2022年江西省重點(diǎn)中學(xué)高考語(yǔ)文第二次聯(lián)考試卷

一、現(xiàn)代文閱讀。（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  科學(xué)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊
  佘慧敏      近一個(gè)月來(lái)，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)360公司連續(xù)發(fā)布美國(guó)國(guó)家安全局（NSA）對(duì)我國(guó)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊的相關(guān)報(bào)告。我國(guó)外交部發(fā)言人也對(duì)相關(guān)問題作出回應(yīng)，再次敦促美方在網(wǎng)絡(luò)空間做一個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家，停止針對(duì)中國(guó)和全球的網(wǎng)絡(luò)竊密和攻擊。
        網(wǎng)絡(luò)攻擊有多大威脅？我們應(yīng)該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)？
        應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊，要建造安全大腦。
        有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近10多年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)攻擊已經(jīng)從以前的個(gè)體性黑客發(fā)展成為有規(guī)模有組織的網(wǎng)軍，實(shí)施攻擊的領(lǐng)域也越來(lái)越大，從上網(wǎng)計(jì)算機(jī)、信息網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)展到軍用、民用等各種關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施。
        數(shù)字時(shí)代，“一切可編程”意味著軟件里的漏洞無(wú)處不在?！叭f(wàn)物均能互聯(lián)”打通物理世界與虛擬世界的界限，也令網(wǎng)絡(luò)攻擊可以輕易侵入現(xiàn)實(shí)世界?！按髷?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)”讓企業(yè)的生產(chǎn)和商業(yè)行為搬到網(wǎng)絡(luò)上，數(shù)據(jù)安全變得前所未有的重要。
        在數(shù)字化時(shí)代應(yīng)對(duì)組織化、規(guī)?；木W(wǎng)絡(luò)攻擊，那種依靠裝幾個(gè)安全設(shè)備和安全軟件就想永保安全的想法已不合時(shí)宜，需要樹立動(dòng)態(tài)、綜合的防護(hù)理念。首先要打造國(guó)家級(jí)分布式安全大腦，組建國(guó)家層面的網(wǎng)絡(luò)空間及信息安全領(lǐng)導(dǎo)指揮機(jī)構(gòu)，建立區(qū)域、行業(yè)級(jí)安全大腦，讓數(shù)字安全防范應(yīng)急體系覆蓋所有數(shù)字化場(chǎng)景。
        應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊，要做到耳聰目明。
        近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)攻擊手段越來(lái)越多，從木馬、病毒進(jìn)展到漏洞、后門、仿冒服務(wù)器等，相應(yīng)的挑戰(zhàn)也變大，威脅隱蔽，無(wú)孔不入，難以事先防范。
        聰者聽于無(wú)聲，明者見于未形。感知不到風(fēng)險(xiǎn)，才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)安全具有很強(qiáng)的隱蔽性，如果一個(gè)技術(shù)漏洞隱藏幾年都發(fā)現(xiàn)不了，“誰(shuí)進(jìn)來(lái)了不知道、是敵是友不知道、干了什么不知道”，是非常危險(xiǎn)的。
