2022年江西省贛州市全南縣中考物理模擬試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共16分，每空1分）
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1．意大利科學(xué)家
首先用實驗測定了大氣壓的值；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強能托厘米高的水銀柱，約合帕。組卷：447引用：10難度：0.7 -
2．如圖所示是北大才女、脫口秀女王李雪琴進行表演時的情景，她幽默的話語利用揚聲器增大了聲音的 （填“音調(diào)”“響度”或“音色”），通過 傳到現(xiàn)場觀眾的耳朵。觀眾聽到后會爆發(fā)陣陣笑聲，說明聲音能夠傳遞 。組卷：132引用：7難度：0.9 -
3．與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑，會發(fā)現(xiàn)紙屑能被玻璃棒吸引，“吸引紙屑”是由于帶電體具有 的特性；如果用帶電玻璃棒接觸驗電器金屬小球（如圖所示），驗電器的金屬箔片張開，這是因為箔片帶 （同/異）種電荷相互排斥。組卷：112引用：5難度：0.9 -
4．判斷一個物體是否在運動，先要選擇一個物體作參照，這個物體叫 ；我們常用“地球同步衛(wèi)星靜止在高空中”來描述地球同步衛(wèi)星的運動狀態(tài)，這是以 為參照的。
組卷：346引用：6難度：0.7 -
5．中午放學(xué)，走進家門就聞到媽媽煎魚香味，說明分子在不停地做 運動。如圖所示，抽去板，過一段時間，發(fā)現(xiàn)上面瓶內(nèi)的顏色變深了，這與上述現(xiàn)象的實質(zhì) （選填“相同”或“不相同”）。組卷：35引用：5難度：0.9 -
6．如圖所示是我國的無人潛水艇。某次執(zhí)行任務(wù)時，無人潛水艇從長江潛行到黃海的過程中，保持在同一水面下深度，其在長江和黃海兩處，在黃海時比在長江時：它受到的浮力將 ，受到的壓強將 （均填“變大”、“變小”或“不變”）。組卷：33引用：5難度：0.6 -
7．如圖所示電路，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片，滑片向左移動時，兩電壓表示數(shù)變大的是 表；當(dāng)它們示數(shù) 時，則此時滑片位置就是它的中點位置。組卷：32引用：4難度：0.7
四、實驗探究題（共28分，每小題各7分）
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20．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：
（1）如圖1所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑。小明應(yīng)該選擇 （選填“甲透鏡”或“乙透鏡”）進行實驗。為了能清楚觀察到實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應(yīng) （填“較亮”或“較暗”）一些。
（2）小超和媛媛想利用太陽光來測量凸透鏡的焦距，如圖2甲所示。其中操作最合理的是 。（填下方序號）
（3）如圖2乙所示，將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，點燃蠟燭，調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度，然后將蠟燭移在光具座10cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像，就是利用這一成像規(guī)律工作的。若遮去凸透鏡的上面一半，則光屏上所成的像將 。（選填“完整”或“不完整”）
（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向 （選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡方向移動，才能重新觀察到清晰的像。
（5）更換焦距為30cm的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，在光具座上移動光屏，始終不能找到清晰的像，原因是 。組卷：111引用：4難度：0.4 -
21．防凍液是在發(fā)動機冷卻系統(tǒng)中循環(huán)的冷卻介質(zhì)。我們都知道，冷卻系統(tǒng)的工作狀態(tài)與汽車的工況息息相關(guān)，一旦冷卻系統(tǒng)出現(xiàn)問題，甚至可能傷及發(fā)動機導(dǎo)致拉缸等后果，可見防凍液不是可有可無，而是非常重要。
【提出問題】小明同學(xué)想：水的比熱容大，為什么還要選防凍液體呢？防凍液有哪些地方比水要好呢？
【猜想與假設(shè)】防凍液的凝固點比水低。
【設(shè)計實驗與進行實驗】為了探究防凍液與水相比，防凍液的凝固點低是否屬實，小明同學(xué)取來適量的防凍液進行探究實驗。小明通過他父親聯(lián)系到制冷公司，利用公司的制冷設(shè)備進行實驗。
（1）取適量的防凍液裝在一個燒杯中，并放在制冷裝備中，每隔一分鐘測量并記錄一次防凍液的溫度；同時觀察其狀態(tài)變化情況，并記錄在下表中。
（2）在第一次讀數(shù)時，身邊的小李同學(xué)拿起溫度計準(zhǔn)備讀數(shù)時，發(fā)現(xiàn)在圖1三種讀數(shù)的方法，你認為哪種合理？；此溫度計的示數(shù)為：。時間 0 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 溫度 10 6 3 1.3 -0.2 -2 -3.5 -4.7 -6 -8 -12 -15 -15 -15 -15 -15 狀態(tài) 液態(tài) 少量固體和液體 全部變成固體 
（3）小明和小李對防凍液進行加熱。小明想用圖2甲裝置進行加熱實驗，而小李認為應(yīng)該用圖2乙裝置進行加熱實驗，請你分析哪位同學(xué)的更好？同學(xué)的更好，理由是 。
他們選擇合適的加熱裝置進行實驗，得出防凍液體的溫度變化規(guī)律如下表所示：
【實驗結(jié)論】時間 0 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 溫度 70 75 80 85 90 95 100 105 110 110 110 110 110 110
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)防凍液的一些特點，防凍液具有兩個特質(zhì)：凝固點 、沸點 。因此它不光在冬季能保障汽車?yán)鋮s系統(tǒng)正常工作，在夏季里看，也能防止冷卻水沸騰，避免出現(xiàn)“開鍋”的狀況。
【交流評估】
物理老師發(fā)現(xiàn)他們設(shè)計的表格上存在一定的失誤，這個失誤是 。組卷：22引用：3難度：0.7