部編版五年級(jí)上冊(cè)《第1課 白鷺》2021年同步練習(xí)卷（5）

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

• 1．《白鷺》的作者是

   

  。文中作者為刻畫白鷺的美，為我們展現(xiàn)了三幅畫面，分別是：白鷺

   

  圖、白鷺

   

  圖和白鷺

   

  圖。
  組卷：189引用：2難度：0.9

  解析

二、課內(nèi)閱讀。

• 4．課內(nèi)閱讀。
        晴天的清晨，每每看見(jiàn)      地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不      ，而它卻很     。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
        黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是     的形象化，而且具有生命了。
  ??或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？
  ??——不，歌未免太鏗鏘了。
        白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。
  （1）文中橫線上應(yīng)依次填入的一組詞語(yǔ)是

   

  。
  A.悠然   孤獨(dú)    安穩(wěn)    清凈
  B.孤獨(dú)   安穩(wěn)    悠然    清澄
  （2）“這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好”指的是

   

  。
  （3）選文第2自然段中加點(diǎn)詞“恩惠”一方面說(shuō)明了

   

  ，另一方面表達(dá)出了作者

   

  。
  （4）你怎么理解文中畫“      ”的句子？

   
  組卷：107引用：3難度：0.7

  解析

• 5．請(qǐng)你以“白鷺”的口吻，選擇一個(gè)角度做簡(jiǎn)單的自我介紹。
  

   
  組卷：66引用：2難度：0.8

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