        互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成“地球村”，竊聽、黑客無(wú)處不在，國(guó)家安全可能遭遇看不見的攻擊。因此，維護(hù)國(guó)家安全和網(wǎng)絡(luò)安全，必須耳聰目明，知道風(fēng)險(xiǎn)在哪里，感知網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)就成為最基礎(chǔ)的工作。要假定敵已在我，定期針對(duì)關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施和重要信息系統(tǒng)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全排查，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化威脅識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)阻斷和攻擊溯源。
        應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊，要實(shí)現(xiàn)身強(qiáng)體健。
        當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)攻擊的危害變大，從以前的炫技、黑產(chǎn)發(fā)展到攻擊國(guó)家關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施，平時(shí)竊取對(duì)手國(guó)家秘密，戰(zhàn)時(shí)成為首選戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)、重要情報(bào)來(lái)源。
        要在網(wǎng)絡(luò)攻擊中保護(hù)重大目標(biāo)、防范重大危害，我們不能因噎廢食、徹底斷網(wǎng)，而是要正面突破、做到身強(qiáng)體健。信息化發(fā)展帶來(lái)了千載難逢的歷史機(jī)遇，我們理應(yīng)高度重視培養(yǎng)信息技術(shù)人才，積極研發(fā)網(wǎng)絡(luò)前沿技術(shù)，用足后發(fā)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。推動(dòng)信息領(lǐng)域核心技術(shù)突破，發(fā)揮信息化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)作用，主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際治理進(jìn)程，自主創(chuàng)新推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
        在數(shù)字化時(shí)代科學(xué)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊，需要打造安全大腦維護(hù)整體安全，鍛造聰明耳目實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)安全，錘煉強(qiáng)健身體做到自主安全。
  （來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)2022-03-27）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.網(wǎng)絡(luò)攻擊指利用網(wǎng)絡(luò)存在的漏洞和安全缺陷對(duì)上網(wǎng)計(jì)算機(jī)、信息網(wǎng)絡(luò)甚至各種關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行的攻擊。
  B.本文作者認(rèn)為數(shù)字時(shí)代有三個(gè)鮮明特征：一切皆可編程，萬(wàn)物均要互聯(lián)，大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)。
  C.在數(shù)字化時(shí)代應(yīng)對(duì)有組織、大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)攻擊，僅依靠裝幾個(gè)安全設(shè)備和安全軟件已經(jīng)無(wú)法招架。
  D.沒有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國(guó)家安全。當(dāng)我們面臨網(wǎng)絡(luò)攻擊時(shí)，為防范險(xiǎn)情發(fā)生，首先應(yīng)該果斷斷網(wǎng)。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.全文從360公司連續(xù)發(fā)布NSA對(duì)我國(guó)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊的報(bào)告說(shuō)起，集中論證網(wǎng)絡(luò)攻擊有哪些威脅。
