2023-2024學(xué)年江西省名校聯(lián)考高三（上）月考語文試卷（9月份）

?一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        1971年，德國學(xué)者文樹德（Paul U.Unschuld）漸漸成為西方研究古老的中醫(yī)療法的著名權(quán)威。作為最早用系統(tǒng)、嚴肅的方式對待中醫(yī)的西方學(xué)者之一，他認為自己更多的是在研究一種解讀中華文明的方式，而不是對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)起一場新世紀運動。
        因為在翻譯中醫(yī)文獻時的嚴謹，文樹德贏得了尊敬，但有時也有人厭惡他。他身材高大，儀表威嚴，讓人想起了一個學(xué)術(shù)研究時代。那時，研究中國的人被稱作漢學(xué)家。他們廣泛研究華語世界的各個方面，反映了他們自身的廣泛興趣。對文樹德來說，這種研究包括收集和醫(yī)學(xué)有關(guān)的神像。文樹德還收藏了1100份古代醫(yī)藥手稿，可以為我們了解中醫(yī)在中國平民中的應(yīng)用情況提供線索。文樹德還利用業(yè)余時間帶領(lǐng)德國政府代表團前往中國考察，并撰寫了多部著作，介紹中醫(yī)如何幫助我們解釋為什么中國會崛起為全球性大國。
        “如果用兩個詞形容文樹德，那就是嚴謹和精確，”太平洋東方醫(yī)學(xué)院圣迭戈分校的菲爾?加里森說，“但這些品質(zhì)是一把雙刃劍?！边@是因為直截了當、言辭坦率的文樹德，正處在西方圍繞中醫(yī)展開的一場漫長且有爭議的討論的中心。對很多人來說，中醫(yī)是在西方占統(tǒng)治地位的工業(yè)化、化學(xué)品化醫(yī)學(xué)的替代物，但在其他人看來，中醫(yī)和江湖騙術(shù)相差無幾，其成功源自心理安慰和民間的偏方。文樹德對這兩種思維方式均發(fā)起了挑戰(zhàn)他剛完成了對中醫(yī)基礎(chǔ)著作《黃帝內(nèi)經(jīng)》三個主要部分歷時28年的英語翻譯工作。譯作已由加州大學(xué)出版社出版。但不同于西方中醫(yī)學(xué)院使用的很多教科書，文樹德的著作是嚴肅翻譯藝術(shù)的典范。他會避免像“energy”（能量）這種新世紀術(shù)語或“pathogen”（病原體）這類熟悉的西醫(yī)術(shù)語，認為這兩類詞對古代的作者及其世界觀不公平。
        但這反映了文樹德對中國古代作者深深的敬意，這正是詆毀中醫(yī)的人有時候所缺乏的。文樹德對晦澀的說法一查到底，并發(fā)明了一些前后統(tǒng)一的術(shù)語。它們有時候不容易讀懂，但卻忠實于原文。幾乎所有人都認為他的譯文是開創(chuàng)性的。這是首次有人用一門西方語言的形式，讓人們能夠完整地讀到成書于2000多年前的中醫(yī)基礎(chǔ)著作。源自古希臘的“希波克拉底或者蓋倫的著作有很多評述版”，芝加哥大學(xué)研究中國古代宗教和醫(yī)學(xué)典籍的教授唐?哈珀說，“而文樹德在中文典籍領(lǐng)域拿出了可以與之比擬的東西，他是第一個做到這一點的人”。對西方的許多中醫(yī)從業(yè)者而言，文樹德博士是帶領(lǐng)他們認識中國典籍的一位不肯妥協(xié)的向?qū)?。他的書很暢銷，不過很多西方人還是寧愿譯本更加通俗易懂，使用更熟悉的術(shù)語。既是作家又是中醫(yī)師和中醫(yī)老師的澤夫?羅森貝格說，“他說你需要接觸這些原始資料和術(shù)語”。
