2020-2021學年浙江省卓越中職聯(lián)盟高二（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎知識（本大題共8小題，每小題2分，共16分）
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1．下列標號的句子中沒有錯別字且加點字的讀音正確的一項是（ ?。?br />①水自天上來的黃河，浩蕩東去，沿途凝（nín）結了一顆顆明珠似的城市，洛陽是璀燦的一顆。
②洛陽一似黃河激揚雄渾的音符，洛陽又像春之神明湄動人的笑靨（yàn）。
③不不，洛陽就是洛陽，洛陽是歷史厚重的饋贈和沉積，從洛陽發(fā)掘（jué）的文化遺產(chǎn)，足可以代表中華民族燦爛的精神財富。
④在河南的二十四載（zài）中，洛陽是我去得最勤的地方，特殊的機遇和親掾，使我對洛陽十分偏愛。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．“凡爾賽”原指法國貴族宮殿，現(xiàn)成為2020年網(wǎng)絡流行詞，指一種看似抱怨，實則炫耀的說話方式，它講究先抑后揚，明貶暗褒，自問自答，靈活運用第三人稱視角。下列各句中，“凡爾賽”一詞的意思不同于其他三項的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．下列句子中，標號畫線的標點使用不正確的一項是（ ?。?br />
荔枝不耐貯藏①，正如白居易說的②：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四③、五日外，色香味盡去矣④。” 組卷：3引用：1難度：0.6 -
4．下列古詩詞中，修辭方法與其他三項不同的一項是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.6
五、文學作品閱讀（本大題共1小題，共14分）
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13．閱讀下面的文字，完成下面各題。
（甲） 這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。
……
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處-——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
（節(jié)選自朱自清《荷塘月色》）（乙） 但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個葉片。我總嫌這有點太少，總希望多長出幾片來?！墙?jīng)過了漫漫的長夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。對我來說，這又是一個雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
……
光長荷葉，當然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個復瓣，看上去當然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風弄姿，似乎在脾睨一切。幼時讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睈燮湓娋渲?，深恨沒能親自到杭州西湖去欣賞一番。現(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉！
……
連日來，天氣突然變寒。好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會太遠了。再過一兩個月，池水一結冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的?！凹热欢斓搅?，春天還會遠嗎？”
（節(jié)選自季羨林《清塘荷韻①》，有刪改）【注】①《清塘荷韻》是季羨林老人在86歲高齡寫的，記敘了作者“想荷——種荷——盼荷——賞荷——祝荷”的完整過程。
（1）下列對文章的解讀，錯誤的兩項是
A.兩篇文章的落筆處和著眼點都是荷塘，延伸處都是內(nèi)心觀照。
B.朱自清通過對冷清的月夜下荷塘景色的描寫，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現(xiàn)實但又無法超脫的復雜心情，這正是那個黑暗時代在作者心靈上的折射。
C.季老清塘間的荷花有紅色濃、花瓣多、花枝高（高高凌駕于蓮葉之上）的特點。
D.朱自清的這一段選文以月色為背景，重點描寫荷塘的各樣景，景物描繪精雕細刻，細膩傳神，是白描手法的集中體現(xiàn)。
E.朱自清散文的語言基調(diào)是樸素的，有一種清新、自然，典雅的美；季羨林散文的語言沉郁頓挫，含蓄多情，描寫生動有趣，給人一種禪境的理趣和強烈的美感體驗。
（2）甲，乙兩文寫荷塘時都極好地闡釋了“一切景語皆情語”，請各舉一例說明。
（3）甲、乙兩文都在寫荷塘，請舉例其中所用到的修辭方法，每篇兩處。
（4）如果說周敦頤筆下的荷是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷是撫慰心靈的舞者，那么季羨林筆下的荷該是什么呢？結合原文說明理由。組卷：4引用：1難度：0.9
六、作文（40-分）》
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14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
出生在一個小山坳里，母親在我十二歲時離家。父親在家日子不多……我十七歲時，他因交通事故離世后，我哭得稀里糊涂。我走了很遠的路，吃了很多的苦。我也記不清有多少次因為現(xiàn)實的壓力而覺得自己快扛不下去了。這一路，信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世。近日，中國科學院大學的工學博士黃國平博士論文的致謝部分在網(wǎng)絡平臺走紅。
透過此文我們看到了一位寒門學子人生的悲苦、命運的多舛和求學的不易。“梅花香自苦寒來”，有了信仰和堅持，寒門學子終究會迎來破繭成蝶的一刻。
但也有人說，讀書沒有用，寒門學子怎么努力也拼不過那些“富二代”，無法改變自己的命運。
某學校高一年級正在進行一場主題為“寒門學子成功之路在何方”的演講活動，請你結合上述材料以及自身經(jīng)歷與感悟，寫一篇不少于700字的演講稿。注意不得出現(xiàn)學校真實名稱。組卷：0引用：1難度：0.5