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2022-2023學年河北省邯鄲市永年二中高一(上)月考語文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀((29分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題12分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          材料一:
          在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命斗爭和社會主義建設時期,優(yōu)秀的革命者,建設者們,常常以筆為犁,以夢為馬,用革命的詩詞記錄著偉大的理想信念,革命實踐與戰(zhàn)斗情懷,表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表。
          毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神,充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后,大革命高潮風起云涌,青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上,以一篇《沁園春?長沙》,謳歌壯麗的秋景,發(fā)出了時代之問;“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?”而回答又是無比堅定的,是“風華正茂”的“同學少年”,因為他們是革命理想的象征,是新世界的開創(chuàng)者,只有他們才能“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”;只有他們,才能擔負起“到中流擊水,浪遏飛舟”的崇高使命。
          1936年2月,指揮紅軍東征的毛澤東,在陜北的一個小山溝里又寫下《沁園春?雪》。北國的茫茫寒雪,在他如椽的巨筆下,氣勢恢宏,氣象萬千:北國的晴日,在他浪漫的想象中,“紅裝素裹,分外妖嬈”。當時的紅軍依然困難重重,但毛澤東對革命斗爭充滿激情,對革命前途,革命勝利充滿信心。秦皇漢武,唐宗宋祖“俱往矣”,那么,到底誰才是主宰歷史浮沉的主人?誰才是這個時代的風流人物?毛澤東再一次回應十年前自己的時代之問:“數(shù)風流人物,還看今朝?!鼻О偃f勞動人民,無產(chǎn)階級大眾,才是歷史和時代的真正主人。
          毛澤東詩詞以革命現(xiàn)實主義的風格,深情書寫了中國革命與建設波瀾壯闊的歷史進程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作,好似一幅幅長篇畫卷,濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭與建設事業(yè)的偉大實踐,特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標志性事件,堪稱一代詩史,史詩。隨著歲月的遷轉(zhuǎn),有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時時吟誦的名句名篇。這些充滿強大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句,這些高度凝練中國革命與建設各個不同階段奮斗精神的史詩篇章,已經(jīng)成為中國革命與建設事業(yè)最為鮮明的精神標識之一。
          毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄,生動刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風骨。五次反圍剿,敵強我弱,戰(zhàn)斗是殘酷的,但在毛澤東筆下,“當年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁。裝點此關(guān)山,今朝更好看”(《菩薩蠻?大柏地》)。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍將士突破重重難以想象的艱難險阻,終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下,長征的千山萬水,深溝險壑,不過是“泥丸”“細浪”,充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄,展示了共產(chǎn)黨人一往無前的革命斗志。這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭精神,它體現(xiàn)為“獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力,體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強大自信,體現(xiàn)為“一萬年太久,只爭朝夕”的加快社會主義建設的堅定決心。
          中國革命斗爭與社會主義建設事業(yè)走過了不平凡的歷程,中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷、英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對這一歷史進程,偉大實踐進行了高度概括與總結(jié)。1965年,毛澤東重上井岡山,寫下《水調(diào)歌頭?重上井岡山》。三十八年前,他在這里締造中國工農(nóng)紅軍第一軍第一師,領(lǐng)導了轟轟烈烈的武裝斗爭;三十八年后,社會主義建設取得重大成就,又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗?;仡櫄v史,是為了總結(jié)經(jīng)驗,更好地創(chuàng)造未來:“世上無難事,只要肯登攀”,這就是中國革命與建設事業(yè)偉大的歷史總結(jié),也是我們面向未來的前進動力。我們的目的一定要達到,我們的目的也一定能夠達到。
    (摘編自康震《風展紅旗如畫》)
          材料二:
    《沁園春?雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?!跋鼗蕽h武;略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕?!币浴跋А弊制鸸P,對秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進行評說。1958年年底,他在《毛主席詩詞十九首》上批注道:“雪:反封建主義,批判二千年封建主義的一個反動側(cè)面。文采、風騷,大雕,只能如是,須知這是寫詩啊!難道可以謾罵這一些人們嗎?別的解釋是錯的。末三句,是指無產(chǎn)階級?!?br />      就個體而言,他多次肯定秦始皇的歷史功績,“在中國歷史上,真正做了點事的是秦始皇”“中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的”。他甚至說過:“解決中國的問題,須馬克思加秦始皇?!彼凇镀呗?讀<封建論>呈郭老》中寫道:“勸君少罵秦始皇,焚坑事業(yè)要商量。”
          毛澤東評價漢武帝劉徹:“漢武帝雄才大略,開拓劉邦的業(yè)績,晚年自知奢侈、黷武、方士之弊,下了罪己詔,不失為鼎盛之世。”
          毛澤東對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術(shù)非常推崇:“自古能軍無出李世民之右者?!痹娉杉己菇y(tǒng)一蒙古,東征西討,毛澤東稱其是“一代天驕”。
    (摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》)
    (1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.毛澤東詩詞記錄了偉大的理想信念、革命實踐與戰(zhàn)斗情懷,詩詞中表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主義氣概。
    B.面對風起云涌的大革命浪潮,青年毛澤東在《沁園春?長沙》中無比堅定地表示,革命青年能擔負歷史使命。
    C.隨著歲月流轉(zhuǎn),毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠銘記,世代流傳,緣于毛澤東詩詞革命現(xiàn)實主義的風格特點。
    D.在毛澤東筆下,長征途中的殘酷現(xiàn)實,不過是“泥丸”“細浪”,這充分體現(xiàn)其藐視一切困難的大無畏精神。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.北國雪霽的壯美景色,在毛澤東詩詞中以寫實手法表現(xiàn)為“紅裝素裹,分外妖嬈”,體現(xiàn)他對革命斗爭的激情。
    B.毛澤東詩詞對中國革命與建設事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié),為后人更好地面向未來、創(chuàng)造未來提供前進動力。
    C.材料二中,毛澤東在回復郭沫若的詩里提到,人們對“焚書坑儒”可能存在誤解,說明“焚書坑儒”并非事實。
    D.材料二中,毛澤東在詩詞中肯定古代帝王的歷史功績,特別是多次指出秦始皇在軍事方面的高超指揮才能。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項中不能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實主義風格的一項是
     

