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人教部編版必修下冊《第15課 答司馬諫議書》2021年同步練習卷(4)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎知識。

  • 1.下列加點字的注音及解釋有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 2.下列句子中加點字解釋不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.9
  • 3.下列各組加點詞用法相同的一組是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 4.下列句子中加點字與現(xiàn)代漢語意義不同的一項是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 5.下列對各組句子中加點字意義判斷正確的一項是( ?。?br />①冀君實或恕也
    ②是而不可悔故也
    ③盤庚不為怨者故改其
    義而后動

    組卷:11引用:1難度:0.9
  • 6.下列各組句子中加點字意義相同的一項是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.9

四、語言文字運用。

  • 17.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。
          一篇文章寫得生動不生動,①
     
    。最重要的是,作者對于所寫的事物要有深刻的認識。有了這一點,文章無論是義正詞嚴,還是輕松活潑,都會使人體會到內(nèi)在的思想威力。這是文章生動的基礎。沒有這一點,僅僅在文字上變花樣,②
     
    。但是,僅僅對事物有深刻的認識還不夠,寫文章就是要把這種認識表達出來,在這個表達過程中,文章寫得生動不生動,很大程度上取決于③
     
    。從這一方面說,生動的文章就是富有想象力的文章。

    組卷:69引用:7難度:0.6

五、拓展閱讀。

  • 18.閱讀下面的文言文,完成各題。
          梁彥光字修芝,安定烏氏人也。魏大統(tǒng)末,入太學,略涉經(jīng)史,有規(guī)檢,造次必以禮。解褐秘書郎,時年十七。
          及高祖受禪,以為岐州刺史。甚有惠政,嘉禾連理,出于州境。彥光前在岐州,其俗頗質,以靜鎮(zhèn)之,合境大化,奏課連最,為天下第一。及居相部,如岐州法。鄴都雜俗,人多變詐,為之作歌,稱其不能理化。上聞而譴之,竟坐免。歲余,拜趙州刺史,彥光言于上曰:“臣前待罪相州百姓呼為戴帽餳臣自分廢黜無復衣冠之望不謂天恩復垂收采請復為相州改弦易調(diào)庶有以變其風俗上答隆恩。”上從之,復為相州刺史。彥光下車,發(fā)摘奸隱,有若神明,于是狡猾之徒莫不潛竄,合境大駭。初,齊亡后,衣冠士人多遷關內(nèi),唯技巧、商販及樂戶之家移實州郭。由是人情險诐,妄起風謠,訴訟官人,萬端千變。彥光欲革其弊,乃用秩俸之物,招致山東大儒,每鄉(xiāng)立學。常以季月召集之,親臨策試。有勤學異等,聰令有聞者,升堂設饌,其余并坐廊下。有好諍訟,惰業(yè)無成者,坐之庭中,設以草具。及大成,當舉行賓貢之禮,又于郊外祖道,并以財物資之。于是人皆克勵,風俗大改。有滏陽人焦通,性酗酒。事親禮闕,為從弟所訟。彥光弗之罪,將至州學,令觀于孔子廟。于時廟中有韓伯瑜母杖不痛,哀母力弱,對母悲泣之像。通遂感悟,既悲且愧,若無自容。彥光訓諭而遣之。后改過勵行,卒為善士。吏人感悅,略無諍訟。后數(shù)歲,卒官,時年六十。贈冀、定、青、瀛四州刺史,謚曰襄。
    (節(jié)選自《隋書?梁彥光傳》)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.臣前待罪相州/百姓呼為戴帽餳/臣自分廢黜/無復衣冠之望/不謂天恩復垂收采請復/為相州改弦易調(diào)/庶有以變其風俗/上答隆恩
    B.臣前待罪相州/百姓呼為戴帽餳/臣自分廢黜無復/衣冠之望不謂/天恩復垂收采/請復為相州/改弦易調(diào)/庶有以變其風俗/上答隆恩
    C.臣前待罪相州/百姓呼為戴帽餳/臣自分廢黜/無復衣冠之望/不謂天恩復垂收采/請復為相州/改弦易調(diào)/庶有以變其風俗/上答隆恩
    D.臣前待罪相州/百姓呼為戴帽餳/臣自分廢黜無復/衣冠之望不謂/天恩復垂收采請復/為相州改弦易調(diào)/庶有以變其風俗/上答隆恩
    (2)下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是
     

    A.高祖,根據(jù)選文出處《隋書》可知,文中高祖指隋文帝楊堅,魏、齊是南北朝時的朝代。
    B.太學,古代的大學,相傳庠、序等均為古代學校。漢武帝時期開始設置太學。
    C.解褐,脫去粗布衣服,進入仕途擔任官職;下車,指官吏初到任。
    D.策試,古代試士用策問,因此稱考試為“策試”,文中指梁彥光親自組織科舉考試。
    (3)下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.梁彥光治理岐州,頗有政績。他兩次治理岐州。高祖時,他治理岐州出現(xiàn)“嘉禾連理”的吉兆;高祖之前,他治理岐州時政績考核連年為上等。
    B.梁彥光治理相州,政績不一。他第一次治理相州時,采用岐州之法,效果不佳被免職;第二次他改弦更張,狡猾之徒全都逃竄,震驚全境的人。
    C.梁彥光以德化人,改變民風。他治理相州期間,獎勵向學者,教化百姓,民風得以改變,酗酒成性的焦通在其感化下也最終成為有德之士。
    D.梁彥光歷仕兩朝,卒于任上。他先是在西魏朝廷做官,隋時又出任多州刺史,最終卒于相州刺史任上,被迫贈為冀、定、青、瀛四州刺史。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①彥光欲革其弊,乃用秩俸之物,招致山東大儒,每鄉(xiāng)立學。
    ②事親禮闕,為從弟所訟。彥光弗之罪,將至州學,令觀于孔子廟。
    (5)梁彥光在相州刺史任上時為什么要設立學校?請簡要說明。

    組卷:3引用:1難度:0.6
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