2022年浙江省紹興市中考生物沖刺試卷

一、選擇題（每小題4分）

• 1．守護生命首先要關注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式。下列不屬于初中生健康的生活方式的是（　?。?/h2>

  A．合理飲食

  B．有規(guī)律的作息和充足的睡眠

  C．適度吸煙、飲酒

  D．“新冠”流行時，戴口罩、不聚集
  組卷：17引用：1難度：0.8

  解析

• 2．用顯微鏡進行觀察植物細胞時，在視野內(nèi)看到一小黑點，分別移動玻片標本和目鏡，小黑點都不動，則可以判斷小黑點可能在（　　）

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：32引用：2難度：0.5

  解析

三、實驗探究題（每空3分）

• 5．植物的生長需要多種礦質(zhì)元素，其中必需元素就多達14種，需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分，興趣小組的同學設計了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過改變光照來調(diào)節(jié)蒸騰作用，然后測定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化。
  【提出假設】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分。
  【實驗設計】根據(jù)上述研究目的，設計相應的實驗方案及記錄表如下：
  

  實驗條件		檢測項目
  		水分蒸騰量	礦質(zhì)元素含量變化
  			N元素 X Y…
  甲	較強的光照	m1	n1
  乙	較弱的光照	m2	n2

  （1）實驗中油膜的作用是

   

  。
  （2）為了確保上述假設的普遍適用性，表中的X、Y等應為

   

  。
  【數(shù)據(jù)處理】
  （3）要初步證實假設成立與否，實驗后對表中的數(shù)據(jù)應按下列

   

  方式處理。
  A.比較m₁：m₂和n₁：n₂兩個比值
  B.比較m₁+n₁和m₂+n₂的大小
  C.比較m₁-m₂和n₁-n₂的大小
  【實驗結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分。
  【實驗反思】
  （4）本實驗采用改變光照來調(diào)節(jié)水分蒸騰量，但在實驗設計中，我們也可以在相同的光照條件下，通過改變水稻植株上的

   

  來進行實驗。
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

四、解答題

• 6．新農(nóng)村、新農(nóng)業(yè)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。如圖為新型的稻田生態(tài)系統(tǒng)，引鴨入田實現(xiàn)了稻鴨共育稻田養(yǎng)鴨可提高水稻有機化程度，減少化肥、農(nóng)藥的公害，實現(xiàn)水稻純綠色生產(chǎn)。在稻田里發(fā)揮鴨子的“解毒禽”、“殺蟲禽”、“除草禽”的作用，實現(xiàn)了稻鴨雙豐收。
  請分析回答問題：
  （1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，其中蛙的鳴叫是其繁殖行為中的求偶行為，目的是實現(xiàn)雌雄蛙抱對，進行

   

  （填“體內(nèi)”或“體外”）受精。
  （2）寫出圖中包含鴨子的最長的一條食物鏈

   

  。
  （3）在稻田里發(fā)揮鴨子的“解毒禽”、“殺蟲禽”、“除草禽”的作用，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從能量流動的角度分析提高產(chǎn)量的原因是

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.4

  解析