        再有就是功效問題。文樹德博士以一種極冷的幽默，把中醫(yī)藥比作中世紀基督教術(shù)士希爾德加德?馮?賓根所配的草藥藥方。他說，如果人們想嘗試一下，盡可以去嘗試?？吹阶约貉芯康倪@個領(lǐng)域真的成為替代療法的一個源頭，他說中醫(yī)在西方的流行可以追溯至冷戰(zhàn)時期，確切地說是1971年。那一年，《紐約時報》的專欄作者詹姆斯?賴斯頓在一篇文章中講述了他在中國因突發(fā)闌尾炎而就醫(yī)的經(jīng)歷，治療過程中用到了針灸和艾草。那時正值尼克松、基辛格與中國和解之際，是中國重新敞開大門，在未來數(shù)十年里與外界溝通交流的開端。中醫(yī)在某種程度上成了這個國家吸引外界的一張名片。很快，中央情報局探員奎因就去拜訪了文樹德博士，詢問針灸的軍事用途；一些中醫(yī)學(xué)校也在西方世界辦了起來；還涌現(xiàn)出大量關(guān)于這種充滿異國情調(diào)的東方療愈藝術(shù)的書籍和譯本。
        最開始，文樹德和妻子烏爾麗克一起，在慕尼黑拿到了藥學(xué)學(xué)位。但他對外語也很著迷，拿到了漢學(xué)研究雙學(xué)位。1969年，在投身于當時被他視為職業(yè)歸宿的醫(yī)藥行業(yè)之前，為了提高中文技能，夫婦倆去了臺灣。但文樹德博士卻把那一年時間花在走訪100多位中醫(yī)醫(yī)師和藥劑師上，于是就有了那篇讓他走上成為中醫(yī)研究專家之路的博士論文。此外，他在慕尼黑大學(xué)的醫(yī)史研究所當了20年所長。
        不過，文樹德博士認為，把中醫(yī)當成一部關(guān)于中國人心態(tài)的寓言來看會有趣得多。他最有名的一本書講的是中醫(yī)思想史，書中稱，黃帝等歷史人物是中國人根深蒂固的實用主義觀念的體現(xiàn)。兩千年前，人們總是把妖魔鬼怪斥為病痛之源，中國的這些著作卻把病痛歸咎于人的行為或疾病，可以被矯正或治愈。
        “這是理性的象征”，文樹德博士說，尤其令人驚嘆的是，中國人的態(tài)度是讓個人負起責(zé)任，“我命在我不在天”的說法就體現(xiàn)出了這一點。19世紀和20世紀，中國遭受外界攻擊時，這種心態(tài)在整個國家層面都有所體現(xiàn)。中國人基本是從自己身上找原因，并通過研究外國思想、推動工業(yè)化、建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟來尋求具體的答案。文樹德博士說，在中國，“醫(yī)學(xué)和政治是相似的：不要責(zé)怪別人，要從自己身上找原因”。他還說：“人們會問：‘我做錯了什么？是什么讓我如此脆弱？我可以做些什么來抵御它？’這就是中國崛起的原因所在”。
  （摘編自蘭?約翰遜《文樹德：用中醫(yī)解讀中國崛起的西方學(xué)者》，陳亦亭譯）（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．文樹德是最早用系統(tǒng)、嚴肅的方式對待中醫(yī)的西方學(xué)者，在他的積極推動下，西方不再對中醫(yī)存有偏見。
  B．“但有時也有人厭惡他”中的“厭惡”，指一些西方人不喜歡他對中醫(yī)的褒揚，對他的譯著頗有微詞。
  C．“這正是詆毀中醫(yī)的人有時候所缺乏的”中的“這”，指的是對中國古代醫(yī)學(xué)經(jīng)典作者的尊重與敬意。
  D．作者認為文樹德把中醫(yī)藥比作中世紀基督教術(shù)士希爾德加德?馮?賓根所配的草藥藥方是一種冷幽默。
  （2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．文樹德不僅熱愛醫(yī)藥學(xué)，而且對中文和中華文明著迷，特別是對中醫(yī)有專門研究，稱得上是“漢學(xué)家”。
  B．文樹德的著作是嚴肅翻譯藝術(shù)的典范，他的譯文是開創(chuàng)性的，不同于西方中醫(yī)學(xué)院使用的很多教科書。
  C．文樹德?lián)芜^許多中醫(yī)從業(yè)者的導(dǎo)師，帶領(lǐng)他們認識中國典籍，在接觸原始資料和術(shù)語方面從不妥協(xié)。
  D．從某種意義上說，中醫(yī)可以看作一部關(guān)于中國人心態(tài)的寓言，從自身找病因是其思維方式的突出特點。
