大樓提供所需能源．除此之外，每一個(gè)單位15%的空間都能接觸到太陽光，我們將通過太陽能電池板收集太陽能，也許還能為周圍的建筑供電．這不單是一座大樓，它還是一座綠色能源工廠．”兩年來，大衛(wèi)?費(fèi)希爾（DavidFisher）憑借推銷其大膽?yīng)毺氐男D(zhuǎn)摩天大樓構(gòu)思而聲名大噪．費(fèi)希爾的“動(dòng)態(tài)摩天大樓”設(shè)計(jì)構(gòu)思獲得《時(shí)代》雜志選為2008年最佳發(fā)明之一，而他本人則榮獲總部位于佛羅里達(dá)州的“開發(fā)商和建造商聯(lián)盟”授予2008年最佳建筑師獎(jiǎng)；但到目前為止，他那1300尺高．共80層的旋轉(zhuǎn)摩天大樓仍停留在空中閣樓階段．
  設(shè)計(jì)的原則有：①創(chuàng)新原則；②實(shí)用原則；③經(jīng)濟(jì)原則；④可持續(xù)發(fā)展原則；⑤美觀原則．這個(gè)案例主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（　?。?/h2>

  A．①②③

  B．①②④⑤

  C．②③⑤

  D．①②⑤
  組卷：6引用：0難度：0.90

  解析

• 3．閱讀資料，回答第1～5小題．
  費(fèi)希爾設(shè)計(jì)的“動(dòng)感之塔”--大樓的80個(gè)樓層都能獨(dú)立旋轉(zhuǎn)，最快時(shí)僅需一小時(shí)就能旋轉(zhuǎn)360度，遍覽迪拜的天際景觀．費(fèi)希爾表示：“這是一座高效能源建筑，每一層旋轉(zhuǎn)樓板之間的渦輪機(jī)（尚待發(fā)明）將為大樓提供所需能源．除此之外，每一個(gè)單位15%的空間都能接觸到太陽光，我們將通過太陽能電池板收集太陽能，也許還能為周圍的建筑供電．這不單是一座大樓，它還是一座綠色能源工廠．”兩年來，大衛(wèi)?費(fèi)希爾（DavidFisher）憑借推銷其大膽?yīng)毺氐男D(zhuǎn)摩天大樓構(gòu)思而聲名大噪．費(fèi)希爾的“動(dòng)態(tài)摩天大樓”設(shè)計(jì)構(gòu)思獲得《時(shí)代》雜志選為2008年最佳發(fā)明之一，而他本人則榮獲總部位于佛羅里達(dá)州的“開發(fā)商和建造商聯(lián)盟”授予2008年最佳建筑師獎(jiǎng)；但到目前為止，他那1300尺高．共80層的旋轉(zhuǎn)摩天大樓仍停留在空中閣樓階段．
  在“動(dòng)感之塔”的設(shè)計(jì)構(gòu)思中主要運(yùn)用了（　?。?/h2>

  A．草圖法	B．模仿法
  C．聯(lián)想法	D．奇特性構(gòu)思法
  組卷：12引用：0難度：0.90

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• 4．閱讀資料，回答第1～5小題．
  費(fèi)希爾設(shè)計(jì)的“動(dòng)感之塔”--大樓的80個(gè)樓層都能獨(dú)立旋轉(zhuǎn)，最快時(shí)僅需一小時(shí)就能旋轉(zhuǎn)360度，遍覽迪拜的天際景觀．費(fèi)希爾表示：“這是一座高效能源建筑，每一層旋轉(zhuǎn)樓板之間的渦輪機(jī)（尚待發(fā)明）將為大樓提供所需能源．除此之外，每一個(gè)單位15%的空間都能接觸到太陽光，我們將通過太陽能電池板收集太陽能，也許還能為周圍的建筑供電．這不單是一座大樓，它還是一座綠色能源工廠．”兩年來，大衛(wèi)?費(fèi)希爾（DavidFisher）憑借推銷其大膽?yīng)毺氐男D(zhuǎn)摩天大樓構(gòu)思而聲名大噪．費(fèi)希爾的“動(dòng)態(tài)摩天大樓”設(shè)計(jì)構(gòu)思獲得《時(shí)代》雜志選為2008年最佳發(fā)明之一，而他本人則榮獲總部位于佛羅里達(dá)州的“開發(fā)商和建造商聯(lián)盟”授予2008年最佳建筑師獎(jiǎng)；但到目前為止，他那1300尺高．共80層的旋轉(zhuǎn)摩天大樓仍停留在空中閣樓階段．
  我們常說“不怕做不到只怕想不到”，這句話最妥當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?/h2>

