2020-2021學(xué)年廣西柳州市柳南區(qū)八年級（下）質(zhì)檢生物試卷（4月份
發(fā)布：2024/12/31 1:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共30分）（提示：每小題四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。）
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1．下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，看到的圖像如圖所示，這幾幅圖像出現(xiàn)的先后順序是（ ?。?br />
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．細(xì)菌、真菌、動物和植物四類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤DNA ⑥液泡 ⑦葉綠體 ⑧線粒體．組卷：101引用：17難度：0.9 -
5．廣東的柑橘，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于（ ）
①保護(hù)組織②輸導(dǎo)組織③分生組織 ④營養(yǎng)組織。組卷：241引用：36難度：0.7 -
6．我國地大物博，植物種類豐富。下列關(guān)于植物類群的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
7．玉米種子的淀粉主要存在于（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
8．今年柳州三月滿城紫荊花已開，小紅撿起掉落地上的紫荊花觀察解剖，在子房內(nèi)看到的綠色小顆粒是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
9．下列選項(xiàng)中，男性產(chǎn)生精子及女性懷孕時胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官分別是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
10．下列消化液中，含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：9難度：0.7 -
11．如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）組卷：4引用：1難度：0.4
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共10分）
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34．泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的腌制食品。泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一，人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡。如表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量的影響”得到的數(shù)據(jù)。請分析回答：
（以上發(fā)酵溫度：15℃）發(fā)酵天數(shù)
鹽水濃度第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天 1號壇4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 2號壇6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2 3號壇8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2
（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，泡菜中的亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是。為使制作的泡菜有利于人體健康，應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵，并使用濃度（填“較高”或“較低”）的鹽水。
（2）制作泡菜（原理同酸奶）所利用的發(fā)酵微生物是。實(shí)驗(yàn)中除鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法以及所加調(diào)料都要相同，目的是。
（3）如圖，發(fā)酵時加水密封缸口的主要目的是。組卷：12引用：1難度：0.3 -
35．閱讀下列材料，完成實(shí)驗(yàn)探究，并回答相關(guān)問題：
絕大多數(shù)植物的葉片呈綠色，而超市中的“韭黃”的葉卻呈黃白色。生物小組的同學(xué)上網(wǎng)查詢獲知，韭黃是新發(fā)韭菜在遮光條件下培養(yǎng)出來的。有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí)，黃白色的葉中沒有葉綠素。為此，生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎？”，并按照如下方案完成實(shí)驗(yàn)：
分析回答：組別 甲組 乙組 實(shí)驗(yàn)步驟 取生長狀況相同的韭黃幼苗40株均分為兩組栽入中，適時適量向兩盆韭黃幼苗澆清水。 套上黑色塑料袋 套① 袋每天清晨將兩盆韭黃幼苗都放置在② 的地方；晚上觀察并記錄兩組韭黃的顏色變化情況，連續(xù)觀察并記錄七天。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 仍為黃色 逐漸變綠
（1）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你推測在步驟①的處理為。②中甲乙兩組均放在（選填“有”或“無”）陽光的地方。
（2）在這一探究實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩組形成對照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是。
（3）兩組使用了多株韭黃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：。組卷：7引用：1難度：0.4