2022-2023學(xué)年江西省撫州市南城縣八年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/9 22:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）
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1．崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。初二某同學(xué)準(zhǔn)備制作一期題為《近代中國民族英雄》的墻報(bào)，并設(shè)置了相關(guān)欄目。林則徐可歸入的欄目是（ ）
組卷：200引用：87難度：0.8 -
2．《華爾街日?qǐng)?bào)》發(fā)文稱：“對(duì)于東方迅速崛起的引擎中國來說，其通往現(xiàn)代國家的旅程是以完全不同的方式展開的——出人意料、令人震驚的失敗和不復(fù)存在的往日輝煌?！贝偈怪袊_始“通往現(xiàn)代國家的旅程”的事件是（ ?。?/h2>
組卷：251引用：9難度：0.5 -
3．“這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長江滾滾波濤的民族……眼睜睜地看著這座萬園之園化為一片灰燼?！边@一事件對(duì)中國社會(huì)造成的重大影響是（ ）
組卷：707引用：80難度：0.7 -
4．太平天國運(yùn)動(dòng)中的一首歌謠：“天父殺天兄，終歸一場空，打起包裹回家去，還是當(dāng)長工。”此歌謠反映出（ ?。?/h2>
組卷：68引用：13難度：0.5 -
5．有學(xué)者評(píng)價(jià)近代某革命綱領(lǐng)：“交織著現(xiàn)實(shí)和幻夢，交織著徹底的斗爭性和不切實(shí)際的空想圖畫。既有由革命的烈火燃起來的大膽的想象，又充分暴露了小生產(chǎn)者的狹隘的實(shí)際主義。”這一革命綱領(lǐng)（ ?。?/h2>
組卷：85引用：16難度：0.8 -
6．鴉片戰(zhàn)爭后，英、美、法分別在上海劃定了居留地，均在當(dāng)時(shí)上海的城北地帶。在中國人看來，那里是“叢墓之墟”“一片泥灘，三數(shù)茅屋”，上海道臺(tái)竊喜“夷人”自選城外荒蔓之地。該現(xiàn)象說明（ ?。?/h2>
組卷：54引用：11難度：0.9 -
7．李鴻章晚年說：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表……”。李鴻章認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“虛有其表”的根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：176引用：45難度：0.6 -
8．1873年，總理衙門與英、法、俄、美、德五國公使圍繞親遞國書的覲禮問題進(jìn)行談判，雙方辯論往返持續(xù)之久，最終達(dá)成協(xié)議：五國公使覲見時(shí)不行跪拜之禮，公使們將覲見本國君主的三鞠躬之禮改為五鞠躬，可知中國（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.7
二、綜合題（本大題共4小題，共40分）
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23．近代列強(qiáng)侵華給中華民族帶來了苦難，中國一步步走向深淵。閱讀材料，回答問題。
材料一：對(duì)于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑，它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。
——《近代中國社會(huì)的新陳代謝》（1）材料一中，“這場戰(zhàn)爭”是指什么？“界碑”的含義是什么？
材料二：是日本人打開了世界的眼界，讓人們看到大清帝國真正的無能……清國政體是一個(gè)明顯失敗的政體……
——（1895年）《紐約時(shí)報(bào)》（2）根據(jù)材料二，你認(rèn)為《紐約時(shí)報(bào)》是針對(duì)什么事件作出上述評(píng)論的？此事件導(dǎo)致了什么結(jié)果？
材料三：2021年3月18日至19日在安克雷奇舉行中美高層戰(zhàn)略對(duì)話。在中美對(duì)話之際，朋友圈內(nèi)流傳著兩張辛丑年的照片。（如圖）
（3）兩個(gè)辛丑年的不同畫風(fēng)，似乎就是百年未有之大變局的最好寫照。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剝煞N畫風(fēng)的變化給你帶來怎樣的啟示？組卷：1引用：1難度：0.4 -
24．求知識(shí)于世界，勇立時(shí)代潮頭。青年有為，民族之幸。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1873年，唐國安入選第二批清政府公派赴美幼童留學(xué)生，后考入耶魯大學(xué)法律系，1881年回國。他是清華大學(xué)的創(chuàng)始人，是清末民初留美教育的主要興辦人之一。
材料二：自由主義、社會(huì)主義、實(shí)用主義、科學(xué)和民主給他們留下了不可磨滅的印記，當(dāng)他們歸國的時(shí)候——陳獨(dú)秀在1915年，蔡元培在1916年，胡適在1917年分別歸國——他們充當(dāng)了中國文學(xué)和知識(shí)分子人格轉(zhuǎn)換的發(fā)酵劑。
——徐中約《中國近代史》材料三：孫中山先生是中國人民向西方尋求救國救民真理的杰出代表之一。他把學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級(jí)民主革命的理論與解決中國遭受帝國主義、封建主義侵略壓迫的實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)立了新的學(xué)說。
——王介南《近代中外文化交流史》材料四：5月4日下午，北京大學(xué)等13所大專院校的3000多名愛國學(xué)生，在天安門前集會(huì)。他們高呼“外爭國權(quán)、內(nèi)除國賊、廢除二十一條”等口號(hào)……學(xué)生的愛國行動(dòng)得到各界人士的同情和支持……這是真正偉大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
——摘自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清政府派幼童赴美留學(xué)的目的。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你如何理解“他們充當(dāng)了中國文學(xué)和知識(shí)分子人格轉(zhuǎn)換的發(fā)酵劑”？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“新的學(xué)說”名稱。該學(xué)說首先成為哪一場革命運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想？
（4）青年學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了什么作用？為什么說“這是真正偉大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)”？
（5）綜上所述，在中國近代化進(jìn)程中，愛國青年在哪些層面作出了貢獻(xiàn)？組卷：1引用：1難度：0.5