2023年湖南省長沙市岳麓區(qū)麓山國際實驗學(xué)校中考化學(xué)全真模擬試卷（三模）
發(fā)布：2024/6/19 8:0:9
一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個選項符合題意。）
-
1．化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)在不斷變化著。下列變化中只有物理變化的是（ ）
組卷：27引用：2難度：0.8 -
2．實驗操作的規(guī)范是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要方面。下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：98引用：2難度：0.7 -
3．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：126引用：16難度：0.9 -
4．從微觀的視角學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。下列對事實的微觀解釋不正確的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.6 -
5．2023年“中國水周”的宣傳主題為“強化依法治水?dāng)y手共護(hù)母親河”。下列有關(guān)水的認(rèn)識中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
6．“碳家族”的成員很多，用途很廣。下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.6 -
7．如果遭遇火災(zāi)，一定要沉著應(yīng)對。下列有關(guān)燃燒和滅火的原理解釋錯誤的是（ ）
組卷：48引用：3難度：0.6
五、實驗探究題（本題共2個小題，每空2分，共20分）
-
22．下列裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題。
（1）寫出儀器①的名稱。
（2）實驗室將過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合后，在常溫下可以制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母代號）。
（3）用裝置C收集氧氣時，檢驗氧氣的方法是。
（4）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要塞一團棉花的目的是。組卷：51引用：2難度：0.5 -
23．“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進(jìn)實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題：
（1）如實驗一所示，將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在銅片上同時加熱，觀察到乒乓球碎片先燃燒起來。由此說明乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點（填“高”或“低”）。
（2）如實驗二所示，通過對比（從①②③中選填）實驗中的現(xiàn)象，可以說明鐵生銹需要氧氣。
（3）如實驗三所示，將等體積的水和氫氧化鈉溶液，分別注入兩個等容積的裝滿二氧化碳的同等材質(zhì)的軟塑料瓶中，迅速旋緊瓶蓋充分振蕩，發(fā)現(xiàn)倒入氫氧化鈉溶液的軟塑料瓶比倒入水的軟塑料瓶變得更癟。由此（填“可以”或“不可以”）證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。
（4）化學(xué)興趣小組為了證明氧化鐵也是過氧化氫分解的催化劑，設(shè)計以下實驗方案。請完成下表并回答：
【評價】實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗Ⅰ 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，再伸入帶火星的木條。 木條不復(fù)燃。 氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。 實驗Ⅱ 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入1g氧化鐵，再伸入帶火星的木條。
（5）小麓同學(xué)認(rèn)為僅憑上述實驗Ⅰ和實驗Ⅱ還不足以得出結(jié)論。興趣小組同學(xué)在以上基礎(chǔ)上完善了該實驗，最終確認(rèn)了氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。若你是興趣小組的同學(xué)，請你設(shè)計完善上述實驗方案：。
【拓展】
（6）取50g未知濃度的過氧化氫溶液和1g氧化鐵混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣的質(zhì)量為49.4g。通過計算可知過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（答案精確到0.1%）組卷：45引用：2難度：0.5