2021-2022學(xué)年江西省贛州市石城縣五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、在積累中點(diǎn)亮思維的火花

• 1．根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。
  ??這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)到了許多人物：有dù jì

   

   別人的周瑜，有嚴(yán)肅又cí xiáng

   

   的沃克，有善于shuāi jiāo

   

   的小胖墩兒，有技藝高超的刷墻 shī fu 

   

   刷子李，有善于運(yùn)用cè lüè

   

   的孫臏……
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 2．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空寫句子
  

  躍躍	出   劃	不吭
  手疾	神   妙	處優(yōu)

  （1）諸葛亮

   

  ，我真比不上他呀！
  （2）用畫橫線的詞語(yǔ)寫一句話：

   
  組卷：0引用：2難度：0.5

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二、選擇題

• 3．下列各項(xiàng)中，謎底不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．半青半紫。（素）

  B．三面有墻一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。（四）

  C．十兄弟力量大，什么困難都不怕。（克）

  D．格外大方。 （回）
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 4．我國(guó)最早統(tǒng)一的文字是（　　）

  A．金文

  B．甲骨文

  C．楷書

  D．小篆
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 5．爺爺笑著說：“我雖然已到古稀之年了，但是還要活到老，學(xué)到老啊!”從爺爺說的話里，我們可以知道爺爺?shù)哪挲g是（　?。?/h2>

  A．六十歲

  B．七十歲

  C．八十歲

  D．九十歲
  組卷：11引用：3難度：0.9

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三、在閱讀中感受文字的魅力

• 14．課外閱讀。
  香椿的味道??①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然，最好能長(zhǎng)在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠。可我急，樹不急，整日挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。
  ??②一個(gè)燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了!一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖紋開了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時(shí)間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
  ??③春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辨。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長(zhǎng)桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香棒了。站在房頂，長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會(huì)兒，香椿已散落一地。
  ??④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌下。這時(shí)，母親就可以騰出手來準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”一聲，那個(gè)裹了面糊的香椿，頓時(shí)翻滾著膨脹起來、成了焦黃顏色。
  ??⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會(huì)吃上一大碗
  ??⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對(duì)香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽(yáng)底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下然后摔在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香里消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。
  ??⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會(huì)捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到珍藏在香椿里的春天的味道。
  （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
  ①干癟：

   

  
  ②近水樓臺(tái)：

   

  
  （2）文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、

   

  、炸香椿、

   

  四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。
  （3）選擇題（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
  1）第②段畫橫線句子沒有用到的修辭手法是

   

  
  A．比喻
  B．?dāng)M人
  C．夸張
  2）第④段描寫母親炸“香椿魚兒”，表達(dá)效果正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．表現(xiàn)了母親技藝嫻熟。
  B．表現(xiàn)了母親炸的“香椿魚兒”很好吃。
  C．表現(xiàn)了我不喜歡吃母親炸的“香椿魚兒”。
  3）第⑦自然段在文中起到的作用是

   

  
  A．承上啟下
  B．篇末點(diǎn)題
  C．提出問題
  （4）回答問題
  1）談?wù)勀銓?duì)“香椿的味道”的理解。
  

   

  
  2）生活有百味，哪一種“味道”讓你印象深刻呢？說一說原因。
  

   
  組卷：4引用：2難度：0.5

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四、在習(xí)作中抒發(fā)自己的心聲

• 15．在習(xí)作中抒發(fā)自己的心聲。
  ??我們從呱呱墜地的嬰兒已長(zhǎng)成一位小小少年，在成長(zhǎng)的歲月里一定有許多值得珍藏的回憶，請(qǐng)以《抹不去的回憶》為題，寫一篇不少于450字的作文。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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