2022-2023學(xué)年福建省龍巖市上杭三中、四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)三校聯(lián)考八年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/9 23:0:2
一、單項(xiàng)選擇題。（共26題，每小題2分，共52分）
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1．我國(guó)憲法第一條規(guī)定：中華人民共和國(guó)的根本制度是（ ）
組卷：38引用：9難度：0.7 -
2．下列對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的觀點(diǎn)正確的有（ ?。?br />
① 黨的宗旨 全心全意為人民服務(wù) ② 黨的性質(zhì) 是中國(guó)農(nóng)民階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中民族的先鋒隊(duì) ③ 中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)特征 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ④ 黨的最高理想和最終目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義 組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．習(xí)近平說(shuō)：“立憲和修憲在任何一個(gè)國(guó)家都是最為重要的政治活動(dòng)和立法活動(dòng)?！边@是因?yàn)閼椃ㄊ牵ā 。?br />①國(guó)家的根本法
②國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)
③一切法律的總和
④黨和公民意志的集中體現(xiàn)組卷：64引用：5難度：0.5 -
4．我國(guó)憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行（ ）的原則?！?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.8 -
5．下列宣傳圖片中，最能體現(xiàn)憲法的核心價(jià)值追求的是（ ）
組卷：8引用：4難度：0.7 -
6．浙江省政府發(fā)起民生實(shí)事“好差評(píng)”活動(dòng)，人民群眾可通過(guò)掃描“民生碼”，實(shí)現(xiàn)民生信息“碼上查”、意見(jiàn)建議“碼上提”。下列對(duì)這一做法的評(píng)論最確切的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：25難度：0.7 -
7．初中生小李一家人的生活中能夠體現(xiàn)行使政治權(quán)利和自由的是（ ?。?br />①在班委會(huì)干部的競(jìng)選活動(dòng)中，小李把票投給了同桌小張
②媽媽在市政府的網(wǎng)站上留言，就本地噪聲污染問(wèn)題提出了建議
③爸爸在自己的微博上，發(fā)表了“百姓接種疫苗有利于疫情防控”的觀點(diǎn)
④爺爺從超市出來(lái)后，拒絕了超市保安要搜身的要求組卷：9引用：2難度：0.8 -
8．黨的二十大報(bào)告第九部分全面系統(tǒng)闡述了增進(jìn)民生福祉、提高人民生活品質(zhì)的戰(zhàn)略部署。圍繞就業(yè)、教育、收入、健康、社會(huì)保障、住房、安全等一系列問(wèn)題，制定了未來(lái)民生工作的新部署。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.8 -
9．某校每年都會(huì)向貧困學(xué)生發(fā)放一筆貧困助學(xué)金，幫助困難學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。這說(shuō)明在我國(guó)公民依法享有（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.8 -
10．下列關(guān)于公民權(quán)利的幾組對(duì)應(yīng)關(guān)系中，表述正確的有（ ?。?br />①公民最基本、最重要的權(quán)利——人身自由
②公民賴以生存的基礎(chǔ)——財(cái)產(chǎn)權(quán)
③公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利——選舉權(quán)和被選舉權(quán)
④受教育權(quán)——文化權(quán)利組卷：15引用：1難度：0.7
二、請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問(wèn)題。共5題，共50分判斷說(shuō)理。判斷下列兩位中學(xué)生的做法或說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
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30．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：普法?有技巧
法治動(dòng)漫課堂、優(yōu)秀普法小使者評(píng)選、憲法主題公益廣告宣傳、憲法宣傳公益短信推送……近年來(lái)，全國(guó)不斷開(kāi)展形式多樣的憲法宣傳活動(dòng)。
（1）開(kāi)展形式多樣的憲法宣傳活動(dòng)有何重要意義？
材料二：愛(ài)法?有行動(dòng)
素材一：6歲時(shí)，我走進(jìn)學(xué)校大門，享有了憲法賦予我受教育的權(quán)利；18歲我成年了，享有憲法賦予我的選舉權(quán)和被選舉權(quán)；大學(xué)畢業(yè)后，我走上工作崗位，享有了憲法賦予我勞動(dòng)的權(quán)利；年老以后，我可以享有憲法賦予的物質(zhì)幫助權(quán)。
（2）上述材料說(shuō)明了什么？請(qǐng)用一句話概括。
素材二：在我們周圍，有許多同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)踐行憲法精神，維護(hù)法律的尊嚴(yán)：
小慧：上個(gè)星期天，我很高興參加了當(dāng)?shù)嘏e行的“憲法進(jìn)萬(wàn)家”法治宣傳活動(dòng)。
小敏：我主動(dòng)把綜合實(shí)踐活動(dòng)成果《關(guān)于解決校門口交通擁堵問(wèn)題的建議》發(fā)到“縣長(zhǎng)信箱”。
小宏：我寫的小說(shuō)正式出版了，出版社給我寄來(lái)樣書和稿費(fèi)，我自覺(jué)繳納了個(gè)人所得稅。
（3）以上同學(xué)們的做法啟示我們應(yīng)如何對(duì)待憲法？組卷：6引用：1難度：0.4 -
31．正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)
材料一：身邊的案例：
燕子：我在微信朋友圈里看見(jiàn)一張搞笑照片，發(fā)給你看看
強(qiáng)強(qiáng)：哦，這不是我嗎？怎么變成豬八戒了？怪不得這幾天有人叫我“肥豬“，氣死我了，我該怎么辦？
（1）對(duì)話內(nèi)容反映出強(qiáng)強(qiáng)的哪些權(quán)利受到了侵害？
（2）生活中侵權(quán)行為的出現(xiàn)往往是由人們隨意行使權(quán)利導(dǎo)致的。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)?，公民在行使?quán)利時(shí)應(yīng)該注意些什么？（至少兩點(diǎn)）。
材料二：
相關(guān)鏈接：2021年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》?！锻ㄖ芬螅簩W(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
（3）請(qǐng)從“權(quán)利與義務(wù)”的角度，對(duì)漫畫中同學(xué)的言行“這是我的權(quán)利你管不著”進(jìn)行評(píng)析。
（4）結(jié)合上述案例和漫畫中同學(xué)的言行，對(duì)我們履行法定義務(wù)有何啟示？組卷：6引用：1難度：0.6