2020-2021學(xué)年重慶市主城區(qū)六校高二（下）期末政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
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1．2020年9月17日，習(xí)近平同志來到湖南長沙馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行考察時(shí)指出，文化和科技融合是朝陽產(chǎn)業(yè)，大有前途，湖南謀劃“十四五”時(shí)期的發(fā)展，要高度重視發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。這說明（ ?。?br />①文化的發(fā)展決定生產(chǎn)力的進(jìn)步
②文化越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐
③文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融
④文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的繁榮能提升群眾基本文化需求組卷：1引用：1難度：0.4 -
2．《重慶市文明行為促進(jìn)條例》規(guī)定，每年3月為重慶文明行為促進(jìn)月，將集中開展文明行為宣傳、實(shí)踐和整治活動。該條例從維護(hù)公共秩序、講究公共衛(wèi)生、提倡文明出行、倡導(dǎo)文明用餐、文明使用網(wǎng)絡(luò)等14個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)規(guī)范。該《條例》的出臺是基于（ ）
①加強(qiáng)法治文化建設(shè)對人的實(shí)踐活動產(chǎn)生直接的物質(zhì)性影響
②人們接受健康文化的影響，往往是主動接受文化熏陶的過程
③文明行為是文化素養(yǎng)的核心，對人的綜合素質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響
④人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動的主體，是文明風(fēng)尚的踐行者組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．近年來，多種形式的創(chuàng)意課間操風(fēng)行校園。重慶南開中學(xué)的創(chuàng)意課間操又出現(xiàn)大型場面：老師們抱起了貝斯、吉他、架子鼓，同學(xué)們扭起了秧歌，打起了腰鼓，練起了武術(shù)，為校園生活增添了新的活力。下列說法正確的是（ ?。?br />①形式多樣的創(chuàng)意課間操，才能錘煉意志、促進(jìn)人的全面發(fā)展
②學(xué)生在創(chuàng)意課間操的體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)
③創(chuàng)意課間操創(chuàng)新了中華傳統(tǒng)體育的表達(dá)形式，拓展著它的基本內(nèi)涵
④文化對學(xué)生的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．共品茶香茶韻，共享美好生活。2月26日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)貿(mào)易促進(jìn)中心聯(lián)合浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳舉辦“國際茶日?大使品茶”活動。阿根廷、立陶宛、荷蘭等9國駐華大使、使節(jié)共同啟動2021年“國際茶日”慶?；顒樱瑥囊弧叭~”間感受各國不同韻味的茶文化，讓茶葉的國際貿(mào)易之路更加暢通。這表明（ ?。?br />①“茶”中蘊(yùn)含的人文精神是各民族文化的集中表現(xiàn)
②“茶”文化的多樣性來自于各國社會生產(chǎn)生活的豐富性
③通過商業(yè)貿(mào)易使“茶”文化得以更好地交流和傳播
④不同民族“茶”文化的融合，是文化發(fā)展的關(guān)鍵組卷：0引用：1難度：0.5 -
5．三星堆，自1986年“一醒驚天下”之后，留給世人無盡的遐想。2021年重要考古發(fā)現(xiàn)與研究成果更是吸引了無數(shù)人的目光：華麗的金面具、精美的牙雕、雙手合攏的頂尊銅人像，人們在一張張文物圖片、一段段發(fā)掘視頻中，領(lǐng)略考古的獨(dú)特魅力，感受中華文明的燦爛輝煌。我國高度重視考古工作（ ?。?br />①還原和傳承中華民族特色，增強(qiáng)歷史認(rèn)知
②延伸中華民族歷史軸線，豐富了歷史內(nèi)涵
③展示中國歷史文化成就，增強(qiáng)民族自信心
④復(fù)原當(dāng)時(shí)的歷史場景，重構(gòu)人類社會歷史組卷：6引用：3難度：0.7 -
6．“孺子?！薄巴鼗呐！薄袄宵S?！笔羌矣鲬魰缘拿篮眯蜗?，更沉淀為富有民族特色的底蘊(yùn)深厚的文化意象。習(xí)近平總書記賦予孺子牛以“為民服務(wù)”、拓荒牛以“創(chuàng)新發(fā)展”、老黃牛以“艱苦奮斗”的時(shí)代內(nèi)涵，號召發(fā)揚(yáng)“三?！本瘢谛碌恼鞒躺祥_拓創(chuàng)新、堅(jiān)毅前行。賦予“三?！本駮r(shí)代內(nèi)涵說明（ ?。?br />①傳統(tǒng)文化的影響深遠(yuǎn)持久，在歷史變遷中永葆生命力
②實(shí)踐基礎(chǔ)上的文化創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和活力的保證
③它為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神動力和智力支持
④傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，但其具體內(nèi)涵會因時(shí)而變組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．電視劇《山海情》講述了20世紀(jì)90年代以來，西海固的人民群眾移民搬遷，不斷克服各種困難，探索脫貧發(fā)展辦法，將飛沙走石的“干沙灘”建設(shè)成寸土寸金的“金沙灘”的故事。該劇以故事真、題材善、政策美和硬實(shí)力成功引爆市場，獲得口碑和熱度雙豐收。這表明主旋律文藝創(chuàng)作（ ）