  B.文章采用“總-分-總”結(jié)構(gòu)，主體部分對(duì)三個(gè)分論點(diǎn)并列展開論證，思路清晰，邏輯嚴(yán)密。
  C.文章引用“誰(shuí)進(jìn)來(lái)了不知道、是敵是友不知道、干了什么不知道”強(qiáng)調(diào)感知不到風(fēng)險(xiǎn)，才最危險(xiǎn)。
  D.文章首尾呼應(yīng)，指出有效應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊，要重視提升我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全防御能力，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.美國(guó)對(duì)我國(guó)和全球的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行竊密和攻擊，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)攻防已成數(shù)字時(shí)代大國(guó)博弈的“隱秘戰(zhàn)線”。
  B.近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)攻擊手段越來(lái)越多，威脅隱蔽，無(wú)孔不入，只要摸清規(guī)律，還是可以事先防范的。
  C.網(wǎng)絡(luò)安全的本質(zhì)在對(duì)抗，是攻防能力較量，故不斷突破信息領(lǐng)域核心技術(shù)，增強(qiáng)能力是唯一關(guān)鍵。
  D.大數(shù)據(jù)、萬(wàn)物互聯(lián)讓企業(yè)的生產(chǎn)和商業(yè)行為搬到網(wǎng)絡(luò)上，這也帶來(lái)了前所未有的數(shù)據(jù)安全問題。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的材料，完成各題。
  材料一
        國(guó)家衛(wèi)生健康委疫情應(yīng)對(duì)處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組專家組組長(zhǎng)梁萬(wàn)年在接受采訪時(shí)表示：各國(guó)所采取的防護(hù)策略和具體措施，是基于它的防控理念。
        中國(guó)的防控理念是“人民至上，生命至上”。中國(guó)自從疫情出現(xiàn)以來(lái)，一直在堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零，而且在不斷優(yōu)化防控措施，可以說(shuō)我們保護(hù)了人民免受所謂通過群體免疫、自然免疫這種自然感染的方式來(lái)遭受疾病的危害。我們主要是通過主動(dòng)的疫苗免疫來(lái)增強(qiáng)抵抗力，來(lái)構(gòu)建免疫屏障。
        但是從國(guó)際上來(lái)看，一些國(guó)家選擇“躺平”是兩種免疫并存的，一個(gè)是通過自然免疫，也就是群體的感染，可以說(shuō)已經(jīng)有相當(dāng)比例的民眾感染了新冠病毒，另一個(gè)是通過主動(dòng)的疫苗免疫。
        在這種情況下，如果中國(guó)也選擇“躺平”，不堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零，尤其是當(dāng)前疫苗接種率，特別是全程和加強(qiáng)針的接種率還不完全高，不足以構(gòu)成堅(jiān)固的免疫屏障，勢(shì)必就容易使群體龐大的老人、弱勢(shì)和脆弱人群造成感染。在這種情況下，我們就要堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零方針，堅(jiān)持我們的策略和措施不動(dòng)搖，這也是我們的一個(gè)時(shí)間窗口。
        如果我們加強(qiáng)疫苗接種、加快科技研發(fā)，包括藥物的研發(fā)、疫苗的研發(fā)，我想我們也有可能有一個(gè)時(shí)機(jī)，可能奧密克戎又變了，變得更加溫和，傳播率和致病率更加低，那就是我們最好的機(jī)會(huì)。所以在現(xiàn)階段我們堅(jiān)持總策略總方針不變，應(yīng)該是最佳選擇，也符合中國(guó)的抗疫實(shí)際。
  （來(lái)源：央視新聞一加一2022-03-22）材料二
        央視網(wǎng)消息（新聞聯(lián)播）：上海堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”總方針，從嚴(yán)從實(shí)開展防控，廣大干部群眾齊心協(xié)力、守望相助，堅(jiān)決筑牢疫情防控屏障。
