人教部編版六年級(jí)全一冊(cè)《第一單元 成長的節(jié)拍》2021年單元測(cè)試卷（33）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共23分）
-
1．陳露萍盼望了一個(gè)長長的暑假，終于成為六年級(jí)的一個(gè)新成員了，心情無比激動(dòng)，可是到班里一看，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，新的課程、新的老師、新的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)完全不一樣。據(jù)此完成1～2題。
這時(shí)陳露萍的第一個(gè)感覺可能是（ ?。?/h2>組卷：3引用：0難度：0.60 -
2．陳露萍盼望了一個(gè)長長的暑假，終于成為六年級(jí)的一個(gè)新成員了，心情無比激動(dòng)，可是到班里一看，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，新的課程、新的老師、新的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)完全不一樣。據(jù)此完成1～2題。
陳露萍出現(xiàn)這種感覺的原因是（ ?。?br />①中學(xué)生活，對(duì)我們來說是新的開始
②中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能
③中學(xué)生活緊張又枯燥無味，沒有任何新奇和樂趣可言
④中學(xué)生活也會(huì)是新的挑戰(zhàn)組卷：2引用：0難度：0.60 -
3．“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，努力就有改變，對(duì)“努力”理解錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：56引用：7難度：0.7 -
4．中共中央總書記習(xí)近平曾在四川觀摩音樂課時(shí)說：“青少年應(yīng)敢于有夢(mèng)。從《西游記》到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢(mèng)想成真?！薄扒嗌倌暌矣谟袎?mèng)”是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.8 -
5．金秋9月，我們初一新生踏入了中學(xué)的大門。面對(duì)新環(huán)境，我們往往會(huì)感覺不適應(yīng)。下列能夠幫助我們盡快做好自我調(diào)整的是（ ）
①做好角色轉(zhuǎn)換
②做好心理上的調(diào)整
③主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏
④只和自己認(rèn)識(shí)的人接觸組卷：8引用：5難度：0.7 -
6．習(xí)近平總書記指出：共青團(tuán)要在廣大青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青少年敢于有?mèng)；在青少年中深入開展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。少年要有夢(mèng)是因?yàn)椋ā 。?br />①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，有夢(mèng)想，就有希望
②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向
③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分
④有了夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)組卷：41引用：39難度：0.7 -
7．中學(xué)時(shí)代的時(shí)間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，它是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.6 -
8．列夫?托爾斯泰說過：“要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！斑@段話啟示我們，成長（ ?。?/h2>
組卷：28引用：13難度：0.7
二、非選擇題共27分)
-
25．開學(xué)一周后，某中學(xué)六年級(jí)（5）班開展了下列教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
活動(dòng)一：初中新生活綜合知識(shí)競賽
（1）告別了小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)，我們開始了嶄新的生活。中學(xué)生活對(duì)我們青少年成長有什么重要意義？
活動(dòng)二：習(xí)近平總書記指出：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春博擊的能量。”
（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的理解。
活動(dòng)三：期中考試，小雨考了年級(jí)第一。談起自己的學(xué)習(xí)，小雨歸結(jié)于自己的心態(tài)好?！拔矣X得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)我把一道難題攻克之后，當(dāng)我把大段大段的課文背熟之后，我就有了一種征服高山之后的幸福感。平時(shí)課堂上的效率最重要，我充分利用課堂上的時(shí)間學(xué)習(xí)，回家正常完成作業(yè)，也不用上補(bǔ)課班啦。”
（3）如果我們想像小雨一樣會(huì)學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎么做？組卷：3引用：1難度：0.4 -
26．晉朝時(shí)，有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道，一天，他見一位老人在充實(shí)的糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生?！敝芴帥Q心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。
（1）周處是通過什么途徑進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)的？這種評(píng)價(jià)對(duì)我們有什么意義？
（2）我們還可以通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？
（3）周處最終能成為國家棟梁的經(jīng)歷給了我們什么啟示？組卷：1引用：2難度：0.4