試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年湖南省郴州四中八年級(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/25 14:0:8

一、單選題(每小題3分,共24分)

  • 1.
    1
    x
    ,
    a
    b
    2
    5
    ,-0.7xy+y3,
    m
    +
    n
    m
    ,
    b
    -
    c
    5
    +
    a
    ,
    3
    x
    2
    π
    中,分式有( ?。?/h2>

    組卷:95引用:5難度:0.9
  • 2.若分式
    x
    2
    -
    1
    x
    -
    1
    的值為零,則x的值是( ?。?/h2>

    組卷:865引用:23難度:0.9
  • 3.下列運(yùn)算正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:5難度:0.8
  • 4.計(jì)算
    1
    x
    -
    1
    ÷
    x
    x
    2
    -
    1
    的結(jié)果是( ?。?/h2>

    組卷:583引用:4難度:0.9
  • 5.解分式方程
    2
    x
    -
    1
    +
    x
    +
    2
    1
    -
    x
    =3時(shí),去分母后變形為( ?。?/h2>

    組卷:5437引用:132難度:0.9
  • 6.2020年新冠肺炎疫情在全世界蔓延,我國科學(xué)家經(jīng)過不斷的努力,終于研究出新冠肺炎的病毒特征,其病毒中的某種細(xì)菌的直徑為0.00000014m,請用科學(xué)記數(shù)法表示該直徑是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:7難度:0.8
  • 7.若關(guān)于x的分式方程
    2
    x
    -
    4
    =
    3
    -
    m
    x
    -
    4
    有增根,則m的值是(  )

    組卷:183引用:3難度:0.7
  • 8.某班組織學(xué)生去距學(xué)校16千米的科技館參觀,一部分同學(xué)騎自行車先走,走了20分鐘后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá).已知汽車的平均速度是騎車同學(xué)的3倍,設(shè)騎車同學(xué)的平均速度是x千米/時(shí),則下列方程正確的是(  )

    組卷:242引用:3難度:0.5

三、解答題(第17-19題每題6分,第20-23題每題8分,第24-25題每題10分,第26題12分,共)

  • 25.老師所留的作業(yè)中有這樣一個(gè)分式的計(jì)算題:
    2
    x
    +
    1
    +
    x
    +
    5
    x
    2
    -
    1
    ,甲、乙兩位同學(xué)完成的過程分別如下:
    甲同學(xué):
    2
    x
    +
    1
    +
    x
    +
    5
    x
    2
    -
    1

    =
    2
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    +
    x
    +
    5
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    第一步
    =
    2
    +
    x
    +
    5
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    第二步
    =
    x
    +
    7
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    第三步
    乙同學(xué):
    2
    x
    +
    1
    +
    x
    +
    5
    x
    2
    -
    1

    =
    2
    x
    -
    1
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    +
    x
    +
    5
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    第一步
    =2x-2+x+5第二步
    =3x+3 第三步
    老師發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)的解答都有錯(cuò)誤.
    請你從甲、乙兩位同學(xué)中,選擇一位同學(xué)的解答過程,幫助他分析錯(cuò)因,并加以改正.
    (1)我選擇
    同學(xué)的解答過程進(jìn)行分析.(填“甲”或“乙”)該同學(xué)的解答從第
    步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是
    ;
    (2)請重新寫出完成此題的正確解答過程.
    2
    x
    +
    1
    +
    x
    +
    5
    x
    2
    -
    1

    組卷:611引用:7難度:0.5
  • 26.觀察下列方程及解的特征:
    (1)x+
    1
    x
    =2的解為:x1=x2=1;
    (2)x+
    1
    x
    =
    5
    2
    的解為:x1=2,x2=
    1
    2

    (3)x+
    1
    x
    =
    10
    3
    的解為:x1=3,x2=
    1
    3
    ;

    解答下列問題:
    (1)請猜想,方程x+
    1
    x
    =
    26
    5
    的解為
    ;
    (2)請猜想,方程x+
    1
    x
    =
    的解為x1=a,x2=
    1
    a
    (a≠0);
    (3)解關(guān)于x的分式方程x+
    1
    4
    x
    -
    6
    =
    a
    2
    +
    3
    a
    +
    1
    2
    a

    組卷:421引用:6難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正