        為進(jìn)一步提高“早發(fā)現(xiàn)”能力，上海今天（4月8日）在全市范圍內(nèi)繼續(xù)開展抗原檢測(cè)或核酸檢測(cè)。在農(nóng)村地區(qū)，流動(dòng)采樣車開進(jìn)村頭，為行動(dòng)不便的老人上門開展核酸篩查。
        上海集中隔離救治場(chǎng)所建設(shè)也在抓緊推進(jìn)，四個(gè)市級(jí)集中隔離救治場(chǎng)所已交付投用，可提供約38000張床位。作為目前上海最大的方艙醫(yī)院，國(guó)家會(huì)展中心（上海）方艙醫(yī)院正在加快建設(shè)，預(yù)計(jì)可提供50000張床位。方艙醫(yī)院在部分區(qū)域還增設(shè)雙層床，以滿足一些隔離家庭的需要。今晚，這所方艙醫(yī)院分批啟動(dòng)交付。
        面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，廣大黨員挺身而出。虹口區(qū)的近百名黨員公安民警組織起來(lái)，從送孕婦就診到為老人配藥，及時(shí)為封控區(qū)群眾解決燃眉之急。
        疫情發(fā)生以來(lái)，一批有愛心、有服務(wù)能力的志愿者也幫助有需要的封控小區(qū)采購(gòu)運(yùn)送物資。
  （來(lái)源：央視網(wǎng)2022-04-09）材料三
        近日，香港《巴士的報(bào)》社長(zhǎng)盧永雄在一段接受采訪的視頻中公開表示，本輪新冠疫情中香港的死亡數(shù)很高，絕非一些人所宣稱的“流感級(jí)別”，因?yàn)檠巯孪愀垡粌商斓乃劳鋈藬?shù)，就已經(jīng)達(dá)到了香港一年流感的死亡人數(shù)。他由此認(rèn)為，不能學(xué)西方“躺平”，而是應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持采取有效的防疫措施應(yīng)對(duì)疫情，保護(hù)好民眾的生命。
        盧永雄這番話值得引起人們的重視——實(shí)際上，西方那些真正在乎民眾生命的專家，也在逐漸認(rèn)識(shí)到這輪疫情的真相和危險(xiǎn)性。
        這其中，對(duì)這輪疫情認(rèn)識(shí)最典型的變化來(lái)自德國(guó)。在4月5日清明節(jié)這天，德國(guó)衛(wèi)生部長(zhǎng)卡爾?勞特巴赫在德國(guó)電視二臺(tái)上突然宣布，德國(guó)不會(huì)按照原計(jì)劃在今年5月1日取消對(duì)陽(yáng)性病例的強(qiáng)制隔離措施、改為自愿隔離了。
        勞特巴赫甚至還在自己的社交賬號(hào)上公開道歉，稱自己“犯了一個(gè)錯(cuò)誤”。他說(shuō)，雖然取消陽(yáng)性病例的強(qiáng)制隔離措施可以減輕德國(guó)各地衛(wèi)生部門的負(fù)擔(dān)，但此舉卻發(fā)出了一個(gè)“錯(cuò)誤和有害”的信號(hào)，因?yàn)椤靶鹿诓皇歉忻啊薄?br />      而在英國(guó)，英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》于上周刊登了倫敦大學(xué)學(xué)院臨床研究部門主任佩格爾（ChristinaPagel）撰寫的一篇分析英國(guó)最近感染人數(shù)暴增的文章。
        這篇文章條理清晰地指出，英國(guó)人對(duì)新冠疫情存在三個(gè)“誤區(qū)”：
        首先，人們誤以為新冠肺炎疫情已經(jīng)“結(jié)束”了，誤以為新冠肺炎已經(jīng)屬于與其他和人類“共存”的常見傳染病或“區(qū)域性流行病”（endemic）。但事實(shí)并非如此，因?yàn)樾鹿诓《镜淖儺惾匀浑y以預(yù)料，還在失控地傳播，比如，全球正在經(jīng)歷奧密克戎BA.1變種毒株所引發(fā)的大面積感染，同時(shí)包括英國(guó)在內(nèi)的歐洲又遭到了奧密克戎BA.2變異毒株沖擊，這明顯與可預(yù)測(cè)的“區(qū)域性流行病”的定義不符。
        其次，人們認(rèn)為新冠病毒的變異路徑一定是“越變毒性越輕”的，誤以為新冠病毒的毒株最終會(huì)變異成接近普通感冒的水平。可問題是，奧密克戎毒株并不是從德爾塔毒株變異過來(lái)的，而是獨(dú)立變異的，就像德爾塔毒株也不是從阿爾法毒株變異過來(lái)的一樣，這些毒株之間并不存在變異上的繼承關(guān)系。同時(shí)，病毒毒株在人群中的變異并不都是越變毒性越弱的，因?yàn)闆Q定毒株變異因素的并不是毒性，而是傳染性，毒性只是這種變異過程中的一個(gè)副產(chǎn)物。換言之，奧密克戎的毒性偏弱以及德爾塔的毒性偏強(qiáng)，其實(shí)都是病毒在變異過程中隨機(jī)出現(xiàn)的，所以不排除下一種新出現(xiàn)的毒株反而毒性會(huì)比奧密克戎更強(qiáng)。
