青島六三新版四年級下冊《第二單元 聲音的秘密》2021年單元測試卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．探索尺子的音高變化實驗中，尺子伸出桌面的長度越長，發(fā)出的聲音越
，振動得越。組卷：9引用：9難度：0.7 -
2．龍舟賽時，陣陣鼓聲是鼓面的
而產(chǎn)生的，并經(jīng)傳入人耳。組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．月球上沒有空氣，登上月球的宇航員們即使相距很近，也聽不到對方的講話聲，這是因為
不能傳聲。組卷：6引用：3難度：0.8 -
4．夜晚，進行偵察的偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)情況，常將耳朵貼在大地上傾聽敵人的馬蹄聲，是因為聲音在固體中比氣體傳播得
。組卷：3引用：2難度：0.7 -
5．物體振動發(fā)聲時，形成了
，就像石子投入水中形成得水波一樣。組卷：3引用：1難度：0.8 -
6．在有些公共設(shè)施附近安裝了禁止鳴笛的標志，這樣做是為了
。組卷：3引用：5難度：0.7
二、選擇題
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7．把正在發(fā)聲的音叉小心插入水中，水面會有什么現(xiàn)象？（ ?。?/h2>
組卷：46引用：6難度：0.8 -
8．聲音太大時，會震得我們耳朵不舒服，是因為（ ?。?/h2>
組卷：53引用：3難度：0.8 -
9．讓正在發(fā)聲的大鼓停止發(fā)聲，可以（ ?。?/h2>
組卷：59引用：4難度：0.8 -
10．海洋館中有一只海豚在水中叫，在水池中潛泳的工作人員可以聽到，說明（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.7
四、簡答題
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29．人們提倡在噪聲大的地帶多種一些大樹等植物，這是為什么？
組卷：2引用：1難度：0.5
五、探究題
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30．探究能力。
科學(xué)社團的同學(xué)們尋找了一些實驗材料，做了如下實驗：如圖，將一個小鬧鐘放在玻璃鐘罩里，然后用凡士林將鐘罩密封，繼續(xù)進行實驗操作。
（1）控制鬧鐘開行響鈴，能在鐘罩外聽到聲音嗎？請說明理由。
（2）打開鐘罩下方的閥門，用抽氣機將鐘罩內(nèi)的空氣抽光，閉緊閥門，讓鬧鐘響鈴，在鐘罩外能聽到聲音嗎？請說明理由。組卷：26引用：2難度：0.6