試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山東省東營市廣饒縣七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/7/24 8:0:9

一、選擇題(在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的。每小題3分,共30分)

  • 1.2023年3月10日,第十四屆全國人大一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行第三次全體會(huì)議。_____全票當(dāng)選為中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席。( ?。?/h2>

    組卷:24引用:7難度:0.7
  • 2.2023年1月17日,國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布數(shù)據(jù),2022年全年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值為121020億元,按不變價(jià)格計(jì)算,比2021年增長( ?。?/h2>

    組卷:18引用:20難度:0.7
  • 3.下列生活片段,讓人感受到集體溫暖的有( ?。?br />①期末考試,同桌主動(dòng)偷偷為我送正確答案。
    ②下雨天,學(xué)校為沒帶雨具的同學(xué)準(zhǔn)備了雨傘。
    ③我生病在家,同學(xué)打來電話問候,并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的課。
    ④打籃球,鄰班的一位同學(xué)不小心肘擊到了我的鼻子,獻(xiàn)血直流,我班幾位“好友”一擁向前,準(zhǔn)備為我“報(bào)仇”。

    組卷:20引用:2難度:0.5
  • 4.古語說:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用?!边@句古語蘊(yùn)含的道理是(  )
    ①集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體
    ②集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    ③個(gè)人的作用對(duì)集體發(fā)展微不足道
    ④集體為個(gè)人發(fā)展提供條件和可能

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 5.小強(qiáng)是個(gè)“多面手”:他是七年級(jí)三班的一名成員,他遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí);他是班里籃球隊(duì)隊(duì)長,他帶領(lǐng)球隊(duì)屢創(chuàng)佳績;他還是班里的班長,他積極關(guān)心幫助每一位同學(xué),爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。可見( ?。?br />①我們同時(shí)屬于多個(gè)集體
    ②在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任
    ③承擔(dān)責(zé)任可以自主選擇,有些責(zé)任可以不承擔(dān)
    ④我們要讓個(gè)人的節(jié)奏和不同集體的旋律相協(xié)調(diào)

    組卷:7引用:1難度:0.8

三、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡要說明理由,每題6分,共24分)

  • 16.學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識(shí)后,明明興奮的說:“法律真是個(gè)好東西,它讓所有的人不敢在公共圖書館大聲喧呼、不敢在開車時(shí)因小事而與人爭吵,甚至大打出手……”
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。

    組卷:10引用:1難度:0.4

四、生活實(shí)踐(共24分)

  • 17.為了加強(qiáng)學(xué)校法治建設(shè),提高學(xué)生法律意識(shí),杜絕校園欺凌,有效預(yù)防未成年人犯罪,2023年2月20日,我縣某中學(xué)特邀縣法院張庭長來校給七年級(jí)全體師生做法制專題教育活動(dòng)?;顒?dòng)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié),你參與其中。
    環(huán)節(jié)一:以案說法,感受法律
    張庭長給師生們展示了幾則法律案例:
    案例一:居民李某平時(shí)喜歡跳廣場舞,便在自家二樓走廊跳起“廣場舞”,嚴(yán)重影響到鄰居鐘某。鐘某屢次進(jìn)行勸說無效,導(dǎo)致鐘某和李某相互謾罵,產(chǎn)生了糾紛。轄區(qū)派出所在了解情況后第一時(shí)間找到雙方進(jìn)行調(diào)解,以事實(shí)為依據(jù),分析了各自的權(quán)利和義務(wù)、噪音擾民的危害等。最終,經(jīng)過調(diào)解,雙方握手言和。
    案例二:《中華人民共和國黃河保護(hù)法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十七次會(huì)議通過,自2023年4月1日起施行。2023年4月3日上午10時(shí)30分許,張某明非法開采黃河砂出售案件在佳縣榆佳經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)人民法庭公開宣判。這是《中華人民共和國黃河保護(hù)法》施行以來,宣判的首例涉及黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)的案件。
    案例三:2023年4月,中紀(jì)委監(jiān)委共查獲了江蘇省人大副主任劉捍東等三名涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法的副部級(jí)干部。在黨中央反腐敗斗爭的壓力下,反腐零容忍,沒有任何禁區(qū)。
    【我感悟】
    (1)結(jié)合案例一請(qǐng)你談一下法律與生活的關(guān)系。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你從案例二、三中感悟到了法律的哪些道理。
    環(huán)節(jié)二:學(xué)法知法,護(hù)航青春
    為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)法律,用法律保護(hù)自己健康成長,張庭長跟同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí):
    知識(shí)一:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三條:未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
    知識(shí)二:截至2015年,聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》已獲得包括中國在內(nèi)的196個(gè)國家的批準(zhǔn),是世界上最廣為接受的公約之一。
    知識(shí)三:《憲法》規(guī)定:中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;《民典法》規(guī)定:父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的,未成年子女或者不能獨(dú)立生活的成年子女,有要求父母給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利;《勞動(dòng)法》規(guī)定:禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。
    【我分析】請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),聯(lián)系以上法律條文,談一下對(duì)“法律為我們護(hù)航”的理解?
    環(huán)節(jié)三:與法同行,伴法成長
    為了鞏固本次的活動(dòng)成果,張庭長要求七年級(jí)學(xué)生以班為單位出一期以“與法同行”為主題的手抄報(bào),旨在提升全體學(xué)生的法治意識(shí),共建法治中國。
    【我行動(dòng)】結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為本期手抄報(bào)中應(yīng)該包含哪些法律觀點(diǎn)。

    組卷:2引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正