        另外，即便是現(xiàn)在人類已知的只會(huì)引發(fā)普通感冒的四種冠狀病毒，從前也可能引發(fā)過大疫情，但人們并不知道它們變異到如今的地步耗費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間——是數(shù)年、數(shù)十年，還是數(shù)個(gè)世紀(jì)。
        再次，人們誤以為疫苗的接種工作已經(jīng)完成了，所以現(xiàn)在應(yīng)該放開了，比如英國(guó)的疫苗接種率就很高，尤其是老年人等弱勢(shì)群體。然而，疫苗的保護(hù)力往往在幾個(gè)月后就會(huì)逐漸消失，加強(qiáng)針雖然能提供更多幫助，但也需要時(shí)間去完成接種。與此同時(shí)，病毒也在繼續(xù)變異，奧密克戎毒株就已經(jīng)突破了之前疫苗構(gòu)建的免疫防線，這意味著之前的疫苗產(chǎn)生的保護(hù)力已經(jīng)不足夠?qū)剐碌囊咔?，不少二次感染的人就已?jīng)感受到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。所以，除了疫苗，眼下還需要其他防疫措施去減少疫情擴(kuò)散。如果急著恢復(fù)常態(tài)，反而會(huì)導(dǎo)致更多對(duì)日常生活的擾亂，導(dǎo)致更多人發(fā)病，并給醫(yī)療資源造成更大的壓力。
        在法國(guó)，法國(guó)電視一臺(tái)在4月6日播放的一期關(guān)于法國(guó)新冠肺炎疫情的報(bào)道中，呈現(xiàn)了該國(guó)這輪疫情感染病例激增的一個(gè)嚴(yán)重后果，那就是醫(yī)院里的醫(yī)護(hù)人員不得不因?yàn)楦腥径?qǐng)假在家隔離，這不僅導(dǎo)致許多需要看護(hù)的老年病患和重病患無(wú)人照料，更導(dǎo)致醫(yī)院無(wú)力應(yīng)對(duì)新入院的病患，一些人甚至只能等死。
        這些來(lái)自德國(guó)、法國(guó)以及英國(guó)這三個(gè)西方主要國(guó)家的情況和專家分析，都充分印證了“躺平”對(duì)社會(huì)的殺傷力，只有堅(jiān)持疫苗接種與限制性防疫措施相輔的策略，才能控制疫情——而中國(guó)目前采取的“動(dòng)態(tài)清零”，正是這樣一種。
  （來(lái)源：環(huán)球時(shí)報(bào)2022-04-09）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.自疫情出現(xiàn)以來(lái)，中國(guó)一直堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零，是基于“人民至上，生命至上”理念的防控舉措。
  B.只要我們加強(qiáng)疫苗接種、加快科技研發(fā)，包括藥物研發(fā)、疫苗研發(fā)，就能迅速構(gòu)建免疫屏障。
  C.如果中國(guó)選擇“躺平”，就易使群體龐大的老人、弱勢(shì)和脆弱人群造成感染，付出巨大代價(jià)。
  D.事實(shí)證明“動(dòng)態(tài)清零”有效可行，上海廣大干部群眾齊心協(xié)力、守望相助，一定能戰(zhàn)勝疫情。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.我們需要清醒認(rèn)識(shí)到，新一輪奧密克戎變異株流行的危害依然嚴(yán)重，新冠肺炎絕不是大號(hào)流感。
  B.西方國(guó)家因其制度、文化等方面的原因，在疫情面前已經(jīng)徹底淪陷，所以不得不采取躺平政策。
  C.堅(jiān)持以人為本、生命至上會(huì)付出一些代價(jià)，相比于西方國(guó)家選擇“躺平”，我們的成本高得多。
  D.動(dòng)態(tài)清零最大程度保護(hù)了人民生命安全和身體健康，是現(xiàn)階段基于中國(guó)國(guó)情和疫情形勢(shì)的最佳選擇。
  （3）上海市常住人口2500萬(wàn)，是一座能影響全球的國(guó)際化大都市，當(dāng)前疫情嚴(yán)峻復(fù)雜。你能針對(duì)這座城市的特點(diǎn)，并結(jié)合材料為上?？挂咛岢鲆恍┙ㄗh嗎？請(qǐng)概括說(shuō)明。
  組卷：5引用：4難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  一封舉報(bào)信
  陳堅(jiān)      ①?gòu)垪澥鞘械诙?shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)二班的班主任。這是一所九年一貫制重點(diǎn)學(xué)校，張棟算是這里的資深班主任了。
        ②這是“雙減”政策頒布后的第一個(gè)學(xué)期，張棟特地制定了全新的管理班級(jí)的方法，創(chuàng)建了一個(gè)微信群，以便及時(shí)跟學(xué)生和家長(zhǎng)溝通、交流。
