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人教部編版必修上冊(cè)《第13課 讀書:目的和前提 上圖書館》2023年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/10/17 13:0:5

一、選擇題

  • 1.下面一段文字中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?br />      讀書,認(rèn)識(shí)古今有思想的人,讓我們生活在更廣闊的時(shí)間和空間里,生活在更加廣闊的思想世界里。讀歷史,讓我們突破自己狹的視角,站在社群、民族、國家以至文明的角度,了解文明的變遷、社會(huì)的興衰。宋太宗趙光義為了鞏固自己的統(tǒng)治,曾召集文人學(xué)者編寫了卷浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后,盡管國事繁忙,宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了,他還要在閑時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了,他說:“開有益,朕不以為勞也?!?/h2>

    組卷:6引用:8難度:0.9

二、現(xiàn)代文閱讀

  • 3.閱讀下面的選文,然后回答問題。
    讀書雜談(節(jié)選)
    魯  迅
          ①因?yàn)橹弥袑W(xué)的先生們希望我來演講一回,所以今天到這里和諸君相見。不過我也沒有什么東西可講。忽而想到學(xué)校是讀書的所在,就隨便談?wù)勛x書。是我個(gè)人的意見,姑且供諸君的參考,其實(shí)也算不得什么演講。
          ②說到讀書,似乎是很明白的事,只要拿書來讀就是了,但是并不這樣簡(jiǎn)單。至少,就有兩種:一是職業(yè)的讀書,一是嗜好的讀書。所謂職業(yè)的讀書者,譬如學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué),教員因?yàn)橐v功課,不翻翻書,就有些危險(xiǎn)的就是。我想在座的諸君之中一定有些這樣的經(jīng)驗(yàn),有的不喜歡算學(xué),有的不喜歡博物,然而不得不學(xué),否則,不能畢業(yè),不能升學(xué),和將來的生計(jì)便有妨礙了。我自己也這樣,因?yàn)樽鼋虇T,有時(shí)即非看不喜歡看的書不可,要不這樣,怕不久便會(huì)于飯碗有妨。我們習(xí)慣了,一說起讀書,就覺得是高尚的事情,其實(shí)這樣的讀書,和木匠的磨斧頭,裁縫的理針線并沒有什么分別,并不見得高尚,有時(shí)還很苦痛,很可憐。你愛做的事,偏不給你做,你不愛做的,倒非做不可。這是由于職業(yè)和嗜好不能合一而來的。倘能夠大家去做愛做的事,而仍然各有飯吃,那是多么幸福。但現(xiàn)在的社會(huì)上還做不到,所以讀書的人們的最大部分,大概是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的,帶著苦痛的為職業(yè)的讀書。
          ③現(xiàn)在再講嗜好的讀書吧。那是出于自愿,全不勉強(qiáng),離開了利害關(guān)系的。--我想,嗜好的讀書,該如愛打牌的一樣,天天打,夜夜打,連續(xù)的去打,有時(shí)被公安局捉去了,放出來之后還是打。諸君要知道真打牌的人的目的并不在贏錢,而在有趣。牌有怎樣的有趣呢,我是外行,不大明白。但聽得愛賭的人說,它妙在一張一張的摸起來,永遠(yuǎn)變化無窮。我想,凡嗜好的讀書,能夠手不釋卷的原因也就是這樣。他在每一頁每一頁里,都得著深厚的趣味。自然,也可以擴(kuò)大精神,增加知識(shí)的,但這些倒都不計(jì)及,一計(jì)及,便等于意在贏錢的博徒了,這在博徒之中,也算是下品。
          ④不過我的意思,并非說諸君應(yīng)該都退了學(xué),去看自己喜歡看的書去。這樣的時(shí)候還沒有到來;也許終于不會(huì)到,至多,將來可以設(shè)法使人們對(duì)于非做不可的事發(fā)生較多的興味罷了。我現(xiàn)在是說,愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住。但請(qǐng)不要誤解,我并非說,譬如在國文講堂上,應(yīng)該在抽屜里暗看《紅樓夢(mèng)》之類;乃是說,應(yīng)做的功課已完而有余暇,大可以看看各樣的書,即使和本業(yè)毫不相干的,也要泛覽。譬如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書,學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書,看看別個(gè)在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子,對(duì)于別人,別事,可以有更深的了解:現(xiàn)在中國有一個(gè)大毛病,就是人們大概以為自己所學(xué)的一門是最好,最妙,最要緊的學(xué)問,而別的都無用,都不足道的,弄這些不足道的東西的人,將來該當(dāng)餓死。其實(shí)是,世界還沒有如此簡(jiǎn)單,學(xué)問都各有用處,要定什么是頭等還很難。也幸而有各式各樣的人,假如世界上全是文學(xué)家,到處所講的不是“文學(xué)的分類”便是“詩之構(gòu)造”,那倒反而無聊得很了。
          ⑤不過以上所說的,是附帶而得的效果,嗜好的讀書,本人自然并不計(jì)及那些,就如游公園似的,隨隨便便去,因?yàn)殡S隨便便,所以不吃力,因?yàn)椴怀粤?,所以?huì)覺得有趣。如果一本書拿到手,就滿心想道,“我在讀書了!”“我在用功了!”那就容易疲勞,因而減掉興味,或者變成苦事了。
    (選文略有改動(dòng))(1)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章第一段引出談讀書的話題,第二段指出了兩種不同的讀書情況,并重點(diǎn)論述了職業(yè)的讀書。
    B.在作者看來,職業(yè)的讀書是雖不喜歡,但因?yàn)樯龑W(xué)的需要、工作的需要而讀書,這種讀書很痛苦,很可憐。
    C.嗜好的讀書是出于自愿,全不勉強(qiáng),離開了利害關(guān)系的讀書方式,這種讀書依靠濃厚的興趣,不為某種目的。
    D.作者認(rèn)為,職業(yè)的讀書不可避免,但在職業(yè)的讀書之后,可根據(jù)自己的嗜好,讀一些自己感興趣的書。
    (2)閱讀有關(guān)文字,完成下面的題目。
    ①選文第②段中加點(diǎn)的“大概”能否刪去?請(qǐng)說出理由。
    ②選文第⑤段畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么表達(dá)作用?
    (3)結(jié)合文本內(nèi)容,請(qǐng)你說說對(duì)當(dāng)今中學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。