  （3）下列選項，適合作為論據(jù)來支撐第三段中菲爾?加里森觀點的一項是

   

  
  A．文樹德：我為什么尊敬李時珍？第一，他的知識來源廣泛，從販夫走卒到儒釋道，包羅萬象。他怎么可以有這樣一個開放心態(tài)！
  B．文樹德：閱讀和翻譯中醫(yī)經(jīng)典，是要用現(xiàn)代英語明確又恰當?shù)乇硎龉糯t(yī)學(xué)家的作品，一定不要將現(xiàn)代知識與古代知識相混合，必須弄清醫(yī)學(xué)術(shù)語在幾個世紀前的含義。
  C．文樹德：相較于其他方式，人們能通過醫(yī)學(xué)更好地認識一種文化。因此翻譯現(xiàn)代中國醫(yī)學(xué)之前的重要著作讓我們對中國文明和文化有了廣泛的認知。
  D．文樹德：如果世界上更多的人能夠閱讀和研究《本草綱目》，那么這或許對發(fā)明新藥和新的治療方法大有幫助。
  （4）請簡要說明文本中文樹德挑戰(zhàn)的兩種思維方式。
  （5）文樹德是如何從譯介中醫(yī)入手理解中國文化內(nèi)核、解讀中國崛起的？請根據(jù)文本內(nèi)容簡要分析。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

?（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  長路張業(yè)松      殘春夜雨，滴答淅瀝，擾得人不能安睡。午夜夢回，在雨聲和透進窗簾縫隙的街燈的微光里，拼綴夢中碎片，醒了許久。
        夢里回到了故鄉(xiāng)的村道，和父親一起去往隔鄰的人家。父親說，他們家的老人“張景梅”去世了我們?nèi)タ赐幌隆！皬埦懊肥钦l？我好像不認得。”我說。“怎么不認得？你小時候穿過他給的舊棉褲改的褲子?！备赣H說。是哦，小時候家里窮，我們是有過接受親鄰周濟的經(jīng)歷。在父親的講述中，我眼前模糊出現(xiàn)了一位常年不怎么出門的老人，按照排行，“景”字該是我的曾祖輩。
        夢中父親帶我來到鄰家，寒暄過后，意識到這是來作吊，卻沒來得及為之準備，主家門庭冷清，也沒有尋常紅白喜事的動靜。是事出突然吧？我正想著，父親已經(jīng)在問屋里有沒有鞭炮，先借一掛給我們放？答復(fù)是沒有。父親轉(zhuǎn)而命我趕快去買。“去哪兒買？錢呢？”夢中的我正要詢問，旋即意識到疑問多余：村道上前前后后好幾戶人家開了商店，而我手上正拿著隨時可以電子支付的手機。于是我從鄰家階沿退回幾步，轉(zhuǎn)身上了村道。
        仿佛也是晚上，村道上沒有路燈，兩旁住戶里似乎通了電，做生意的人家屋門敞開，將門前的屋場照亮半扇，映得村道半明半暗，鄉(xiāng)鄰們在暗影里進出，各忙各的。我在路上遲疑，似乎在估量哪一家會有我要的東西，①卻終于在這似曾相識的景象里迷失，忘記了來意。這是一條20世紀70年代初修筑的南北向道路，寬約三米；長四五百米。我們村位于湖南省北部的澧浦，是歷史悠久的魚米之鄉(xiāng)。搬家時，我家三開間的木結(jié)構(gòu)祖屋在卸掉蓋瓦和板壁后，被幾十位壯漢整體抬移安置到新屋場上；那壯觀景象至今也還記得。我們在這棟房子里住了幾十年，收獲了各自的成長，也見證了時代的變遷。
        ②在我們村的公社和鄉(xiāng)鎮(zhèn)年代，我的世界由縱貫居民點的村道約束和組織。村道往北，盡頭是大隊部和小學(xué)，我在這個方向上來來回回，接受人生最初的學(xué)校教育，結(jié)交許多同齡伙伴。往南不遠是從大河排灌站引水的太溝，夏季放水時如同節(jié)日，兩側(cè)焦渴的農(nóng)田滋滋暢飲，一路禾苗歡欣鼓舞；從巨大涵洞里隨水流涌出的河魚，吸引大人們爭相捕撈，而我是混跡其中盡情戲水的頑童之一。
        太溝的名稱甚有古意。我小時候，這條由高堤護衛(wèi)的溝渠不僅是橫貫澧澹北部的農(nóng)田水利干渠，也是往東通向公社和初級中學(xué)、往西通向縣城和高級中學(xué)的必經(jīng)之路。初中走讀，學(xué)校離家5公里，早出晚歸，來回徒步，可謂真正的“走讀”。③春季泥涂粘鞋，夏季雷電交加，秋季濃霧驚魂，冬季雪滑難行，父母因而擔驚，自己為之受怕。