        ③九月眨眼間就過半了，這天，張棟剛下課回到辦公室，所有人都盯著他。一個(gè)老師對(duì)他說(shuō)：“不好了，張老師，有人在市教育論壇里發(fā)了舉報(bào)信，舉報(bào)你們班學(xué)習(xí)工作違背政策……”
        ④張棟連忙登錄論壇，一封舉報(bào)信闖入眼簾。這帖子已經(jīng)被置頂，回復(fù)和點(diǎn)擊數(shù)量巨大。帖子里寫道：“市教育局領(lǐng)導(dǎo)，你們好！我懷著憤怒的心情寫下這封舉報(bào)信，我是一名六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，我要舉報(bào)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六二班。該班在‘雙減政策下，老師依然給學(xué)生布置超量任務(wù)，在如此重壓下，如何保證學(xué)生的睡眠時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)新政策要求……”
        ⑤舉報(bào)信洋洋灑灑寫了近兩千字，包括這些年來(lái)頒布的各項(xiàng)教育法規(guī)，精確到第幾條第幾款。文章的最后還附上了張棟班級(jí)微信群里三個(gè)學(xué)生的作業(yè)截圖，他們上傳作業(yè)的時(shí)間都是凌晨……
        ⑥張棟看完，渾身冰涼。雖然截圖確實(shí)是出自他們班級(jí)群，但是發(fā)帖人的舉報(bào)信完全是斷章取義、歪曲事實(shí)。
        ⑦這時(shí)，張棟接到校長(zhǎng)打來(lái)的電話，讓他過去一趟。
        ⑧校長(zhǎng)見到張棟，說(shuō)：“張老師，網(wǎng)上的帖子，你應(yīng)該已經(jīng)知道了。你放心，如果有人造謠，我們將追究到底，為你做主。不過你自己也要好好地想想，是不是工作中真的有什么疏忽？畢竟新政策剛下來(lái)，大家都需要一個(gè)適應(yīng)的過程……”
        ⑨張棟解釋道：“校長(zhǎng)，事實(shí)并不是舉報(bào)信里說(shuō)的那樣！”
        ⑩其實(shí)，那三個(gè)學(xué)生上傳作業(yè)的第二天，張棟就找他們談了話，問他們是不是新學(xué)期作業(yè)太難，不然怎么會(huì)做到凌晨呢？
  ?一個(gè)學(xué)生著急地解釋，作業(yè)不難，他們放學(xué)前就寫完了，只不過那天他過生日，邀請(qǐng)了另外兩個(gè)同學(xué)放學(xué)后陪他去打電動(dòng)，誰(shuí)知一不小心玩到了半夜。等回家后，三個(gè)人才想起來(lái)作業(yè)還沒上傳，所以才在凌晨上傳作業(yè)的……
  ?校長(zhǎng)聽了解釋，擺了擺手，說(shuō)：“我知道里面有誤會(huì)，這事最終處置之前，還得麻煩你去調(diào)查清楚這個(gè)舉報(bào)人是誰(shuí)，好嗎？張老師，你知道的，六年級(jí)有不少優(yōu)等生，我們總是希望他們能全都進(jìn)自己學(xué)校的初中部，所以得穩(wěn)住，不要造成優(yōu)質(zhì)生源流失。不管你們班是否存在問題，今天網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了負(fù)面消息，這已經(jīng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響！”
  ?校長(zhǎng)的話擊中了張棟的心。雖然已經(jīng)澄清了舉報(bào)信里截圖的誤會(huì)，但那些文字依然像一把利劍，狠狠地向張棟刺來(lái)。他必須還自己一個(gè)公道，還學(xué)校一個(gè)真相。
  ?回到辦公室，張棟仔細(xì)研究起這個(gè)發(fā)帖人來(lái)。
  ?發(fā)帖人昵稱叫“憂郁的肉寶”，張棟想，難道這家長(zhǎng)比較胖？他回想著開學(xué)時(shí)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，又翻出當(dāng)天和家長(zhǎng)們拍的合影，拿出學(xué)生信息表，對(duì)照起家長(zhǎng)的外貌特征?？戳艘蝗?，張棟鎖定一名學(xué)生家長(zhǎng)，他胖乎乎的，孩子在校表現(xiàn)一直不好，張棟已經(jīng)聯(lián)系家長(zhǎng)好幾次了，會(huì)不會(huì)是他在打擊報(bào)復(fù)？張棟把那個(gè)學(xué)生的資料拿出來(lái)，上面有家長(zhǎng)填的個(gè)人信息，字跡歪歪斜斜，還有幾個(gè)錯(cuò)別字。張棟立馬否定了之前的假設(shè)，因?yàn)榕e報(bào)信的文字功底十分了得，有理有據(jù)、繪聲繪色，可見寫信人的文化素養(yǎng)應(yīng)該很高。