    組卷:15引用:9難度:0.6
  • 4.閱讀下面的文字,完成下列小題。
    枕邊的夜鶯
    遲子建
          ①我喜歡躺著讀書,這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過的書,自然是少不了的。
          ②十七八歲,我讀師專的時(shí)候,開始了真正的讀書。每到寒暑假,最愜意的事情,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書的情形卻歷歷在目。夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時(shí),窗外的北風(fēng)吹得窗紙唰啦啦響,我便把書頁也翻得唰啦啦響。疲倦的時(shí)候,我會(huì)撇下書,趴在窗臺(tái)上看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白,像是老天鋪下來的一張紙。
          ③如果說枕頭是花托的話,那么書籍就是花瓣?;ㄍ兄挥幸粋€(gè),花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書,都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)作標(biāo)本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化作泥了。
          ④這二十多年來,不管我的讀書趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類書始終橫在我的枕畔,就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng),那就是古詩詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時(shí)心里暖暖的。
          ⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對(duì)他的詞永生愛意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹……也都令我喜愛。有的時(shí)候,讀到動(dòng)心處,我會(huì)忍不住低聲吟誦出來,好像不經(jīng)過如此“咀嚼”,就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。
          ⑥我父親最推崇的詩人,就是曹植了。因?yàn)閻蹣O了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長大成人后,我不止一次讀過《洛神賦》,總覺得它的辭藻過于華麗,濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年,我的個(gè)人生活遭遇交故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化作煙波了。“悼良會(huì)之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》,寫出了愛情的短暫、圣潔、美好,寫出了世事的無常。我真的沒有想到,曹植在詩中所描述的切,正是我此刻的感悟,原來父親早就知道,幻影才是永恒的??!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!
          ⑦中國的古典詩詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公,卻又無可奈何時(shí),讀一讀黃庭堅(jiān)的“賢愚千載知誰是?滿眼蓬蒿共一丘”,你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí),讀一讀張若虛的《春江花月夜》,你就會(huì)覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個(gè)意義上說,那些古詩詞就是我枕畔的“《圣經(jīng)》”。
          ⑧這些偉大的詩人,之所以能寫出流傳千古的詞句,在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí),曾滿懷憐惜和憤懣地寫道:“敏捷詩千首,飄零酒一杯?!倍@是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫照!個(gè)人的生死,在他們眼里,不過草芥,所以他們的詩詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛他們的原因。
          ⑨無論是讀書還是寫作,我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立,在讀書中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書,但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢(mèng)》,是《牡丹亭》《聊齋志異》,是雨果和陀思妥耶夫斯基,等等。這些人的書和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。
          ⑩我常想,我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩詞,就像一只只夜鶯,它們棲息在書林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱;宛如上天灑向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露,清新、濕潤。
    (有刪改)(1)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者以“枕邊的夜鶯”為題,運(yùn)用了比喻的修辭手法,形象地突出了古詩詞意境的優(yōu)美,生動(dòng)地表現(xiàn)出閱讀古詩詞帶給自己的精神享受。
    B.第②段中,作者著意刻畫夏天和冬天的窗外之景,是為了渲染讀書的氛圍,烘托讀書的愜意之情,夏天有花香,冬天北風(fēng)吹,很難靜下心來讀書。
    C.第③段中,畫線句子表明作者對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到見解,與第⑨段的內(nèi)容相呼應(yīng),強(qiáng)調(diào)好書對(duì)“我”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
    D.作者通過敘寫讀書經(jīng)歷,特別是夜晚讀古詩詞時(shí)的體會(huì),表達(dá)了自己對(duì)中國古典詩詞的鐘愛之情,抒發(fā)了人生感悟。
    (2)理解下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。
    個(gè)人的生死,在他們眼里,不過草芥,所以他們的詩詞才有著大悲憫、大哀愁。
    (3)作者在文中敘述了自己的讀書體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),其中哪一點(diǎn)引起了你的共鳴?請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形颉?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.5
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