2023-2024學(xué)年湖北省武漢市部分學(xué)校九年級（上）月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/19 9:0:8
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分）
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1．對于本次作業(yè)所用紙張，屬于其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
組卷：12引用：3難度：0.5 -
2．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.7 -
3．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）
組卷：29引用：5難度：0.6 -
4．對下列宏觀事實的微觀解釋，合理的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.5
二、非選擇題
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12．通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實驗室制取氣體的相關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：①。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需在試管口加一團(tuán)棉花，其作用是，若用F裝置收集氧氣合適的時機(jī)是。
（3）實驗室用裝置A和G加熱混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為，其驗滿的方法是將帶火星木條放在導(dǎo)管口（填“a”或“b”），如果復(fù)燃，則集滿。
（4）若采用固液常溫下制取氣體，裝置B與裝置C相比，其優(yōu)點是。
（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是。組卷：43引用：2難度：0.5 -
13．某興趣小組對KClO3（氯酸鉀）分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究。在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗，通過比較收集50mLO2所需時間來探究二氧化錳、氧化鐵、氯化鉀對氯酸鉀分解的催化效果：
（1）收集氣體時，有如下兩種操作步驟，正確的是編號 氯酸鉀質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集50mLO2所需時間/s 實驗1 5 171 實驗2 5 二氧化錳 0.5 49 實驗3 5 氧化鐵 0.5 58 實驗4 5 氯化鉀 0.5 154 。
A．先點燃酒精燈，等水槽中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻時，將導(dǎo)管口伸入量筒內(nèi)
B．先將導(dǎo)管口伸入量筒內(nèi)，再點燃酒精燈，開始加熱
（2）由實驗1和實驗4可知，氯化鉀（選填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mL氧氣，所需時間明顯少于171s,解釋原因：。
（3）某同學(xué)探究“氧化鐵末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙氧化鐵粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入氧化鐵粉末的試管中反應(yīng)較快。
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾、洗滌、干燥、稱量。
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①的完全相同。
步驟③的實驗?zāi)康?。該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明氧化鐵可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來：。補(bǔ)充上述所缺的實驗步驟后可得出結(jié)論：氧化鐵在過氧化氫分解反應(yīng)中起催化作用。
（4）反思：除了通過比較收集相同體積O2所需時間，還可通過比較來探究不同物質(zhì)的催化效果。組卷：25引用：2難度：0.5