  ?張棟立刻展開新的調(diào)查。他在論壇里搜索“憂郁的肉寶”，只跳出來(lái)之前那一個(gè)帖子。張棟想了想，又試著搜索“憂郁的肉寶”的論壇ID。誰(shuí)知這樣一來(lái)，又跳出來(lái)另一個(gè)帖子——去年這個(gè)時(shí)候，這個(gè)ID使用別的昵稱也發(fā)了一封舉報(bào)信。再仔細(xì)一看，張棟大吃一驚，去年那個(gè)帖子舉報(bào)的也是他們學(xué)校！舉報(bào)內(nèi)容是學(xué)校完全按成績(jī)優(yōu)劣分班，給學(xué)生造成了非常嚴(yán)重的精神壓力。
  ?張棟仔細(xì)回憶了一下，好像是聽說(shuō)過這么一件事，當(dāng)時(shí)還有教育督導(dǎo)來(lái)調(diào)查，但結(jié)果顯示，事實(shí)并不像舉報(bào)信里說(shuō)的那樣，舉報(bào)信息過于添油加醋了。不過即便如此，當(dāng)時(shí)這事也給學(xué)校帶來(lái)了一些負(fù)面影響，聽說(shuō)有些優(yōu)秀學(xué)生后來(lái)都因?yàn)檫@件事去了別的中學(xué)……
  ?想到這，張棟突然一個(gè)激靈，他像是意識(shí)到了什么。
  ?張棟連忙打開了班級(jí)微信群，點(diǎn)開成員名單，配合近兩周的聊天記錄，仔細(xì)搜尋可疑人物。一個(gè)群昵稱叫“然然奶奶”的人引起了張棟的注意，他們班里并沒有叫“然然”的學(xué)生。張棟又一看，這個(gè)用戶的微信名叫“肉丸”，是于洋媽媽拉進(jìn)來(lái)的。于洋是班里的學(xué)霸，可光看名字，他跟“然然”也沒啥關(guān)系啊……
  ?為了搞清楚，張棟撥通了于洋媽媽的電話，開門見山地問道：“于洋的小名叫‘然然嗎？’然然奶奶是誰(shuí)？”
  ?于洋媽媽一頭霧水，隨后否認(rèn)道：“‘我不認(rèn)識(shí)’然然奶奶呀，于洋也不叫‘然然。這人是誰(shuí)？’”
  ?張棟又問于洋媽媽是否認(rèn)識(shí)一個(gè)微信名叫“肉丸”的人。于洋媽媽查了一下，說(shuō)的確有一個(gè)微信好友叫“肉丸”。
  ?張棟又問：“他是做什么的？”
  ?于洋媽媽說(shuō)：“他是一所中學(xué)的教務(wù)處主任，你怎么知道他的？”
  ?張棟如實(shí)相告：“我看見你把他拉進(jìn)我們班級(jí)群了。”
  ?于洋媽媽否認(rèn)道：“我沒有啊，不是我操作的！”
  ?張棟補(bǔ)充道：“你是9月6日把他拉進(jìn)來(lái)的，還記得嗎？”
  ?于洋媽媽沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“張老師，有件事我要向你坦白，其實(shí)9月6日那天，有一所中學(xué)把我們學(xué)校幾個(gè)六年級(jí)優(yōu)等生的家長(zhǎng)聚到了一起，給了很多優(yōu)惠條件，希望我們到時(shí)候把孩子送到他們中學(xué)。不過你放心，于洋肯定不會(huì)去的，你們對(duì)于洋的栽培我是知道的。雖然是這樣，但當(dāng)時(shí)我也沒好意思直接拒絕……那個(gè)肉丸就是那所學(xué)校的教務(wù)處主任，微信就是那天加的……我想起來(lái)了，加微信時(shí)，是他把我手機(jī)拿過去操作的，看來(lái)是他把自己拉進(jìn)了我們的班級(jí)群！”
  ?過了幾天，市教育論壇里又多了一封舉報(bào)信，舉報(bào)張棟他們學(xué)校多位教師違規(guī)補(bǔ)課。張棟看了，竟然露出了一絲笑意。
  ?原來(lái)，這是張棟設(shè)的一場(chǎng)局。那天，他跟于洋媽媽打完電話，就全都明白了：“肉丸”應(yīng)該就是“憂郁的肉寶”，他作為另一所中學(xué)的教務(wù)處主任，為了自己學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源，想方設(shè)法打入“敵人內(nèi)部”，伺機(jī)潛入家長(zhǎng)群，甚至不惜發(fā)帖誹謗造謠，惡性競(jìng)爭(zhēng)。
  ?于是，張棟請(qǐng)于洋媽媽幫忙，以咨詢?cè)敿?xì)的轉(zhuǎn)校優(yōu)惠條件為借口，故意向“肉丸”抱怨張棟他們學(xué)校有新的違規(guī)操作，還提供了假的圖片證據(jù)?！叭馔琛毙乓詾檎?，又追加了一封舉報(bào)信，徹底暴露了自己……
  ?張棟把事情經(jīng)過整理好，提交給校長(zhǎng)，在班級(jí)群和論壇上詳細(xì)澄清了事件經(jīng)過，并展示了調(diào)查證據(jù)。他做這一切，只希望在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，還教育一片凈土，讓學(xué)生享受最純粹、最公平的教育環(huán)境……
  （選自故事者網(wǎng)站2022-04-05）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)以一封舉報(bào)信開頭，中間和結(jié)尾還各提到一封，可見舉報(bào)信是全文的敘事線索。