    A.敵軍圍困萬千重,我自巋然不動。
    B.霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。
    C.攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。
    D.要似昆侖崩絕璧,又恰象臺風掃寰宇。
    (4)結(jié)合材料二內(nèi)容,談談毛澤東對古代帝王的評價對我們有何啟示?請簡要分析。
    (5)請簡要分析梳理材料一的行文結(jié)構(gòu)。

    組卷:32引用:27難度:0.6

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,17分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          材料一:我們走進老鄉(xiāng)的院子里,只見堂屋里靜靜的,里面一間房門上,垂著一塊藍布紅額的門簾,門框兩邊還貼著鮮紅的對聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊,喊了幾聲,不見有人應,但響動是有了。一會兒,門簾一挑,露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看,高高的鼻梁,彎彎的眉,額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布,倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓地挽了髻,便大嫂長大嫂短地向她道歉,說剛才這個同志來,說話不好別見怪等等。她聽著,臉扭向里面,盡咬著嘴唇笑。我說完了,她也不作聲,還是低頭咬著嘴唇,好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來,我倒有些尷尬了,下面的話怎么說呢!我看通訊員站在一邊,眼睛一眨不眨地看著我,好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮,訕訕地向她開口借被子了,接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊打仗是為了老百姓的道理。這一次,她不笑了,一邊聽著,一邊不斷向房里瞅著。我說完了,她看看我,看看通訊員,好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌,她轉(zhuǎn)身進去抱被子了。
    (節(jié)選自茹志鵑《百合花》)      材料二:一輪滿月升起來了,照亮了寂靜的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干,還有一叢叢荊棘、怪石,還有漫山遍野那樹的隊伍,還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。
          她這才想到把它舉起來仔細端詳。她想,為什么坐了一路火車,竟沒有拿出來好好看看?現(xiàn)在,在皎潔的月光下,她才看清了它是淡綠色的,盆蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開,又學著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋,“嗒”的一聲,它便合得嚴實實。地又打開盒蓋,覺得應該立刻裝點東西進去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去,又合上了蓋子。只有這時,她才覺得這鉛筆盒真屬于她了,真的。她又想到了明天,明天上學時,她多么盼望她們會再三盤問她啊!
    (節(jié)選自鐵凝《哦,香雪》)      材料三:月亮升起來,院子里涼爽得很,干凈得很。白天破好的葦眉子潮潤潤的,正好編席。女人坐在小院當中,手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細,在她懷里跳躍著。
          要問白洋淀有多少葦?shù)?,不知道;每年出多少葦子,也不知道。只曉得每年蘆花飄飛葦葉黃的時候,全淀的蘆葦收割,垛起垛來,在白洋淀周圍的廣場上,就成了一條葦子的長城。女人們在場里院里編著席。編成了多少席六月里,淀水漲滿,有無數(shù)的船只運輸銀白雪亮的席子出口。不久,各地的城市村莊就全有了花紋又密又精致的席子用了。大家爭著買“好席子,白洋淀席!”
          這女人編著席。不久,在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里,淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香。
          但是大門還沒有關(guān),丈夫還沒有回來。
    (節(jié)選自孫犁《荷花淀》)(1)下列對選文中人物形象的分析,不正確的一項是
     

