2022-2023學(xué)年貴州省遵義市播州區(qū)泮水鎮(zhèn)西安小學(xué)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、聽(tīng)力與表達(dá)（5分）
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1．認(rèn)真聽(tīng)短文兩遍，完成練習(xí)。
（1）熊貓“丫丫”三歲時(shí)就擔(dān)負(fù)起了“熊貓外交”的使命，到美國(guó)孟菲斯動(dòng)物園開(kāi)始了年的旅居生活。
（2），旅美“丫丫”在萬(wàn)眾矚目之下回到了祖國(guó)懷抱。
A．2000年8月3日
B．2003年4月27日
C．2023年4月27日
（3）假如你現(xiàn)在是“丫丫”，回到家人的懷抱，怎樣向同學(xué)們介紹自己呢。組卷：1引用：1難度：0.5
二、積累與運(yùn)用（40分）
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2．根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。
（1）在我感到y(tǒng)ōu lǜ的時(shí)候，小貓fēng fù duō qiāng的叫喚總能給我心靈的wèi jiè。
（2）méng lóng的云霧，給這片jì jìng的叢林增添了幾分神秘的色彩。
（3）課堂學(xué)習(xí)守guī ju、課間活動(dòng)有zhì xù，校園文明爭(zhēng)第一。組卷：10引用：3難度：0.8
二、單項(xiàng)選擇題（10分，每小題2分）
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3．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5
三、閱讀與理解（25分）
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12．閱讀。
??①和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的古猗（yī）園。
??②一進(jìn)古猗園的大門，迎面是一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)。老師告訴我們，這堵墻叫照壁。上面雕的是明代古猗園的全景。
??③轉(zhuǎn)過(guò)照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來(lái)到了橫跨戲鵝池的九曲橋。那欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫；戲鵝池碧波蕩漾，岸邊蒼松翠竹，層疊的假山，盛開(kāi)的鮮花，多么美麗呀！
??④走過(guò)九曲橋，登上竹枝山，我們便看見(jiàn)了一個(gè)很有特色的亭子。亭子前的屋檐下有一塊黑色的匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字：缺角亭。這亭子是四方形的，亭頂三個(gè)墻角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。
??⑤老師告訴我們：“1931年‘九一八’事變發(fā)生后，日本侵占了中國(guó)的東北三省，南翔人民就在這兒建了這個(gè)亭子，特意缺了個(gè)東北角，以示傷痛。其他幾個(gè)角上的大拳頭是表示中國(guó)人民的憤怒和反抗?！甭?tīng)完介紹，我們不知不覺(jué)握緊了拳頭，心中燃起了怒火。
??⑥從缺角亭后下山，我們就來(lái)到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了對(duì)面那古色古香的石舫。水平如鏡的戲鵝池池面上，倒映出綠的山、紅的花、古老的石舫、秀麗的白鶴亭。湖岸垂柳正在發(fā)芽，桃花含苞欲放，春意正濃。
??⑦繞了一個(gè)大圈子，我們又回到了照壁前。啊，古猗園不愧為江南園林的明珠！
（1）給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：。
（2）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。
栩栩如生：
含苞欲放：
（3）讀了短文中的第四、五自然段，我知道作者看到了；作者聽(tīng)到了；作者的心情：。
（4）聯(lián)系短文內(nèi)容，將作者的游覽路線圖補(bǔ)充完整。
照壁→→→→照壁
（5）閱讀短文，找出第⑥自然段中的過(guò)渡句抄寫在橫線上。
（6）“聽(tīng)完介紹，我們不知不覺(jué)握緊了拳頭，心中燃起了怒火?！比绻?dāng)時(shí)你也聽(tīng)到了介紹，你會(huì)想些什么呢？組卷：3引用：1難度：0.3
四、書寫與習(xí)作（30分）
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13．習(xí)作。
在人生旅途中，你一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)、技能，如煮餃子，煎雞蛋，騎車，游泳……在學(xué)的過(guò)程中，你一定經(jīng)歷了一些酸、甜、苦、辣，最終才取得了成功。那么，你學(xué)會(huì)了什么？又是如何學(xué)會(huì)的呢？有什么收獲呢？寫下來(lái)跟大家分享一下吧。題目自擬，不少于350字。組卷：1引用：1難度：0.5