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2019-2020學(xué)年天津市濱海新區(qū)高一(上)期末地理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本卷共14小題,共50分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的.

  • 1.為了紀(jì)念已故中國(guó)天眼FAST的創(chuàng)始人南仁東,2018年10月15日,輕國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn),國(guó)際永久編號(hào)為“79694”的小行星被正式命名為“南仁東星”。如圖為太陽(yáng)及太陽(yáng)系八大行星示意圖。讀圖回答1~2題。
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    目前已知的太陽(yáng)系小行星大多位于圖中的( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.70
  • 2.為了紀(jì)念已故中國(guó)天眼FAST的創(chuàng)始人南仁東,2018年10月15日,輕國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn),國(guó)際永久編號(hào)為“79694”的小行星被正式命名為“南仁東星”。如圖為太陽(yáng)及太陽(yáng)系八大行星示意圖。讀圖回答1~2題。
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    圖中表現(xiàn)出的地球存在生命物質(zhì)的條件是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.70
  • 3.7月3日,南美洲上演了一場(chǎng)精彩的日全食景象。據(jù)悉,此次日全食是今年唯一一次日全食景觀。發(fā)生日全食時(shí),日、地、月三者的位置關(guān)系如圖所示。讀圖,完成3-4題。
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    圖中顯示的天體系統(tǒng)級(jí)別有( ?。?/h2>

    組卷:4引用:0難度:0.70
  • 4.7月3日,南美洲上演了一場(chǎng)精彩的日全食景象。據(jù)悉,此次日全食是今年唯一一次日全食景觀。發(fā)生日全食時(shí),日、地、月三者的位置關(guān)系如圖所示。讀圖,完成3-4題。
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    日全食照片中未被遮住的這一層太陽(yáng)大氣劇烈活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的影響可能是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:0難度:0.50
  • 5.讀火山景觀圖(圖1)和地球的圈層結(jié)構(gòu)圖(圖2),回答5~6小題。
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    從火山口噴發(fā)出的熾熱巖漿來(lái)源于( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.70

二、非選擇題(共50分)

  • 27.為完成課標(biāo)“運(yùn)用示意圖,說(shuō)明水循環(huán)的過(guò)程及其地理意義”的學(xué)習(xí),請(qǐng)閱讀相關(guān)材料進(jìn)行以下自主探究活動(dòng)。
    學(xué)習(xí)材料一:水循環(huán)的分類(lèi)、作用及水體更新周期。
    水循環(huán)分為海陸間循環(huán)以及陸地內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)。海洋和陸地之間水的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,稱(chēng)為水的大循環(huán)。僅在局部地區(qū)(陸地或海洋)進(jìn)行的水循環(huán)稱(chēng)為水的小循環(huán)。
    水循環(huán)是“調(diào)節(jié)器”,它調(diào)節(jié)了地球各圈層之間的能量。水循環(huán)是“雕塑家”,它通過(guò)侵蝕,搬運(yùn)和堆積,塑造了豐富多彩的地表形象。水循環(huán)是“傳輸帶”,它是地表物質(zhì)遷移的強(qiáng)大動(dòng)力和主要載體。更重要的是,通過(guò)水循環(huán),海洋不斷向陸地輸送淡水,補(bǔ)充和更新陸地上的淡水資源。
    水體名稱(chēng)及更新周期/年大氣水:0.025~0.03年河水(外流河):0.03~0.05年湖泊淡水:10~100年地下水:100-1000年冰川:約1000年。
    (1)如圖1表現(xiàn)的是水循環(huán)中的
     
    循環(huán),請(qǐng)?zhí)畛鰣D中數(shù)字所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱(chēng)。
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    、②
     
    、③
     
    、④
     
    、⑤
     
    、⑥
     
    。
    (2)依據(jù)材料總結(jié)出水循環(huán)的地理意義。
     
    、②
     
    、③
     
    。
    (3)全球變暖會(huì)導(dǎo)致冰川融化加劇進(jìn)而導(dǎo)致水資源緊張,請(qǐng)依據(jù)材料說(shuō)明原因。
    學(xué)習(xí)材料二:天津的城市內(nèi)澇及“城市水循環(huán)示意圖”(圖2)
    2018年7月25日,天津暴雨,大水淹城??煽纯次⒉┥?,樂(lè)觀淡定的天津人都在干啥:劃船、開(kāi)艇、遛狗、游泳、抓魚(yú)……愣是把城市內(nèi)澇玩成了水上樂(lè)園。
    (4)導(dǎo)致大水淹城主要是因?yàn)閳D中abcd中的
     
    環(huán)節(jié)增加所致。請(qǐng)列舉兩條緩解該問(wèn)題的措施。
     

     
    。

    組卷:22引用:1難度:0.7
  • 28.地理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。野外實(shí)習(xí)考察是驗(yàn)證和理解課堂所學(xué)理論知識(shí)的重要途徑。讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
    九山頂是位于天津市薊州區(qū)最北部的塞外深山,是國(guó)家級(jí)地質(zhì)自然保護(hù)區(qū)-中上元古界標(biāo)準(zhǔn)地層最有代表性的山體,又是蓢州國(guó)家地質(zhì)公園典型的石英砂巖峰林地貌,更是森林植被極為繁茂的絕色翡罩和天然大氧倉(cāng)。九山頂主峰海拔1078.5米,是天津市的最高峰。某學(xué)校利用暑期組織地理興趣小組赴九山頂進(jìn)行野外實(shí)習(xí)考察。
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    (1)出發(fā)前,同學(xué)們結(jié)合九山頂平面圖設(shè)計(jì)從珍奇館出發(fā)到達(dá)主峰的觀察線路,為了沿a路線往返還是沿b路線往返發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),最后在老師的建議下確定為沿a路線去再沿b路線返回的方案。請(qǐng)結(jié)合如圖說(shuō)明此方案的三條優(yōu)點(diǎn)。
     
    、②
     
    、③
     
    。
    (2)出發(fā)前老師要求同學(xué)們除了照相機(jī)、防曬霜等必備物品外,還要帶手表。除了用于計(jì)時(shí)外,手表還可以
     
    。
    (3)同學(xué)們?cè)谏侥_的珍奇館看到了很多含有藻類(lèi)化石的疊層石,推斷此類(lèi)巖石最可能形成于
     
    代,在山中看到的“石英砂巖峰林地貌”是否屬于喀斯特地貌,請(qǐng)說(shuō)明你的判斷理由。
    (4)同學(xué)們?cè)谘赝居^察到的森林主要屬于
     
    林,文字材料中的“天然大氧艙”說(shuō)明了森林具有
     
    作用。
    (5)除了巖石、地貌、生物以外,同學(xué)們?cè)诖舜我巴饪疾熘羞€可以觀察
     
    、
     
    等自然環(huán)境要素。
    (6)請(qǐng)列舉三種在考察途中可能遇到的安全問(wèn)題。
     

     
    ;
     
    。

    組卷:10引用:2難度:0.5
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