2022-2023學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（共20分，每小題1分）
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1．下列連線能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是（ ?。?br />①蚯蚓體壁
②蝗蟲(chóng)氣門(mén)
③魚(yú)鰓
④家鴿肺和氣囊
⑤鯨肺組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．古代文獻(xiàn)稱血吸蟲(chóng)為“蠱”或“水蠱”．多因皮膚接觸了有血吸蟲(chóng)幼蟲(chóng)的疫水而感染，其幼蟲(chóng)主要寄生在（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.9 -
3．神舟八號(hào)搭載了奇特的蠕蟲(chóng)-秀麗隱桿線蟲(chóng)，神舟十一號(hào)搭載了可愛(ài)的蠶寶寶。如圖的陰影部分可表示（ ?。?/h2>組卷：46引用：9難度：0.9 -
4．蝗蟲(chóng)的感覺(jué)器官包括（ ）
組卷：15引用：6難度：0.6 -
5．“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景。為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ā 。?/h2>
組卷：594引用：173難度：0.9 -
6．每一種生物的存在對(duì)環(huán)境都有著重要的意義，下列關(guān)于動(dòng)物的作用描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7 -
7．學(xué)習(xí)了動(dòng)物的知識(shí)后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物名不符實(shí)，例如渦蟲(chóng)不是蟲(chóng)、石鱉不是鱉、鱷魚(yú)不是魚(yú)，它們分別屬于（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.6 -
8．動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類(lèi)群是（ ）
組卷：18引用：9難度：0.9
二、分析說(shuō)明題（每空1分，共18分）
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23．某同學(xué)在學(xué)習(xí)“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”后，制作了肌肉牽引骨運(yùn)動(dòng)的模型，所用的實(shí)驗(yàn)材料如下：兩塊長(zhǎng)方形硬紙板，兩根松緊帶、釘子若干（如圖所示）。請(qǐng)如圖回答問(wèn)題：
（1）圖中相當(dāng)于肌肉的是（填序號(hào)），⑤代表的結(jié)構(gòu)在運(yùn)動(dòng)中起作用。
（2）圖中虛線箭頭表示收縮過(guò)程，此時(shí)③應(yīng)該處于狀態(tài)。
（3）能使肌肉兩端附著在骨上的結(jié)構(gòu)是肌肉的部分。
（4）圖中①②代表相鄰的兩塊骨，它們相連的部位表面有一層，該結(jié)構(gòu)能增加⑤在運(yùn)動(dòng)時(shí)的。組卷：56引用：1難度：0.4
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共12分）
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24．小明哥哥非常喜歡做生物實(shí)驗(yàn)，小天弟弟十分崇拜他，哥倆經(jīng)常―起做實(shí)驗(yàn)。下面是他們做的關(guān)于蚯蚓的兩個(gè)生物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析并回答相關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一：小天非常喜歡蚯蚓，哥哥小明為了讓弟弟更好地了解并愛(ài)護(hù)蚯蚓，和弟弟一起開(kāi)展了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。如圖是他們通過(guò)放大鏡看到的某一條蚯蚓。
（1）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于動(dòng)物。結(jié)構(gòu)3是，由此可判斷①是蚯蚓的（填“前”或“后”）端。
（2）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺(jué)較為粗糙，是因?yàn)槠涓姑嬗?，以增大運(yùn)動(dòng)時(shí)身體與土壤的摩擦力。
（3）小明取來(lái)一條活的蚯蚓放在光滑的玻璃板上，觀察其運(yùn)動(dòng)并測(cè)量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離；然后將這條蚯蚓放在粗糙的紙板上，觀察其運(yùn)動(dòng)并測(cè)量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離。如此進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)觀察，綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果兄弟倆得出結(jié)論；蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙板上蠕動(dòng)的速度更（填“快”或“慢”）。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)保持蚯蚓體表濕潤(rùn)，這是因?yàn)樗繚駶?rùn)的體壁進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)二：蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。為了探究“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”，小明同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度土質(zhì)一樣的干燥土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，并作好觀察記錄。
（5）小明提出的問(wèn)題是：？
（6）小明放20條蚯蚓而不是放一條的目的是。
（7）該實(shí)驗(yàn)的變量是。
（8）預(yù)測(cè)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓多數(shù)在（請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥馈?br />（9）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)該怎樣做才能確保蚯蚓體表濕潤(rùn)？。
（10）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)該將蚯蚓怎樣處理？。組卷：4引用：1難度：0.4