  A．制作模型是很容易的

  B．發(fā)明比革新重要

  C．體力勞動(dòng)比腦力勞動(dòng)簡單

  D．發(fā)現(xiàn)問題能挑戰(zhàn)和拓展人們的能力
  組卷：7引用：0難度：0.90

  解析

• 5．閱讀資料，回答第1～5小題．
  費(fèi)希爾設(shè)計(jì)的“動(dòng)感之塔”--大樓的80個(gè)樓層都能獨(dú)立旋轉(zhuǎn)，最快時(shí)僅需一小時(shí)就能旋轉(zhuǎn)360度，遍覽迪拜的天際景觀．費(fèi)希爾表示：“這是一座高效能源建筑，每一層旋轉(zhuǎn)樓板之間的渦輪機(jī)（尚待發(fā)明）將為大樓提供所需能源．除此之外，每一個(gè)單位15%的空間都能接觸到太陽光，我們將通過太陽能電池板收集太陽能，也許還能為周圍的建筑供電．這不單是一座大樓，它還是一座綠色能源工廠．”兩年來，大衛(wèi)?費(fèi)希爾（DavidFisher）憑借推銷其大膽?yīng)毺氐男D(zhuǎn)摩天大樓構(gòu)思而聲名大噪．費(fèi)希爾的“動(dòng)態(tài)摩天大樓”設(shè)計(jì)構(gòu)思獲得《時(shí)代》雜志選為2008年最佳發(fā)明之一，而他本人則榮獲總部位于佛羅里達(dá)州的“開發(fā)商和建造商聯(lián)盟”授予2008年最佳建筑師獎(jiǎng)；但到目前為止，他那1300尺高．共80層的旋轉(zhuǎn)摩天大樓仍停留在空中閣樓階段．
  造成旋轉(zhuǎn)摩天大樓仍停留在空中閣樓階段的原因可能是設(shè)計(jì)者缺乏下列哪個(gè)環(huán)節(jié)（　?。?/h2>

  A．發(fā)現(xiàn)問題

  B．明確問題

  C．設(shè)計(jì)分析

  D．模型制作
  組卷：21引用：0難度：0.70

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• 6．人類經(jīng)歷了使用簡單工具進(jìn)行零件手工加工→使用傳統(tǒng)車床進(jìn)行零件機(jī)械加工→使用數(shù)控車床進(jìn)行工程設(shè)備的機(jī)械加工等階段．這樣的發(fā)展過程屬于（　?。?/h2>

  A．技術(shù)產(chǎn)生

  B．技術(shù)創(chuàng)新

  C．科學(xué)研究

  D．技術(shù)跳躍
  組卷：42引用：2難度：0.7

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• 7．下列不屬于技術(shù)活動(dòng)的是（　?。?/h2>

  A．洗衣機(jī)的制造	B．奧運(yùn)會(huì)的轉(zhuǎn)播
  C．錢塘江大橋的設(shè)計(jì)	D．元素周期律的發(fā)現(xiàn)
  組卷：57引用：1難度：0.7

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• 8．隨著半導(dǎo)體材料技術(shù)的出現(xiàn)，推動(dòng)了現(xiàn)代電子、通訊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，各種款式新穎、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、功能強(qiáng)大的電子產(chǎn)品被設(shè)計(jì)出來．這主要反映了技術(shù)與設(shè)計(jì)的什么關(guān)系（　?。?/h2>

  A．技術(shù)發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響

  B．設(shè)計(jì)制約了技術(shù)的發(fā)展

  C．技術(shù)無需設(shè)計(jì)，可以任意發(fā)展

  D．技術(shù)的發(fā)展需要設(shè)計(jì)
  組卷：63引用：1難度：0.7

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• 9．汽車的尾燈由多組不同顏色．不同亮度的燈組成，其顏色、亮度等必須符合相關(guān)的規(guī)范．下列關(guān)于尾燈設(shè)置的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．用光傳遞技術(shù)語言

  B．主要是為了滿足公眾和使用者的審美需求

  C．滿足了一定的人機(jī)關(guān)系

  D．遵循了汽車設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范
  組卷：39引用：3難度：0.5

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二．作圖讀圖題（共6分）

• 36．根據(jù)立體圖，補(bǔ)畫俯視圖和左視圖中缺少的圖線．
  
  組卷：17引用：1難度：0.7

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四．技術(shù)應(yīng)用題（共14分）

• 37．教室里經(jīng)常有老師來聽課，每次聽課老師都隨手帶一張凳子，覺得不是很方便。為了解決這個(gè)問題，陳晨同學(xué)自制了便攜式的帶靠背凳子（如圖所示）。左、右圖分別是折疊時(shí)和展開時(shí)的效果圖。
  
  （1）請(qǐng)觀察該效果圖，分析該凳子的設(shè)計(jì)是如何實(shí)現(xiàn)折疊和展開的？

   

  。
  （2）現(xiàn)在需要測(cè)試該凳子的承重能力，要求凳子能承載60kg的重量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡易試驗(yàn)方案，用示意圖表示。必要時(shí)用文字說明。（給定待測(cè)凳子1個(gè)，10kg鐵砣若干）
  （3）若發(fā)現(xiàn)凳子某些地方的強(qiáng)度不夠，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施。
  請(qǐng)你參考陳晨同學(xué)的設(shè)計(jì)方案，為教室設(shè)計(jì)一個(gè)可折疊的椅子。要求如下：①固定在教室的后墻上，使用時(shí)可以展開來使用，操作盡量簡便；②占用的面積比較小；③穩(wěn)定性好，強(qiáng)度足夠牢。
  （4）請(qǐng)你依據(jù)設(shè)計(jì)要求，用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)方案，可以加必要的文字說明。
  （5）在草圖中標(biāo)出主要尺寸；
  （6）說明你所采用的主要材料和相應(yīng)的連接方式。
  （7）請(qǐng)說出你的設(shè)計(jì)方案中除以上設(shè)計(jì)要求以外的兩個(gè)特色。
  組卷：23引用：1難度：0.9

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