①遵循人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)價(jià)值評價(jià)的客觀標(biāo)準(zhǔn)
②要回應(yīng)中國特色社會主義的時(shí)代脈搏和引領(lǐng)時(shí)代方向
③要立足市場需要進(jìn)行內(nèi)容、形式和體制機(jī)制的創(chuàng)新
④中國特色社會主義文藝要堅(jiān)持謳歌人民、謳歌勞動組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．以“詩歌藝術(shù)的盛會，人民群眾的節(jié)日”為宗旨的第六屆中國詩歌節(jié)在成渝兩地舉辦，詩歌節(jié)開幕式的“抗疫”詩篇、“脫貧”詩情、“天府”詩韻、“百年”詩魂四個(gè)篇章都是對時(shí)代的熱情贊頌，為大家呈現(xiàn)了一場豐富的巴蜀文化視聽盛宴，用詩歌文化助力“雙城經(jīng)濟(jì)圈”建設(shè)。第六屆中國詩歌節(jié)的舉辦（ ?。?br />①促進(jìn)成渝兩地文化的相互融合統(tǒng)一
②立足兩地發(fā)展現(xiàn)實(shí)，助推成渝經(jīng)濟(jì)發(fā)展
③利于提高巴蜀文化知名度和影響力
④堅(jiān)持人民主體地位，旨在培養(yǎng)詩歌創(chuàng)造人才組卷：0引用：1難度：0.4 -
9．增強(qiáng)國家語言實(shí)力，提高國民語言能力，構(gòu)建和諧語言生活，是“語言文字夢”的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的重要組成部分。鎖定數(shù)字時(shí)代的“全民失寫癥”，央視推出了《漢字聽寫大會》，喚起了國人跟漢字血脈相連的天然情感，掀起了一股學(xué)習(xí)漢字的熱浪。這說明（ ）
①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著深厚的群眾基礎(chǔ)
②漢字是文化的基本載體，影響文化發(fā)展與傳承
③漢字內(nèi)涵豐富，具有實(shí)用性和綜合性
④有助于傳承和發(fā)展民族文化，增強(qiáng)文化自信組卷：1引用：1難度：0.6
二、非選擇題（本卷有3大題5小題，共52分）
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26．閱讀材料，回答問題。
故宮，世界文化遺產(chǎn)，是我國古代皇家建筑的“集大成者”，是向世界展示中國文化、中國風(fēng)貌的重要窗口。文化遺產(chǎn)數(shù)字化技術(shù)的研究和應(yīng)用，讓故宮在虛擬的世界中“活”起來，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化持續(xù)迸發(fā)生命力。
從2000年開始，故宮持續(xù)采集并積累院內(nèi)古建筑三維數(shù)據(jù)資源，人工智能技術(shù)的引入也將為文物的鑒定、修復(fù)提供技術(shù)和知識支撐，世界各地的文物醫(yī)生和考古學(xué)家可以遠(yuǎn)程開展文物修復(fù)的會診或考古調(diào)查?！皵?shù)字故宮”小程序集文物數(shù)字化成果、新文創(chuàng)產(chǎn)品、知識普及及功能性導(dǎo)覽為一體，用戶可通過“一站式”在線購票、查詢地理位置等功能“云”游故宮。結(jié)合VR技術(shù)讓觀眾更加身臨其境的“V故宮”，能夠?yàn)橛慰蛶鞟R特效、數(shù)字沙盤、虛擬導(dǎo)游等虛實(shí)結(jié)合的功能體驗(yàn)，在虛實(shí)結(jié)合的視覺場景中深入地了解5000年的中華文明、600年的紫禁城歷史。
文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā)離不開科技創(chuàng)新。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識對此加以說明。組卷：1引用：1難度：0.3 -
27．閱讀材料，回答問題。
材料一 百年征程浩蕩，百年初心如磐。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，黨史是教科書，也是營養(yǎng)劑。2021年2月20日，習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出，要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
材料二 學(xué)習(xí)黨的歷史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。某中學(xué)擬開展“學(xué)黨史悟思想”為主題的系列活動課：
展覽參觀課：重慶紅巖革命歷史博物館；初心?使命?奮斗——共產(chǎn)黨重慶100周年光輝歷程展、重慶紅巖烈士陵園；緬懷革命烈士等。
文本閱讀課：《中國共產(chǎn)黨百年輝煌》《中國共產(chǎn)黨簡史》《寫給青少年的黨史》等。
電影觀賞課：《建黨偉業(yè)》《建國大業(yè)》《我和我的祖國》等。
（1）習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，開展黨史學(xué)習(xí)教育“正當(dāng)其時(shí)，十分必要”。結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活相關(guān)知識，說明開展黨史教育對培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的作用。
（2）從材料二的系列活動課中任選一種課型和資源，并運(yùn)用《文化生活》的知識闡述所選課型和資源的理由。
要求：①圍繞主題，內(nèi)在邏輯一致。②學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范。③字?jǐn)?shù)在120字左右。組卷：0引用：1難度：0.5