2021-2022學(xué)年廣東省茂名市高州市校際聯(lián)盟八年級（下）期中生物試卷（B卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（60分）
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1．下列關(guān)于生物特征描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．一臺顯微鏡配有如下的鏡頭，要使被觀察的物體放大125倍，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（ ?。?br />
組卷：120引用：12難度：0.9 -
3．下列有關(guān)細胞分裂和分化的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.4 -
4．下列關(guān)于“觀察動、植物細胞”的敘述，正確的是（ ）
組卷：14引用：4難度：0.5 -
5．下列四粒種子的不同部位受到損傷（如圖所示），即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是（ ）
組卷：31引用：6難度：0.6 -
6．如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：36引用：2難度：0.5 -
7．下列關(guān)于光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：2難度：0.3 -
8．精子和卵子結(jié)合形成受精卵的過程叫做受精作用，一般情況下同卵雙生與卵子結(jié)合的精子數(shù)量是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.6 -
9．人缺乏維生素會影響正常生長發(fā)育，導(dǎo)致患一些疾病，如患夜盲癥、腳氣病、佝僂病、壞血病分別是缺乏（ ）
①維生素A?、诰S生素B1?、劬S生素C ④維生素D組卷：543引用：38難度：0.9 -
10．關(guān)于肺泡適于氣體交換的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.7 -
11．小花同學(xué)為了直觀形象地理解血液的成分與功能，她用在湘江中運客的輪船來進行類比，將河水比作血漿，輪船比作紅細胞，游客比作氧氣，則輪船內(nèi)的座位可用來比作（ ）
組卷：29引用：3難度：0.5
二、非選題（共40分）
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33．在新冠肺炎疫情戰(zhàn)場，我國采取了最全面、最徹底、最嚴格的防控舉措。廣大人民也在疫情防治的過程中，培養(yǎng)了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生興趣小組利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置探究“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”，實驗設(shè)計如表，請分析回答：
（1）根據(jù)“勤洗手是良好衛(wèi)生習(xí)慣”的生活常識，作出的合理假設(shè)為培養(yǎng)基 ①號 ②號 ③號 操作 洗手前在培養(yǎng)基中按指印 洗手后在培養(yǎng)基中按指印 不在培養(yǎng)基中按指印 培養(yǎng) 將培養(yǎng)基封好后，立即放進28℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間 觀察 逐漸出現(xiàn)大量菌落 逐漸出現(xiàn)少量菌落 沒有出現(xiàn)菌落 。
（2）實驗中，設(shè)置③號的目的是。本實驗①②③號培養(yǎng)基都至少應(yīng)該設(shè)置3組，目的是。
（3）該實驗的結(jié)果是否支持作出的假設(shè)？（填“支持”或“不支持”）。如果將培養(yǎng)裝置更換到冰箱的冷凍室（約-15℃）培養(yǎng)，對實驗結(jié)果最可能造成的影響是。
（4）實驗中，培養(yǎng)基上長出的菌落是由一個或幾個細菌形成的肉眼可見的集合體。該實驗給我們搞好個人衛(wèi)生的啟示是。組卷：36引用：2難度：0.5 -
34．中國是世界第一大產(chǎn)棉國，種植棉花約有兩千年的歷史。新疆長絨棉彈性強、棉線長、品質(zhì)優(yōu)良，各項質(zhì)量指標均超過國家規(guī)定標準、領(lǐng)先世界。棉花纖維有長絨和短絨之分（相關(guān)控制基因用D，d表示），如表為研究人員所做的相關(guān)遺傳實驗的統(tǒng)計結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}：
（1）棉花的長線和短絨在遺傳學(xué)上被稱為一對相對性狀。根據(jù)表中第組別 親代性狀 子代 長絨 短絨 1 長絨×短絨 586 570 2 長絨×長絨 893 291 3 短絨×短絨 0 1165 4 長絨×短絨 1241 0 組的統(tǒng)計結(jié)果可推測是隱性性狀。
（2）第1組親代雙方的基因型是。第組的子代棉花中會出現(xiàn)基因型為DD的個體。若第4組的子代（均為長絨棉）進行自花傳粉，在下一代中，短絨棉所占的比例是。
（3）我國科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲基因?qū)朊藁w內(nèi)，培育成抗蟲棉?？瓜x棉的抗蟲性狀（填“能”或“不能”）遺傳給后代，原因是發(fā)生了改變。組卷：46引用：3難度：0.4