部編版六年級上冊《第3課 花之歌》2023年同步練習(xí)卷（3）

一、填空題

• 1．文學(xué)常識填空。（《花之歌》）
  本文作者是

   

  （國籍）的

   

  ，他是

   

  、

   

  、

   

  ，被稱為“

   

  ”“

   

  ”，著有散文詩集《

   

  》《

   

  》《

   

  》等。他和泰戈爾一樣都是近代東方文學(xué)走向世界的先驅(qū)，是“

   

  ”。
  組卷：13引用：2難度：0.9

  解析

二、基礎(chǔ)知識

• 2．請給下列加點(diǎn)字注音。
  （1）蒼穹

   

  
  （2）墜落

   

  
  （3）馥郁

   

  
  （4）祭獻(xiàn)

   

  
  （5）釀成

   

  
  （6）瓊漿

   

  
  （7）綠茵

   

  
  （8）碩大

   
  組卷：22引用：2難度：0.8

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀

• 5．試從內(nèi)容上評價《花之歌》。
  組卷：4引用：3難度：0.8

  解析

• 6．閱讀下文，回答問題。
  雨之歌
  紀(jì)伯倫      我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點(diǎn)。
        我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神的王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。
        我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。
        云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除，那位相思成病，我去醫(yī)治。
        雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。
        我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。
        我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。
  （1）給下面加點(diǎn)的字注音。
  天穹

   

  
  心扉

   

  
  （2）“我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉”運(yùn)用了

   

  的修辭手法，其表達(dá)作用是

   

  。
  （3）作者在短小的篇幅里分別用了

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  等形象來描繪雨。
  （4）下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.文章采用第一人稱，借助豐富的想象，藝術(shù)地描繪了“雨”的生活，表現(xiàn)了作者對人生的思考。
  B.“于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地”一句中，“清晨的女兒”“偷”以特有的視角寫出了雨的活潑可愛的情態(tài)；“鑲嵌”一詞用詞傳神，增添了美的意蘊(yùn)。
  C.作者筆下的雨是一位奉獻(xiàn)者和使者，作者借雨歌頌了無私的愛與奉獻(xiàn)精神。
  D.這首散文詩采用了比喻手法，表現(xiàn)了作者對自然、生活的熱愛和對奉獻(xiàn)者的贊美。
  （5）文中“塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱”一句描寫了作者怎樣的思想感情？
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析