2022年湖北省恩施州建始縣中考生物模擬試卷（二）

一、選擇題（20分）

• 1．熱愛生物學(xué)的小芳制作并觀察了蠶豆葉片下表皮臨時(shí)裝片，如圖是相關(guān)圖示。據(jù)圖分析正確的是（　?。?br />

  A．顯微鏡的放大倍數(shù)是圖一中①和⑤放大倍數(shù)的和

  B．植物通過篩管運(yùn)輸?shù)乃郑菑膱D二中的③處散失到大氣中的

  C．圖二中帶黑邊的圓圈是氣泡，產(chǎn)生的原因是材料沒有充分展開

  D．圖三中的②能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚
  組卷：92引用：5難度：0.6

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• 2．以下古詩詞與它所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)不合理的是（　　）

  A．千里之堤，潰于蟻穴——生物影響環(huán)境

  B．離離原上草，一歲一枯榮——生物能生長和繁殖

  C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)

  D．近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春——水分對(duì)生物的影響
  組卷：29引用：1難度：0.5

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• 3．人體的結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．右心室壁最厚，心肌發(fā)達(dá)，可以將血液輸送到全身各處

  B．小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)吸收

  C．大腦皮層約有140億個(gè)神經(jīng)元，是調(diào)節(jié)人體的最高級(jí)中樞

  D．關(guān)節(jié)周圍由關(guān)節(jié)囊包裹，關(guān)節(jié)囊可使關(guān)節(jié)牢固
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 4．新疆棉花擁有較高的品質(zhì)優(yōu)勢(shì)，這使新疆成為了世界上多數(shù)服裝制造商首選的原材料采購源頭。如圖是新疆棉植物體結(jié)構(gòu)層次示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．在生物體的結(jié)構(gòu)層次中，棉花與人體內(nèi)的唾液腺都屬于器官

  B．棉花種子的種皮屬于圖中A保護(hù)組織，該組織的作用是保護(hù)和分泌

  C．同一受精卵經(jīng)b和c過程，所產(chǎn)生的不同組織細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同

  D．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗蟲棉新品種，產(chǎn)生的抗蟲變異屬于可遺傳變異
  組卷：93引用：8難度：0.5

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• 5．下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．果樹嫁接的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密的結(jié)合在一起

  B．蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期

  C．鳥卵的胎盤發(fā)育成雛鳥的過程中主要由卵黃提供營養(yǎng)

  D．精子和卵細(xì)胞在子宮中結(jié)合形成受精卵，標(biāo)志新生命開始
  組卷：6引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（30分）

• 15．正常的人體生命活動(dòng)需要各系統(tǒng)密切配合才能順利完成。如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑦表示生理過程（如⑥表示腎小球的濾過作用）。如圖回答問題：
  
  （1）①②分別表示消化和吸收。消化道中消化食物和吸收小分子營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是

   

  。
  （2）③是胰腺的內(nèi)分泌部。通過③的分泌過程進(jìn)入血液、能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞被貯存和利用的物質(zhì)是

   

  。
  （3）④和⑤表示肺通氣。肺通氣是通過

   

  實(shí)現(xiàn)的；新冠疫情期間，醫(yī)生對(duì)新冠肺炎重癥患者都要上呼吸機(jī)，患者通過呼吸機(jī)獲得的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞，最先進(jìn)入心臟的腔室是

   

  。
  （4）正常情況下，⑦過程進(jìn)行時(shí)，流經(jīng)腎小管的物質(zhì)中，

   

  能被全部吸收回血液。
  組卷：4引用：1難度：0.4

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• 16．“全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活”。生活垃圾分四類（可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾）投放。研究表明，廢舊電池中的有害物質(zhì)從電池中溢出來，進(jìn)入土壤和水源，會(huì)影響植物和動(dòng)物的生命活動(dòng)，對(duì)人的神經(jīng)、消化、泌尿、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)系統(tǒng)也會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害。某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究廢舊電池對(duì)植物生長的影響。
  實(shí)驗(yàn)步驟：①取一節(jié)廢舊電池，將外殼鋸開露出內(nèi)容物；
  ②在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中放入等量大蒜，加入等量清水沒過大蒜底部；
  ③在A培養(yǎng)皿中放入鋸開的廢舊電池，B培養(yǎng)皿不放電池；
  ④將A、B培養(yǎng)皿放置在光照等條件相同且適宜的地方，觀察比較蒜苗的生長情況。一周后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
  

  培養(yǎng)皿	有無電池	生長情況
  A	有廢舊電池	根部生長受到抑制，大蒜及蒜根腐爛、長勢(shì)差
  B	無廢舊電池	生長正常

  
  回答下列問題：
  （1）該生物興趣小組作出的假設(shè)是：

   

  。
  （2）該實(shí)驗(yàn)過程中，兩組裝置都放在相同的環(huán)境中，目的是

   

  。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，可以采取

   

  等措施減少實(shí)驗(yàn)誤差。
  （3）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)廢舊電池應(yīng)該投放到下列四個(gè)垃圾箱中的

   

  。
  （4）假如你是所在社區(qū)的“垃圾分類指導(dǎo)員”，你會(huì)采取哪些方式引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類？

   

  （至少答出兩條）。
  組卷：3引用：1難度：0.3

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