  B.小說(shuō)內(nèi)容反映出部分中小學(xué)校之間優(yōu)質(zhì)生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)白熱化到了不擇手段的殘酷地步。
  C.小說(shuō)從正面刻畫了“肉丸”這個(gè)親自出馬、赤膊上陣且心術(shù)不正的負(fù)面領(lǐng)導(dǎo)形象。
  D.小說(shuō)結(jié)局張棟與于洋媽媽配合請(qǐng)得“肉丸”入甕，表現(xiàn)了張棟善于將計(jì)就計(jì)的智慧。
  （2）“事出反常必有妖”，舉報(bào)信的蹊蹺，其實(shí)文中多有暗示，請(qǐng)指出兩處加以說(shuō)明。
  （3）小說(shuō)結(jié)尾的畫線句子有豐富意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
  “春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)”，驚蟄過后，春催萬(wàn)物，不論是植物、動(dòng)物，還是自然景觀，都有了新的活力，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
        氣溫和地溫不斷升高，土壤解凍，春風(fēng)化雨，杏花、桃花、薔薇等紛紛進(jìn)入花期。①

   

  ，油菜花也在驚蟄前后開放?！靶且灰孤牬河辏钕锩鞒u杏花”，瓦片在雨點(diǎn)的催促下成了自然的鐘磬，杏花、桃花等紛紛綻蕾，正是送香添色的好時(shí)節(jié)，提著竹籃的姑娘，踏著青石板，繞著杏花香，穿街走巷；“桃花春色暖先開，明媚誰(shuí)人不看來(lái)”，春風(fēng)拂過，明媚嬌俏，綴滿桃花的枝頭微微顫動(dòng)，或吹落幾片芳菲，大地便有了春的色彩。
        從驚蟄開始，我國(guó)大部分地區(qū)都已進(jìn)入春耕季節(jié)。一年之計(jì)在春耕，春得一犁雨，秋收萬(wàn)擔(dān)糧。②

   

  ，春忙也來(lái)了。四時(shí)五谷，皆始于此。
        春忙如故，農(nóng)事尋常。除了春光春色，古代的詩(shī)人們也將目光瞄向田間地頭，捕捉農(nóng)人的身影和農(nóng)事的繁忙。“田家?guī)兹臻e，耕種從此起”“人間務(wù)生事，耕種滿田疇”，這些詩(shī)句，既提醒農(nóng)人不要誤了農(nóng)時(shí)，③ 

   

  。
  （來(lái)源：新華網(wǎng)2022-03-09）（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  （2）文中所引用古詩(shī)名句對(duì)仗工整、音韻和諧，請(qǐng)仿照它們將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
  輕雷隱隱，夢(mèng)醒眠蟲，天氣布陽(yáng)和，①

   

  ；
  ②

   

  ，汗流沃土，山林飛畫韻，桃紅李白彩云間。
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        清代龔自珍曾借助“病梅”的隱喻，對(duì)病態(tài)審美造成的不良社會(huì)后果表達(dá)憂思。讓他沒想到的是，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的流行文化中，類似“病梅”一般的審美趣味依然很有市場(chǎng)。比如，近年來(lái)“娘炮形象”在影視界和娛樂圈愈演愈烈。所謂“油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指”，一些舉止忸怩作態(tài)、喜歡撒嬌賣萌的“小鮮肉”，經(jīng)由影視制作機(jī)構(gòu)和經(jīng)紀(jì)公司商業(yè)包裝和市場(chǎng)運(yùn)作，成為許多青少年的偶像。
        而最近熱映的電影《長(zhǎng)津湖》中，“冰雕連”官兵堅(jiān)守死鷹嶺陣地，最后全連以戰(zhàn)斗姿勢(shì)受凍犧牲。很多觀眾感慨正是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命，堅(jiān)守陣地，才換來(lái)我們今天的幸福生活。
        作為當(dāng)代青年學(xué)子，讀了上述材料，有何感觸？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎己驼J(rèn)識(shí)。
        要求：結(jié)合材料，選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：8引用：2難度：0.6

  解析