人教部編版選擇性必修上冊《第3課 縣委書記的好榜樣——焦裕祿》2021年同步練習(xí)卷（8）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)
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1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.8 -
3．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.7
三、課文精讀
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8．閱讀下面的文字，完成下列題目。
他沒有死，他還活著 事隔一年以后，1965年春天，蘭考縣幾十個(gè)貧農(nóng)代表和干部，專程來到焦裕祿的墳前。貧農(nóng)們一看見焦裕祿的墳?zāi)?，就仿佛看見了他們的縣委書記，看見了他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的那個(gè)人。
一年前，他還在蘭考，同貧下中農(nóng)一起，日夜奔波在抗災(zāi)斗爭的前線。人們怎么會(huì)忘記，在那大雪封門的日子，他帶著黨的溫暖走進(jìn)了貧農(nóng)的柴門；在那洪水暴發(fā)的日子，他拄著棍子帶病到各個(gè)村莊察看水情。是他高舉著毛澤東思想的紅燈，照亮了蘭考人民自力更生的道路；是他帶領(lǐng)蘭考人民扭轉(zhuǎn)了蘭考的局勢，激發(fā)了人們的革命精神；是他喊出了“鎖住風(fēng)沙，制伏洪水”的號召；是他發(fā)現(xiàn)了貧下中農(nóng)革命的“硬骨頭”精神，使之在全縣發(fā)揚(yáng)光大……這一切，多么熟悉，多么親切啊!誰能夠想到，像他這樣一個(gè)充滿著革命活力的人，竟會(huì)在蘭考人民最需要他的時(shí)候，離開了蘭考的大地。
人們一個(gè)個(gè)含著淚站在他的墳前，一位老貧農(nóng)泣不成聲地說出了36萬蘭考人的心聲：
“我們的好書記，你是活活地為俺蘭考人民，硬給累死的呀。困難的時(shí)候你為俺貧農(nóng)操心，跟著俺們受罪，現(xiàn)在，俺們好過了，全蘭考翻身了，你卻一個(gè)人在這里……”
這是蘭考人民對自己親人、自己戰(zhàn)友的痛悼，也是蘭考人民對一個(gè)為他們的利益獻(xiàn)出生命的共產(chǎn)黨員的最高嘉獎(jiǎng)。
焦裕祿去世后的這一年，蘭考縣的全體黨員，全體人民，用眼淚和汗水灌溉了蘭考大地。三年前焦裕祿倡導(dǎo)制訂的改造蘭考大自然的藍(lán)圖，經(jīng)過三年艱苦努力，已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。蘭考，這個(gè)豫東歷史上缺糧的縣份，1965年糧食已經(jīng)初步自給了。全縣2574個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，除300來個(gè)隊(duì)是棉花、油料產(chǎn)區(qū)外，其余的都陸續(xù)自給，許多隊(duì)還有了自己的儲(chǔ)備糧。1965年，蘭考縣連續(xù)旱了68天，從1964年冬天到1965年春天，刮了72次大風(fēng)，卻沒有發(fā)生風(fēng)沙打死莊稼的災(zāi)害，19萬畝沙區(qū)的千百條林帶開始把風(fēng)沙鎖住了。這一年秋天，連續(xù)下了384毫米暴雨，全縣也沒有一個(gè)大隊(duì)受災(zāi)。
焦裕祿生前沒有寫完的那篇文章，由36萬蘭考人民在蘭考大地上集體完成了。這是一篇人顏歡笑的文章，是一篇閃爍著毛澤東思想光輝的文章。在這篇文章里，蘭考人民笑那起伏的沙丘“貼了膏藥，扎了針”，笑那滔滔洪水乖乖地歸了河道，笑那連茅草都不長的老堿窩開始出現(xiàn)了碧綠的莊稼，笑那多少世紀(jì)以來一直壓在人們頭上的大自然的暴君，在偉大的毛澤東時(shí)代，不能再任意擺布人們的命運(yùn)了。
焦裕祿雖然去世了，但他在蘭考土地上播下的自力更生的革命種子，正在發(fā)芽成長，他帶給蘭考人民的毛澤東思想的紅燈，愈來愈發(fā)出耀眼的光芒。他一心為革命，一心為群眾的高貴品德，已成為全縣干部和群眾學(xué)習(xí)的榜樣。這一切寶貴的精神財(cái)富，今天已化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量，推動(dòng)著蘭考人民在自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)的大道上繼續(xù)奮勇前進(jìn)?！?br /> 焦裕祿同志，你沒有辜負(fù)黨的希望，你出色地完成了黨交給你的任務(wù)，蘭考人民將永遠(yuǎn)忘不了你。你不愧為毛澤東思想哺育成長起來的好黨員，不愧為黨的好干部，不愧為人民的好兒子!你是千千萬萬在嚴(yán)重自然災(zāi)害面前，巍然屹立的共產(chǎn)黨員和貧下中農(nóng)革命英雄的代表。你沒有死，你將永遠(yuǎn)活在千萬人的心里!
