2015-2016學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校四年級(jí)(下)第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、知識(shí)積累
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1.讀拼音,寫(xiě)漢字。
dào dé wú xiá shāo wēi wān yán kuǎn dài 組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.選擇正確的讀音,填在橫線(xiàn)上。
(1)金秋的香山紅葉似(sì shì
(2)我小心地把試卷(juàn juǎn組卷:5引用:1難度:0.4 -
3.先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
突
你一定積累了不少描寫(xiě)山或水的四字詞語(yǔ),請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)你最喜歡的,記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過(guò)的組卷:0引用:1難度:0.7 -
4.給下面畫(huà)橫線(xiàn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
端:①項(xiàng)目、方面 ②仔細(xì)地看 ③用手平正地拿著
(1)石鐘乳和石筍形狀變化多端。
(2)他端詳著這幅畫(huà),陷入了深思。
(3)他端來(lái)一把椅子,讓我坐下慢慢說(shuō)。
藍(lán):①草本植物,葉可以提取青藍(lán)色染料 ②顏色
(1)日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。
(2)蔚藍(lán)色的天空中飄著幾朵白云。組卷:4引用:1難度:0.6
四、口語(yǔ)交際(3分)
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13.認(rèn)真閱讀,仔細(xì)體會(huì),完成練習(xí)。
母親買(mǎi)了一些李子,打算吃過(guò)飯后分給孩子們吃,這些李子就放在盤(pán)子里萬(wàn)尼亞從沒(méi)吃過(guò)李子,他聞了又聞,心里非常喜歡這李子,很想嘗嘗李子的滋味他在李子跟前走來(lái)走去。當(dāng)屋里沒(méi)有人的時(shí)候,他忍不住拿了一個(gè)李子吃了。午飯前母親數(shù)了數(shù)李子,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)。她就告訴了父親。
吃過(guò)飯的時(shí)候,父親說(shuō):“怎么啦,孩子們,誰(shuí)吃了一個(gè)李子呀?”大家都說(shuō):“沒(méi)有?!比f(wàn)尼亞的臉漲得像海蝦那樣紅,可他也說(shuō):“沒(méi)有,我沒(méi)吃?!?br /> 父親說(shuō):“你們無(wú)論哪一個(gè)吃了,都是不好的;但是最糟糕的還不是這一點(diǎn),最糟糕的是李子里邊有核呀。誰(shuí)要是不會(huì)吃李子,把核也咽下去,那么過(guò)了一天,他就會(huì)死的。我擔(dān)心的就是這個(gè)?!?br /> 萬(wàn)尼亞臉色發(fā)白,說(shuō)道:“我沒(méi)有把核咽下去,我把它扔到窗子外面去了?!?br /> 于是大家都笑起來(lái),萬(wàn)尼亞卻哭了。
(1)用“﹏”畫(huà)出文中的比喻句,并按要求填空。
①這句話(huà)中把
②請(qǐng)照樣子寫(xiě)出一個(gè)比喻句來(lái)。
(2)文中兩次寫(xiě)到了萬(wàn)尼亞臉色的變化,請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出來(lái),并寫(xiě)出他臉色變 化的原因來(lái)。
第一次:
第二次:
(3)你知道為什么大家都笑了?而萬(wàn)尼亞卻哭了呢?組卷:2引用:1難度:0.1 -
14.同學(xué)們,你喜歡秋天的田野還是春天的校園?是自家的陽(yáng)臺(tái)還是公園的一角?是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜?請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物,寫(xiě)下來(lái)。要求:(1)注意要按一定的順序?qū)?。?)要抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)。(3)語(yǔ)句要通順,字?jǐn)?shù)不少于350字。(4)題目自擬。
組卷:7引用:3難度:0.4