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2022-2023學年北京市清華附中高二(上)期中化學試卷

發(fā)布:2024/12/5 7:30:1

一、本部分共18小題,每題只有1個選項符合題意(1-12每題2分,13-18每題3分,共42分)

  • 1.下列裝置(或過程)能實現(xiàn)化學能轉化為電能的是(  )
     菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
    A.堿性鋅錳干電池 B.電動車充電 C.太陽能電池 D.風力發(fā)電

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2.25℃、1.01×105 Pa時,反應2N2O5(g)═4NO2(g)+O2(g)△H=56.7kJ?mol-1自發(fā)進行的原因是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.2022北京冬奧會期間,賽區(qū)內使用了氫燃料清潔能源車輛,某氫氧燃料電池工作如圖所示。下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:2難度:0.5
  • 4.已知:C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)ΔH1=-393.5kJ/mol
    CO(g)+
    1
    2
    O2(g)═CO2(g)ΔH2=-283kJ/mol
    理論上2mol石墨不充分燃燒,生成等物質的量的CO(g)和CO2(g)放出的熱量是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:3難度:0.7
  • 5.關于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:893引用:81難度:0.5
  • 6.通過以下反應均可獲取H2
    ①C(s)+H2O (g)═CO (g)+H(g)△H1=+131.3 kJ?mol-1
    ②CH(g)+H2O (g)═CO (g)+3H(g)△H2=+206.1 kJ?mol-1
    ③CO (g)+H2O (g) ═CO(g)+H(g)△H3
    下列說法正確的是(  )

    組卷:103引用:4難度:0.5
  • 7.將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設容器體積不變,固體試樣體積忽略不計),在恒定溫度下使其達到分解平衡:NH2COONH4(s)?2NH3(g)+CO2(g)??梢耘袛嘣摲纸夥磻呀涍_到化學平衡的是( ?。?br />①2v(NH3)=v(CO2
    ②密閉容器中總壓強不變
    ③密閉容器中混合氣體的密度不變
    ④密閉容器中氨氣的體積分數(shù)不變

    組卷:115引用:4難度:0.5

二、解答題(共5小題,滿分58分)

  • 22.努力實現(xiàn)碳達峰、碳中和展現(xiàn)了我國積極參與和引領全球氣候治理的大國擔當。CO2的綜合利用是實現(xiàn)碳中和的保證。
    Ⅰ.回收利用CO2解決空間站供氧問題,物質轉化如圖所示:
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    (1)反應A為CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g),是回收利用CO2的關鍵步驟。已知:
    2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)ΔH=-483.6kJ?mol-1
    CH4(g)+2O2(g)═2H2O(g)+CO2(g)ΔH=-802.3kJ?mol-1
    反應A的△H=
     
    kJ?mol-1。
    (2)將原料氣按n(CO2):n(H2)=1:4置于恒容密閉容器中發(fā)生反應A,在相同時間內測得H2O的物質的量分數(shù)與溫度的變化曲線如圖所示(虛線為平衡時的曲線)。
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    ①理論上,能提高CO2平衡轉化率的措施有
     
    (寫出兩條)。
    ②空間站的反應器內,通常采用反應器前段加熱,后段冷卻的方法來提高CO2的轉化效率,原因是
     
    。
    (3)下列關于空間站內物質和能量變化的說法中,不正確的是
     
    (填字母)。
    a.反應B的能量變化是電能→化學能或光能→化學能
    b.物質轉化中O、H原子的利用墨均為100%
    c.不用Na2O2作供氧劑的原因可能是Na2O2不易實現(xiàn)循環(huán)利用
    (4)用CO2(g)+2H2(g)═C(s)+2H2O(g)代替反應A,可實現(xiàn)氫、氧元素完全循環(huán)利用,缺點是一段時間后催化劑的催化效果會明顯下降,其原因是
     
    。
    Ⅱ.利用CO2生產乙烯:2CO2(g)+6H2(g)═C2H4(g)+4H2O(g)△H。在三個容積均為1L的密閉容器中以不同的氫碳比[
    n
    H
    2
    n
    C
    O
    2
    ]充入H2和CO2,在一定條件下CO2的平衡轉化率與溫度的關系如圖所示。
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    (5)下列說法正確的是
     
    。
    a.該反應的△H<0
    b.氫碳比:①>②
    c.在氫碳比為2.0時,Q點:v(正)<v(逆)
    (6)若起始時,CO2、H2濃度分別為0.5mol?L-1和1.0mol?L-1,則可得P點對應溫度的平衡常數(shù)為
     
    (mol?L-1-3。

    組卷:20引用:2難度:0.7
  • 23.某課外小組進一步研究電解原理,實驗記錄如下:
    實驗Ⅰ.探究電解質溶液中電極材料(Fe)是否參與放電氣球如圖所示進行實驗,兩極均為石墨,溶液為煮沸過的飽和NaCl溶液,滴加2~3滴酚酞,U型管底部放一個鐵釘,電解一段時間,a、b、d處均有氣體生成,b處和d處變紅。
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    (1)結合實驗現(xiàn)象回答下列問題
    ①結合電極反應解釋b處酚酞變紅的原因
     
    。
    ②寫出c處的電極反應
     
    。
    實驗發(fā)現(xiàn):電解質溶液中的鐵釘參與放電
    實驗Ⅱ.探究電壓對電極反應的影響
    某同學使用石墨電極,在不同電壓(x)下電解pH=1的0.1mol/LFeCl2溶液,實驗記錄如下(a、b、c代表電壓值,a>c>b):
    序號 電壓/V 陽極現(xiàn)象 檢驗陽極產物
    x≥a 電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產生 有Fe3+、有Cl2
    a>x≥b 電極附近出現(xiàn)黃色,無氣泡產生 有Fe3+、無Cl2
    b>x>0 無明顯現(xiàn)象 無Fe3+、無Cl2
    (2)ⅰ中,F(xiàn)e3+產生的原因可能是Cl-在陽極放電,生成的Cl2將Fe2+氧化,寫出有關反應的方程式:
     
    。
    (3)由ⅱ推測,F(xiàn)e3+產生的原因還可能是Fe2+在陽極放電,原因是Fe2+具有
     
    性(填“氧化”或“還原”)。
    (4)ⅱ中雖未檢測出Cl2,但Cl-在陽極是否放電仍需進一步驗證,電解pH=1的NaCl溶液做對照實驗,記錄如下:
    序號 電壓/V 陽極現(xiàn)象 檢驗陽極產物
    a>x≥c 無明顯現(xiàn)象 有Cl2
    c>x≥b 無明顯現(xiàn)象 無Cl2
    ①NaCl溶液的濃度是
     
    mol/L。
    ②ⅳ中檢測Cl2的實驗方法是:取少量陽極附近的溶液,
     
    ,證明生成氯氣。
    ③與ⅱ相比,得出的結論
     
    (寫出兩點)。

    組卷:21引用:2難度:0.6
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