（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.選文總體呈總分總的結(jié)構(gòu)，開頭交代幾十個(gè)貧農(nóng)代表和干部來到焦裕祿墳前，結(jié)尾闡發(fā)議論，首尾圓和，層次井然。
B.文中第二段排比句的運(yùn)用，展現(xiàn)了豐富的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章語勢，表現(xiàn)了作者對焦裕祿的贊美和歌頌，極富感染力。
C.文中引用一位老貧農(nóng)的話，既豐富了文章內(nèi)容，同時(shí)也表現(xiàn)了蘭考人民對焦裕祿的悼念與惋惜，這也是對焦裕祿的最高嘉獎(jiǎng)。
D.選文第七段運(yùn)用了比擬修辭，“文章”是指焦裕祿生前對蘭考所做的規(guī)劃與藍(lán)圖，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出焦裕祿在蘭考所做的貢獻(xiàn)。
（2）選文第六段為什么要詳細(xì)介紹蘭考的變化？
（3）文章最后一段中將第三人稱轉(zhuǎn)換為第二人稱有何表達(dá)效果？組卷：5引用：3難度：0.5
四、同步拓展
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9．閱讀下面的文字，完成各題。
鐵人張定宇
李春雷
一
大年三十。傍晚7時(shí)，辦公室。
吃過飯，張定宇突然想起，要與病房里的妻子視頻，說幾句安慰話。這個(gè)可憐的女人啊，為我付出了一切，現(xiàn)在身染重病、生死未卜，不僅沒有得到我的探望和照顧，連暖心的問候也少之義少。想到這里，張定宇心如刀割。
他擦擦眼淚，使勁搖晃麻木的腦仁，想出了幾句溫柔話?？蓜倓傖j釀好情緒，電話響了。
緊急通知，解放軍陸?？?支醫(yī)療隊(duì)共450人，已乘軍機(jī)星夜馳援，3小時(shí)后降落。其中，陸軍軍醫(yī)大學(xué)150人醫(yī)療隊(duì)，將直接奔赴金銀潭醫(yī)院。
少頃，電話再響：上海醫(yī)療隊(duì)136名醫(yī)護(hù)人員也將進(jìn)駐，凌晨2時(shí)抵達(dá)！
“好！好！馬上布置，馬上迎接！”他挺直身體，一下子來了精神。
放下電話，急速召集人馬，分頭行動(dòng)，再次沖鋒。
真是武漢有幸、天道垂青。前些天，他已經(jīng)搶在大疫來臨之前，把全部病區(qū)規(guī)劃改造完畢。這個(gè)“提前量”，在這個(gè)節(jié)骨眼上幫了他的大忙。
想到這里，心底涌上一陣職業(yè)的自豪。他伸出大拇指，狠狠地為自己點(diǎn)一個(gè)贊！
的確，張定宇提前完成的這一系列改造工程，太果斷了，太給力了。
這，才是一個(gè)優(yōu)秀管理者真正的責(zé)任感！
日歷翻至1月25日，大年初一。
這是全國人民萬家團(tuán)圓的歡樂之夜，人們看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)之后，大都進(jìn)入了甜美的夢?？蓮埗ㄓ詈退膽?zhàn)友們，卻不能停下。他們要立即清潔消毒、擺放物品，為即將進(jìn)駐的醫(yī)療隊(duì)能最快投入戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。
1月26日下午1時(shí)，陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)接管兩個(gè)病區(qū)。
下午2時(shí)，上海醫(yī)療隊(duì)入駐另外兩個(gè)病區(qū)。
截至當(dāng)晚11時(shí)，金銀潭醫(yī)院已累計(jì)收治重癥患者657人。
火線48小時(shí)，張定宇兵不解甲、馬不停蹄！
二
金銀潭醫(yī)院的空氣中，溢滿了濃濃的消毒水味道，像硝煙，似霧霾。
樓道里，大家時(shí)時(shí)看到張定宇跛行的身影，常常聽到他的大嗓門。
只是，他的嗓門越來越大，腳步卻越來越遲緩了，特別是雙腿僵硬，如假肢般愈發(fā)不靈便。
上樓時(shí)，必須用雙手緊握欄桿，用力地拉、拉。有一次，走著走著，居然趴倒在地，好久站不起來。
1月28日早上8時(shí)，全體病區(qū)主任見面會(huì)。
簡短地匯報(bào)完工作后，大家準(zhǔn)備四散而去、各就各位。但這一次，張定宇破例要求大家留下，似有話說。
人們頗感意外。
而他，卻又吞吞吐吐，足足一分鐘。
眾人納悶了。這完全不是張?jiān)洪L的作風(fēng)啊，從來沒有見他如此局促啊。
他停頓一下，慢慢張口。
“兄弟姐妹們，事到如今，我不得不說。再不說，可能要耽誤大事?！?br /> 大伙兒瞪大眼，眼神里翻動(dòng)著驚疑的問號。這些年來，單位由亂到治，由弱到強(qiáng)，發(fā)生了太多太多細(xì)細(xì)碎碎而又轟轟烈烈的事情。對于這些，大家都已經(jīng)習(xí)慣了，只要有張?jiān)洪L在，便沒有什么大事。就像現(xiàn)在，天大的事，不也是他在硬挺挺地支撐著嗎。