    A.材料一中的新媳婦有著笑而不語、美麗嫻靜的別樣韻致,“半晌”二字足見新婚被子的珍貴和她情感上的不舍,也因此更見出人物形象的真實。
    B.材料二中“淡綠色的,盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮”的自動鉛筆,象征著文化、知識、現(xiàn)代文明,體現(xiàn)了香雪對新生活的向往。
    C.材料二寫到“她多么盼望她們會再三盤問她啊”,香雪端詳鉛筆盒之后,希望同伴們盤問她,這是少女虛榮心的表現(xiàn),也意味著純真而質(zhì)樸的鄉(xiāng)村文化的失落。
    D.材料三中“柔滑修長的葦眉子”“在她懷里跳躍著”,這兩句活畫出了水生嫂有著優(yōu)美的勞動姿態(tài)和嫻熟的編席手藝。
    (2)下列對選文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.材料一,選文寫新媳婦的肖像、神態(tài)、動作以及“我”的解釋,但不寫新媳婦的語言,目的是寫出新媳婦在貧寒中仍然保持著溫潤的美好。
    B.材料二,作者通過對人物心理活動的描寫,表現(xiàn)了山村少女純真善良、潔白無瑕的心靈,洋溢著濃郁的浪漫主義氣息。
    C.材料三,在皎潔的月光下“她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上”,這兩個充滿想象比喻,把水生嫂的勞動場面詩化了。
    D.材料一寫新媳婦的神態(tài)、材料二寫香雪的動作、材料三寫水生嫂的勞動場面,都有著清新的筆調(diào)、溫婉的用詞以及靈動的敘述節(jié)奏,勾勒出一幅“文中有畫,畫中有詩”的畫面。
    (3)請根據(jù)小說的特點,分別給三則材料擬寫標題,每個標題不超過10個字。

    組卷:4引用:3難度:0.5

三、語言文字運用(15分)

  • 6.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          7月1日,慶祝香港回歸祖國25周年大會暨香港特別行政區(qū)第六屆政府就職典禮隆重舉行,習近平總書記強調(diào),中華民族五千多年的文明史,記載著華夏先民在嶺南這片土地上的辛勤耕作。鴉片戰(zhàn)爭以后的中國近代史,記載著香港被迫割讓的屈辱,更記戴著中華兒女①
     
    的抗爭。中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行的②
     
    的百年奮斗史,記載著香港同胞作出的獨特而重要的貢獻。有史以來,香港同胞始終同祖國③
     
    、血脈相連。
    “一國兩制”是前無古人的偉大創(chuàng)舉。④“一國兩制”的根本宗旨是維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益為目的,保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。“一國兩制”是反復經(jīng)過實踐檢驗了的,符合香港、澳門根本利益,符合國家,民族根本利益,得到14億多祖國人民鼎力相助,得到香港,澳門居民一致?lián)碜o,也得到國際社會普遍贊同。這樣的好制度,沒有任何理由改變,必須長期堅持!
    (1)請在文中第一段橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
    (2)將文中第二段畫波浪線的四個病句分別進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。
    ④改為
     

    ⑤改為
     

    ⑥改為
     

    ⑦改為
     

    組卷:34引用:3難度:0.7

四、作文

  • 7.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          人的一生只有一次青春,但每個人的青春色彩各異。當下,社會上流行著各種標記青年群體的“標簽”:愛國青年、熱血青年、喪系青年、佛系青年……
          作為新時代青年,你有怎樣的體驗和思考?請圍繞材料內(nèi)容寫一篇文章。
          要求:自選角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    組卷:41引用:18難度:0.7
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