        高中住校，學(xué)校管理嚴格，只準周末一晚出?；顒樱x家近的可以回去，父母擔心少了，但日益突出的是“錢”的問題。父親加入了社辦搬運隊去澧水碼頭“出集體工”，可以掙點“活錢”，早出晚歸的變成了他。母親忙里忙外，先是要掙集體勞動的工分，后來家里分到的責(zé)任田也主要由她耕種照管。妹妹們長大了，各自踏上求學(xué)之路。
        母親太忙，學(xué)校放假我們需要去幫工，尤其是我，作為長子已經(jīng)可以頂一個“半勞力”，出一天工，可以掙幾個工分，到年底用于折抵口糧和其他農(nóng)副產(chǎn)品。有一天歇晌，我從家里出來，仿佛闊步走在村道上，村頭歪脖柳樹下歇涼的鄉(xiāng)鄰議論道：“不要小看這雙赤腳啊，將來是要穿皮鞋走大城市的?！?br />      大學(xué)有掛號信寄給我的消息傳來的那天，我正在水田里參加“雙搶”。中學(xué)的電話打到鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里的通知送到村里，村里的廣播反復(fù)播送通知，熱情的鄉(xiāng)鄰聽到后跑來告訴我，當時我手上抓著秧苗，兩腿都是黑泥……
        ④現(xiàn)在的我，大城市越走越多，小村社越離越遠。我們鄉(xiāng)地處津澧交通要沖，以往貫穿其間的省級公路位于洲垸南部。20世紀90年代開始城市化改造，縣城北部的主干道向東延伸，劈開了我們村的居民點，先是將我們家的屋場占去小半，所幸尚未影響到房屋，反而使我們家成了村道轉(zhuǎn)角的門面房。父母年事漸高，做了半輩子農(nóng)民，到老竟有機會“經(jīng)商”——父親自己打造了一組貨柜，就此做起了以鄉(xiāng)鄰為主顧的油鹽生意。同時隨著子女長大成家，父母騰出老屋一間房子出租給人做生意，所得于家計亦不無小補。到新世紀初，我們村整體劃為新城區(qū)，街道進一步拓寬，變成“津澧大道”，我們家的屋場被征用，父母的“生意”沒了，祖屋也就此拆毀了。
        猶記第一次出門上大學(xué)，是父母帶著一大家子，由村道出發(fā)，徒步沿太溝送我到縣汽車站，然后由父親陪同到長沙轉(zhuǎn)火車，沿途公路、輪渡逆走洞庭四水——澧、沅、資、湘。那時前兩條河流上還沒有架橋，全程歷經(jīng)七個多小時，途中需在漢壽縣太子廟吃一頓飯，那也是父親頭一回到省城。寒假后，來回的路走熟了，家人便送我到縣城為止。如此一直到我讀完本科留城，讀完研究生轉(zhuǎn)城。后來，“二廣高速”從村東越過，津澧大道開通出入口，縣汽車總站也搬來城東，出遠門更加方便，家人為我送行才變更了路徑。
        母親在世時，總是父母一起陪我走過離鄉(xiāng)的最后一程；母親離世后，父親注目離站班車的身影總顯得有些孤另。今年春節(jié)我離鄉(xiāng)遠行，妹夫駕車直接從醫(yī)院送我到車站。那時父親正要轉(zhuǎn)院，妹妹們忙著代辦手續(xù)，他是坐在送我的車上，被我勸阻下車送進站的嗎？今年春天不尋常，整個過得緊張，剛剛過去的事情，記憶也有點恍惚了。
        媽媽埋在土里，再也不會回來。父親轉(zhuǎn)診大城，有妹妹悉心照料。下一代天各一方，獨自學(xué)習(xí)成長。我是誰？我在哪里？我到底在走著怎樣的路呢？
        風(fēng)助雨聲，時疏時緊。夜正長，夢已醒，我且開燈看會兒書吧，然后努力再睡，明天還有明天的事。
  2023年5月27日（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.文章寫殘春夜雨，是為了烘托作者午夜夢醒時的復(fù)雜心情，為下文的展開奠定了某種情感基調(diào)。
  B.作者陪父親回到闊別的故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)鄰家老人去世，于是上門去吊唁，為買鞭炮回到了熟悉的村道。
