部編版四年級(jí)下冊(cè)《第23課 “諾曼底號(hào)”遇難記》2021年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題。
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1.看拼音寫詞語(yǔ)。
pōu kāi zhì xù wéi chí kū long diào qiǎn hùn luàn gǎng wèi zhǔ zǎi 組卷:12引用:2難度:0.8 -
2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
樸素(sù shù) 擁有(yōng yòng) 瀟灑(xiāo xiào) 朦朧(lóng nóng) 葬身(zàng zhàng) 遇難(nàn nán) 組卷:12引用:1難度:0.7 -
3.辨字組詞。
秩 慌 灑 剖 鎮(zhèn) 秋 謊 酒 部 填 組卷:13引用:1難度:0.7 -
4.選詞填空。
堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)決
(1)趙華是個(gè)
(2)運(yùn)動(dòng)員們邁著
(3)我們要同壞人壞事作
創(chuàng)作 創(chuàng)造 建造
(4)橫跨在黃浦江上的幾座大橋,都是我國(guó)自行設(shè)計(jì)和
(5)今年的校運(yùn)會(huì)上,王強(qiáng)
(6)聶耳組卷:21引用:1難度:0.7
一、填空題。
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13.閱讀。
“諾曼底號(hào)”遇難記<節(jié)選> 二十分鐘到了,輪船沉沒了。
船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒了。
哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。
在英倫海峽上,沒有任何一個(gè)海員能與他相提并論。
他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對(duì)死亡,他又踐行了一次英雄的壯舉。
(1)根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填空。
①一點(diǎn)也不動(dòng)。
②把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ㄊ剑?
(2)文中畫“ ”的句子運(yùn)用了
(3)文中哪句話是對(duì)船長(zhǎng)一生的評(píng)價(jià)?這句話集中表達(dá)了作者怎樣的感情?組卷:29引用:4難度:0.8 -
14.課外閱讀。
老婆婆的手像干樹枝,臉像枯樹皮,牙齒脫落,兩頰凹陷,可她的眼睛又明又亮,像閃耀的星星。奇怪的是:這樣窮苦的一個(gè)老人,誰(shuí)都尊敬她。傷心的人不再流淚,心中滿懷寬慰,輕松愉快地離去。憤怒的人見了老婆婆,她送一件禮物,憤怒的人不再生氣,轉(zhuǎn)怒為喜,心平氣和地離開。勞累的人遇到老婆婆,她送一件禮物,勞累的人有了力量和信心,精神煥發(fā),唱著歌兒繼續(xù)前行。各式各樣的人跑到老婆婆那里,每個(gè)人都得到了禮物,高興地回去了。
老婆婆很窮,可她的禮物總也送不完。你猜猜看,老婆婆的禮物是什么?
老婆婆的禮物,是真誠(chéng)的微笑。
(1)用“ ”畫出描寫老婆婆外貌的句子,并寫出所畫句子運(yùn)用的修辭手法和這樣寫的好處。
(2)文中畫橫線的句子從結(jié)構(gòu)上看是一個(gè)過渡句,作用是
(3)你覺得老婆婆是一個(gè)怎樣的人?
A.老婆婆是一個(gè)有魔力的人。
B.老婆婆是一個(gè)慈祥的人。
C.老婆婆是一個(gè)善良、樂觀、待人真誠(chéng)的人。
D.老婆婆是一個(gè)能說會(huì)道的人。
(4)想象一下,還會(huì)有哪些人見到老婆婆?老婆婆會(huì)對(duì)他們說些什么?他們又會(huì)怎樣離去?組卷:18引用:4難度:0.8