2021-2022學(xué)年湖北省孝感市應(yīng)城市四年級(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/12/1 19:0:2
一、積累與運用。(50分)
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1.讀句子,根據(jù)拼音規(guī)范、端正地書寫詞語。
吳孟超,1960年shuài lǐng組卷:7引用:2難度:0.8
二、填空題。
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2.下列加點字的讀音完全正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:12引用:1難度:0.5 -
3.下列加點字詞解釋正確的一項是( )
組卷:15引用:2難度:0.9 -
4.對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是( )
組卷:19引用:2難度:0.6
四、閱讀與鑒賞。(20分)
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12.閱讀
放大你的優(yōu)點??①一個窮困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。
??②“數(shù)學(xué)精通吧?”父親的朋友問他。青年羞澀地?fù)u搖頭。“歷史、地理怎么樣?”青年還是不好意思地?fù)u頭?!澳欠赡兀俊鼻嗄昃狡鹊卮瓜骂^?!皶嬙鯓??”父親的朋友接連發(fā)問,青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長,連絲毫的優(yōu)點也找不出來。
??③“那你先把自己的住址寫下來吧,我總得幫你找一份事做呀?!?br />??④青年羞愧地寫下了自己的住址,急忙轉(zhuǎn)身要走,卻被父親的朋友一把拉住了:“年輕人,你的名字寫得很漂亮嘛,這就是你的優(yōu)點啊!你不該只滿足找一份糊口的工作,把名字寫好也算一個優(yōu)點。”青年在對方眼里看到了肯定的答案。
??⑤哦,我能把名字寫得叫人稱贊,那我就能把字寫漂亮;能把字寫漂亮,我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年,一點點地放大著自己的優(yōu)點,興奮得腳步立刻輕松起來。
??⑥數(shù)年后,青年果然寫出了名揚世界的經(jīng)典作品,他就是家喻戶曉的19世紀(jì)法國著名作家大仲馬。
??⑦世間許多平凡之輩,都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點,但由于自卑等常常被忽略了,更不要說是一點點地放大它了,這實在是人生的遺憾。須知:每個平淡無奇的生命中,都蘊藏著一座金礦,只要肯挖掘,哪怕是沿著微乎其微的一絲優(yōu)點的暗示,也會挖出令自己都驚訝不已的寶藏……
??⑧許多的成功,都源于找到了自身的優(yōu)點,并努力將其放大,放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢……
(1)從文中找到下列詞語的反義詞。
飛黃騰達(dá)——
驚天動地——
默默無聞——
(2)讀第②自然段,作者用到的描寫方法是
(3)下面對短文主要內(nèi)容的概括最準(zhǔn)確的一項是
A.大仲馬青年時認(rèn)為自己一無所長,父親的朋友指出他的優(yōu)點后,他受到了鼓勵,并放大了自己的優(yōu)點,最終成為了著名作家。
B.大仲馬青年時窮困潦倒、一無所長,父親的朋友發(fā)現(xiàn)并放大了他的優(yōu)點,最終他成為了著名作家。
C.大仲馬青年時一無所長,父親發(fā)現(xiàn)并放大了他的優(yōu)點,最終他成為了著名作家。
(4)請用“~~~”畫出文中點明文章中心的句子。
(5)對文中畫“——”的句子理解不正確的是
A.只要善于挖掘自己的潛力,就有可能獲得成功。
B.只要有一絲優(yōu)點就一定能成功。
C.要善于捕捉和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,并加以利用,這樣才會成功。
(6)短文中大仲馬從認(rèn)為自己一無所長到成為著名作家,你認(rèn)為他產(chǎn)生這種變化的原因有哪些?
(7)你突出的優(yōu)點是什么?讀了短文,你想今后怎樣放大自己的優(yōu)點呢?組卷:15引用:1難度:0.7
五、表達(dá)與交流。(30分)
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13.習(xí)作
??什么是幸福?下雨天的一把傘,饑餓時的一塊面包,還是疲倦時的一張小床?又或是失敗時的一聲鼓勵,成功時的一陣掌聲……請圍繞“我的小幸?!睘橹黝},寫一篇記敘文。
??寫作要求:(1)圍繞主題寫一件事,題目自擬;(2)按一定順序把自己的親身經(jīng)歷寫具體,寫出真情實感;(4)書寫規(guī)范、整潔,不少于400字。組卷:10引用:2難度:0.5