“我的身體出了問題……”
大家一驚，會(huì)場一片寂靜。
“我是……漸凍癥！”
什么？什么！大伙兒不敢相信，不愿相信。
“是的，漸凍癥，前年確診?！彼従彽貐s是平靜地說，“醫(yī)生告訴我，或許還有六七的壽命。現(xiàn)在，我的雙腿已經(jīng)開始萎縮……”
漸凍癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病，屬于人類罕見病。此病多為進(jìn)行性發(fā)展，其病變過程如同活人被漸漸“凍”住，直至身體僵硬、失去生命。更重要的是，這種病，無法醫(yī)治。
在座都是醫(yī)生，誰不明白呢。
聯(lián)想他這些天來的異常行動(dòng)，大家恍然大悟張定宇沉默少許，接著說：“我向各位兄弟姐妹道歉啊。這兩年，我脾氣不好，批評你們太多，你們都受委屈了！現(xiàn)在，我的時(shí)間不多了。在這最后的日子里，我必須跑得更快才能跑贏時(shí)間；我必須跑得更快，才能搶回更多患者；我必須跑得更快，才能和大家一起跑出病毒的魔掌。現(xiàn)在，形勢萬分危急。我們要用自己的生命，保衛(wèi)武漢！”
說完，他用盡全身力氣，站起來，一跛一拐地走向前臺(tái)，雙手抱拳，深鞠一躬：“拜托大家了！”
淚水模糊了大家的眼睛……
白衣執(zhí)甲，冒死前行。
最疲憊的時(shí)候，最痛苦的時(shí)候，張定宇就仰躺在辦公室沙發(fā)上，與妻子視頻聊天。一是問候，二是排解壓力。
“疫情過后，我陪著你，好好休息。”
“咱倆相差5歲，正好可以一起退休。到時(shí)候，我給你一個(gè)人當(dāng)護(hù)士，你給我一個(gè)人當(dāng)院長?！?/bdo>
“只是我脾氣不好、急躁、不服輸，老毛病改不了。”
“這才是武漢人。一代代都是犟脾氣，好像會(huì)傳染一樣?！?br />“別提傳染。我不想聽！”
“好吧。張?jiān)洪L英明，張?jiān)洪L能干。在張?jiān)洪L領(lǐng)導(dǎo)下，漢正街永遠(yuǎn)正，長江水永遠(yuǎn)清，金銀潭永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。”
“哈哈哈哈……”
笑著笑著，卻沒有聲音了。
再聽，卻是一串串呼嚕聲。
他睡著了。
（選自《人民日報(bào)》2020年04月01日，有刪改）
（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．文章以“大年三十”這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)展開情節(jié)，使過年應(yīng)該具有的祥和氣氛與疫情的暴戾來襲形成強(qiáng)烈反差，讓讀者倍感緊張。
B．“這個(gè)可憐的女人啊”，“可憐”二字表達(dá)了張定宇對被疫情感染后身患重病妻子的憐惜，側(cè)面表現(xiàn)了他面對疫情的無助和悲傷。
C．“樓道里，大家時(shí)時(shí)看到張定宇玻行的身影，常常聽到他的大嗓門”，“時(shí)時(shí)”暗示了他病情日益加重，也表現(xiàn)了他的操勞忙碌。
D．“一代代都是犟脾氣，好像會(huì)傳染一樣”，“別提傳染。我不想聽！”“傳染”一詞看似相同，但在各自的語境中意思卻截然不同。
（2）下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．文章開頭不惜筆墨描寫張定宇要與妻子視頻的心理活動(dòng)，意在表現(xiàn)他因無法照料病重的妻子而產(chǎn)生的愧疚之情并照應(yīng)結(jié)尾。
B．“金銀潭醫(yī)院的空氣中，溢滿了濃濃的消毒水味道，像硝煙，似霧霾”這句環(huán)境描寫渲染了疫情的嚴(yán)峻和氣氛的緊張。
C．“我的身體出了問題…”“我是……漸凍癥！”兩句中的省略號表現(xiàn)出因張定宇漸凍癥病情嚴(yán)重而導(dǎo)致的說話遲緩、吞吞吐吐。
D．“漢正街永遠(yuǎn)正，長江水永遠(yuǎn)清，……”張定宇妻子用一語雙關(guān)的形式表現(xiàn)了對武漢恢復(fù)美好生活的期盼，也包含著對丈夫工作的肯定與贊揚(yáng)。
（3）文中畫線的句子是如何表現(xiàn)張定宇的形象特征的，請簡要分析。
①他伸出大拇指，狠狠地為自己點(diǎn)一個(gè)贊！
②“咱倆相差5歲，正好可以一起退休。到時(shí)候，我給你一個(gè)人當(dāng)護(hù)士，你給我一個(gè)人當(dāng)院長。”
（4）本文雖是“人物特寫”，卻具有“電報(bào)體小說”的風(fēng)格，請結(jié)合文本作簡要分析。組卷：20引用：4難度：0.7