2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海門四校九年級(jí)（上）期中物理試卷
發(fā)布：2024/10/7 5:0:2
一、選擇題（每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．如圖所示，下列用電器正常工作時(shí)的電流最接近4A的是（ ?。?/h2>
組卷：156引用：6難度：0.9 -
2．滑雪運(yùn)動(dòng)員從山頂加速下滑的過(guò)程中，他的（ ?。?/h2>
組卷：488引用：38難度：0.9 -
3．實(shí)驗(yàn)室中常用的小燈泡、電壓表和電流表，它們之間的電阻相比較（ ）
組卷：70引用：1難度：0.7 -
4．如圖所示的四個(gè)事例中，用做功方式改變內(nèi)能的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.8 -
5．如圖所示，人的前臂可視為杠桿，肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，啞鈴對(duì)手的壓力為阻力。當(dāng)曲肘向上舉起啞鈴時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：52引用：2難度：0.9 -
6．如圖所示電路，閉合開關(guān)S，燈泡L不亮且電流表和電壓表均無(wú)示數(shù)，用電壓表檢測(cè)電路，當(dāng)電壓表分別接a、b兩點(diǎn)和b、d兩點(diǎn)時(shí)，電壓表均無(wú)示數(shù)，接c、d兩點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，則可判定（ ?。?/h2>組卷：2631引用：18難度：0.5 -
7．小明和小華同學(xué)在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用了如圖所示的裝置。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（ ?。?/h2>組卷：375引用：49難度：0.7 -
8．如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計(jì)杠桿自重，在A點(diǎn)施加動(dòng)力F使杠桿保持水平平衡。則下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：106引用：4難度：0.5
三、解答題（共49分，解答時(shí)要有必要的文字說(shuō)明、公式和計(jì)算過(guò)程）
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23．為了“探究彈性勢(shì)能與跟哪些因素有關(guān)”，小明在水平桌面上設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將彈簧一端A固定，用小球（小球與彈簧不連結(jié)）將彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度，由靜止釋放小球，分別測(cè)量出木塊在水平面上滑行的距離s0，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧彈性勢(shì)能大小是通過(guò) 來(lái)反映的，探究了彈簧彈性勢(shì)能大小跟 的關(guān)系，放手后，小球在整個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)情況是 。
實(shí)驗(yàn)中，小明又發(fā)現(xiàn)在水平桌面上滾動(dòng)的小球離開桌面后，會(huì)沿著曲線向前飛行并最終落到地面上，如圖乙所示，小球離開桌面在水平方向飛行的距離與哪些因素有關(guān)呢？他們提出以下三個(gè)猜想：
猜想1：與小球離開桌面時(shí)的速度有關(guān)；
猜想2：與小球離地的高度有關(guān)；
猜想3：與小球的質(zhì)量有關(guān)。
（2）為了驗(yàn)證猜想1是否正確，小組成員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：保持小球質(zhì)量和離地高度不變，將彈簧壓縮到不同的長(zhǎng)度，小球離開彈簧后，將獲得不同的速度，發(fā)現(xiàn)小球水平飛行的距離不相同，這說(shuō)明猜想1是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
（3）為了探究猜想2，小華取了質(zhì)量為5g的小球，改變桌子的高度，將彈簧壓縮到相同的長(zhǎng)度釋放小球，測(cè)得并記錄數(shù)據(jù)如下：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得到s與H的定量關(guān)系式是 。離地高度H/cm 5 45 80 125 水平飛行距離s/cm 5 15 20 25
（4）為探究猜想3，保持離地高度不變，小明用不同質(zhì)量的小球?qū)椈蓧嚎s到相同的長(zhǎng)度，靜止釋放后比較小球水平飛行的距離與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明的方案存在的問(wèn)題是：。組卷：86引用：2難度：0.7 -
24．閱讀短文，回答問(wèn)題。
綜合實(shí)踐活動(dòng)——研究制作風(fēng)速儀【提出問(wèn)題】風(fēng)速是氣象觀測(cè)中的重要參數(shù)，常用風(fēng)速儀測(cè)量。風(fēng)速儀工作原理是什么？怎樣設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易風(fēng)速儀呢？
【實(shí)地學(xué)習(xí)】同學(xué)們來(lái)到氣象館，了解了杯式風(fēng)速儀的工作原理。如圖甲所示，質(zhì)量較小的風(fēng)杯可在360°任意方向的風(fēng)力帶動(dòng)下繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)傳感器將風(fēng)速轉(zhuǎn)換成輸出電流信號(hào)，再經(jīng)系統(tǒng)處理后顯示出風(fēng)速值。在測(cè)量范圍內(nèi)電流隨風(fēng)速增大而均勻增大。
【設(shè)計(jì)制作】受到杯式風(fēng)速儀工作原理的啟發(fā)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并制作了簡(jiǎn)易風(fēng)速儀，其原理如圖乙所示。杯式風(fēng)速儀工作參數(shù) 量程 0.4～50m/s 輸出電流信號(hào)范圍 4～20mA 啟動(dòng)風(fēng)速 0.4m/s 電功率 ≤0.48W
電源為恒流源，能始終提供大小恒定的電流，電流表量程為0～0.6A，R0為10Ω的定值電阻，R1為壓力傳感器，無(wú)風(fēng)時(shí)R1受到的壓力為零，有風(fēng)時(shí)迎風(fēng)板受到的壓力能大小不變地傳遞給R1，R1的阻值隨壓力F大小變化的關(guān)系如圖丙所示。讀出電表示數(shù)，即可知此時(shí)的風(fēng)速。
同學(xué)們通過(guò)查閱資料，知道了風(fēng)壓是指單位面積上垂直于氣流方向的平面上所受風(fēng)的壓力，風(fēng)壓與風(fēng)速的關(guān)系如下表。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】迎風(fēng)板是一塊面積為0.15m2的輕質(zhì)薄板，測(cè)量時(shí)風(fēng)始終垂直吹在迎風(fēng)板上，記錄電表示數(shù)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)速增大，電流表示數(shù)隨著增大。風(fēng)速v/（m?s-1） 2 4 6 10 12 16 24 風(fēng)壓p/Pa 2.5 10 22.5 62.5 90 160 360
【交流評(píng)價(jià)】同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)制作、實(shí)驗(yàn)效果等方面進(jìn)行交流評(píng)價(jià)。
（1）關(guān)于文中杯式風(fēng)速儀，下列說(shuō)法不正確的是 。
A.風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)杯說(shuō)明風(fēng)具有能量
B.轉(zhuǎn)軸中使用軸承可減小摩擦
C.風(fēng)杯用密度小的材料制成
D.能在60m/s風(fēng)速下正常工作
（2）杯式風(fēng)速儀正常工作20min,最多消耗 J的電能；某次杯式風(fēng)速儀顯示風(fēng)速為31.4m/s,則輸出的電流信號(hào)為 mA。
（3）實(shí)驗(yàn)中，讀出簡(jiǎn)易風(fēng)速儀中電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)為8V。
①R1=Ω，所測(cè)的風(fēng)速=m/s；
②恒流源提供 A的恒定電流；
③若用此簡(jiǎn)易風(fēng)速儀測(cè)量16m/s的風(fēng)速，則迎風(fēng)板的面積至少需要 （選填“增大”或“減小”） m2。
（4）對(duì)比文中杯式風(fēng)速儀，簡(jiǎn)易風(fēng)速儀存在的不足之處有：（寫出一點(diǎn)即可）。組卷：1237引用：3難度：0.4