2016-2017學(xué)年河北省保定市定州二中高二（上）歷史寒假作業(yè)（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共7小題，每小題3分，滿(mǎn)分21分）
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1．有史家認(rèn)為，戊戌變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)接連發(fā)生，層次分明的連在一起，形成一場(chǎng)“總運(yùn)動(dòng)”。這場(chǎng)“總運(yùn)動(dòng)”的基本趨勢(shì)是……（ ?。?/h2>
組卷：23引用：41難度：0.7 -
2．新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者陳獨(dú)秀認(rèn)為，人類(lèi)發(fā)展必然由“宗教迷信時(shí)代”、“玄學(xué)幻想時(shí)代”進(jìn)化到“科學(xué)實(shí)證時(shí)代”。這一觀點(diǎn)體現(xiàn)出陳獨(dú)秀（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.9
一、選擇題（共7小題，每小題3分，滿(mǎn)分21分）
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7．1918年陳獨(dú)秀曾撰文嚴(yán)厲指責(zé)義和團(tuán)野蠻、保守、盲目排外和傳播迷信；1924年，他又認(rèn)為義和團(tuán)是反對(duì)帝國(guó)主義的愛(ài)國(guó)者。促成陳獨(dú)秀認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變的主要原因是（ ）
組卷：98引用：25難度：0.7
二、解答題（共1小題，滿(mǎn)分0分）
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8．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 彼特拉克在詩(shī)里控訴羅馬教廷是“萬(wàn)端詭計(jì)的熔爐，陰暗的牢房；善良在那里凋謝，邪惡在那里滋長(zhǎng)。”他倡導(dǎo)以“人的學(xué)問(wèn)”來(lái)對(duì)抗“神的學(xué)問(wèn)”。
材料二 一切權(quán)利屬于人民，當(dāng)人民的權(quán)利被篡奪并被應(yīng)用來(lái)壓迫和奴役人民時(shí)，人民完全有權(quán)利舉行起義，有權(quán)利用暴力來(lái)消滅篡權(quán)者。
--盧梭《社會(huì)契約論》材料三 孔子者，歷代帝王專(zhuān)制之護(hù)符也。憲法者，現(xiàn)代國(guó)民自由證券也?！褚詫?zhuān)制護(hù)符之孔子入于自由證券之憲法，則其憲法將為萌芽專(zhuān)制之憲法，非為潤(rùn)育自由之憲法也……此專(zhuān)制復(fù)活之先聲也。
--1917年李大釗《孔子與憲法》（1）材料一和材料二各反映了什么思想？思想的本質(zhì)特征是什么？
（2）材料三體現(xiàn)了作者什么思想主張？這一主張是在怎樣的背景下提出的？
（3）以上三則材料所反映的思想有什么聯(lián)系？
（4）分別指出三則材料的作者在思想領(lǐng)域里的地位。組卷：7引用：3難度：0.3