  C.作者故鄉(xiāng)中的南北縱貫全村的道路和東西走向的太溝，是鄉(xiāng)村振興與時代變遷的見證者之一。
  D.文章倒數(shù)第二段連發(fā)三問，既是對夢境描寫的收束，也是對自我人生的拷問，引發(fā)讀者的思考與共鳴。
  （2）對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.句子①由寫“我”夢中回鄉(xiāng)去鄰家吊唁，自然過渡到對道路變遷、家鄉(xiāng)變遷，乃至?xí)r代變遷的回憶。
  B.句子②形象揭示“我”童年和少年時期與村道的密切關(guān)系，含蓄交代“我”兒時生活的樂趣與局限。
  C.句子③運用排比句式，生動表現(xiàn)“我”讀初中時“走讀”的艱難，為父母擔憂、自己受怕申明緣由。
  D.句子④運用對比手法，突出現(xiàn)在的“我”道路越走越寬，離貧窮落后的鄉(xiāng)村越來越遠，心中較為喜悅。
  （3）本文題為“長路”，文中究竟寫了哪些“路”？請結(jié)合作品內(nèi)容加以概括。
  （4）讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：昨天?今天?明天；乙組提出一個關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)夢。請任選一個小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評思路。
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

?（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        沈先生后來不寫小說，搞文物研究了，國內(nèi)外很多人都覺得很奇怪。熟悉沈先生的人，覺得并不奇怪。沈先生年輕時就對文物有極其濃厚的興趣，他研究的文物基本上是手工藝制品。他從這些工藝品看到的是勞動者的創(chuàng)造性。他為這些優(yōu)美的造型、不可思議的色彩、神奇精巧的技藝發(fā)出的驚嘆，是對人的驚嘆。他熱愛的不是物，而是人，他對一件工藝品的孩子氣的天真激情，使人感動。我曾戲稱他搞的文物研究是①“抒情考古學(xué)”。他八十歲生日，我曾寫過一首詩送給他，中有一聯(lián)②“玩物從來非喪志，著書老去為抒情”，是紀實。他有一陣在昆明收集了很多耿馬漆盒。這種黑紅兩色刮花的圓形緬漆盒，昆明多的是。而且很便宜。有一次買得一個直徑一尺五寸的大漆盒，一再撫摩，說：“這可以作一期《紅黑》雜志的封面！”他買到的緬漆盒，除了自用，大多數(shù)都送人了。有一回，他不知從哪里弄到很多土家族的挑花布，擺得一屋子，這間宿舍成了一個展覽室。來看的人很多，沈先生于是很快樂。這些挑花圖案天真稚氣而秀雅生動，確實很美。
  （1）文中加點的“多的是”“很多”意思相近，表達效果卻不同，請簡要分析。
  （2）對文學(xué)作品來說，標點符號有時有著文字不可替代的作用。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的引號的作用。
  （3）文中畫波浪線的句子也可改為“他熱愛的是人”，與原句相比，意思差不多，但表達效果卻不同。請簡要分析。
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析

?四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        好奇心：①對一些事物表示特別注意的情緒；②喜歡探究并了解事物的心理狀態(tài)；③對于怪誕的嗜好或熱情。（百度百科）
        以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析