2023-2024學(xué)年陜西省寶雞市鳳翔區(qū)八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/24 2:0:1
一、單選題
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1．下列動(dòng)物中，有口無(wú)肛門的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：7難度：0.9 -
2．我國(guó)固有的領(lǐng)土黃巖島是一座美麗的珊瑚島。關(guān)于珊瑚和珊瑚島的說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：19引用：2難度：0.6 -
3．秀麗隱桿線蟲是一種食細(xì)菌的線形動(dòng)物，居住在土壤中，屬于自由生活線蟲類。下列有關(guān)秀麗隱桿線蟲的敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：26引用：6難度：0.5 -
4．下列有關(guān)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中的幾種說(shuō)法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
5．“聞著臭、吃著香”的美食——柳州螺螄粉，已成為廣西柳州的一張城市名片。螺螄有圓錐形的螺殼，體表有外套膜包裹柔軟的身體，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的（ ）
組卷：5引用：5難度：0.8 -
6．成語(yǔ)“金蟬脫殼”比喻用計(jì)脫身，使人不能及時(shí)發(fā)覺(jué)，此處的“殼”指的是外骨骼，下列對(duì)蟬的“殼”的描述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.5 -
7．近年來(lái)，小龍蝦成為“宵夜網(wǎng)紅”，不管是麻辣還是蒜香，肉質(zhì)都非常鮮美，味道一絕。下列關(guān)于小龍蝦的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：5難度：0.7 -
8．中國(guó)“四大家魚”之說(shuō)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列選項(xiàng)中全屬于四大家魚的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
9．水族館里水生動(dòng)物多姿多彩，可謂“魚龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”，從以下動(dòng)物中識(shí)別出真正的魚，它們是（ ?。?br />①娃娃魚
②章魚
③鯊魚
④鯨魚
⑤海馬組卷：6引用：3難度：0.6 -
10．詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，其中蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：26引用：17難度：0.5
二、非選擇題
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30．閱讀下面材料，思考回答下列問(wèn)題。
在中國(guó)傳說(shuō)有“水怪”的地方很多，新疆的喀納斯湖、青海的青海湖、吉林長(zhǎng)白山的天池、河南泌陽(yáng)的銅山湖、四川的塔湖、湖北神農(nóng)架長(zhǎng)潭和西藏文部湖都傳說(shuō)有“水怪”出沒(méi)。
專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，喀納斯“水怪”可能是一種被稱為巨型哲羅鮭的冷水型魚類。巨型哲羅鮭是兇猛的食肉型魚類，小魚、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類都可成為它的食物。
（1）喀納斯“水怪”的身體呈流線型，這種體形有利于。
（2）喀納斯“水怪”的體表覆蓋細(xì)鱗，鱗片的表面有滑滑的黏液，有利于。
（3）專家判斷喀納斯“水怪”屬于魚，一是因?yàn)樗ㄟ^(guò)呼吸，二是因?yàn)樗ㄟ^(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)和鰭協(xié)助和維持身體的平衡，以獲取食物和防御敵害。組卷：11引用：1難度：0.6 -
31．“五項(xiàng)管理”是“雙減”工作的一項(xiàng)具體抓手，是促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要舉措?！拔屙?xiàng)管理”中對(duì)睡眠的管理要求是初中生應(yīng)達(dá)到9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。為了探究睡眠時(shí)長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響，某實(shí)驗(yàn)小組用小白鼠進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
（1）提出問(wèn)題：？
作出假設(shè)：睡眠時(shí)長(zhǎng)對(duì)小白鼠學(xué)習(xí)能力有影響。
（2）設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：
①選取健康及發(fā)育狀況一致的小白鼠20只，隨機(jī)分為A、B兩組，每組各10只。每組小白鼠選取多只，多次測(cè)量，其目的是。
②A組小白鼠每日，B組小白鼠每日限制睡眠時(shí)長(zhǎng)，使其睡眠時(shí)長(zhǎng)為每日2小時(shí)，持續(xù)21天，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。
③在實(shí)驗(yàn)后的第7、14、21天，分別讓兩個(gè)組的每只小白鼠走相同的迷宮，并測(cè)量走出迷宮的時(shí)間，計(jì)算平均值。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，分析圖可知，隨著每組小白鼠走迷宮次數(shù)的增多，小白鼠走出迷宮的平均時(shí)間逐漸。
（4）對(duì)比兩組小白鼠走出迷宮的平均時(shí)間，該小組可以得出的結(jié)論是：。
（5）本實(shí)驗(yàn)對(duì)你有怎樣的啟示？（寫出一條即可）。組卷：2引用：3難度：0.5