2021年江西省紅色七校高考生物第二次聯(lián)考試卷(3月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求的。
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1.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂時(shí),仍然保持原本的基本形態(tài)和大小,這種結(jié)構(gòu)稱(chēng)為紅細(xì)胞影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:1難度:0.7 -
2.在適宜條件下,用不同濃度的某除草劑分別處理甲和乙兩種雜草的葉片,并加入氧化還原指示劑,根據(jù)指示劑顏色變化顯示放氧速率,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
組卷:24引用:4難度:0.6 -
3.某科研小組的工作人員通過(guò)用不同濃度的秋水仙素對(duì)大蒜(二倍體)鱗莖分生區(qū)進(jìn)行不同時(shí)間的處理,研究了不同處理對(duì)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍率的影響某一分裂組織或細(xì)胞群中染色體數(shù)目加倍細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是( )
組卷:20引用:3難度:0.7 -
4.如圖為某一家人的族譜圖,其中甲、乙、丙、丁及戊的血型未知。下列關(guān)于甲~戊所有可能的血型敘述(控制血型的基因?yàn)镮A、IB、i,它們都是等位基因,A型的基因型為IAIA或IAi,B型的基因型為IBIB或IBi,O型的基因型為ii,AB 型的基因型為IAIB),其中敘述最準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>
組卷:146引用:8難度:0.7
三、解答題(共2小題,滿(mǎn)分30分)
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11.金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類(lèi)肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞,使其褪色。如圖為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)從培養(yǎng)過(guò)程分析,金黃色葡萄球菌的代謝類(lèi)型是
(2)7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供的營(yíng)養(yǎng)成分,除氮源外還有
(3)實(shí)驗(yàn)操作中,在血平板上的接種方法是
(4)在制備血平板時(shí)需將pH調(diào)節(jié)至
(5)經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)組卷:28引用:4難度:0.7 -
12.普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因(GhMnaA2),其能在纖維細(xì)胞中特異性表達(dá),產(chǎn)生的 β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解,使棉纖維長(zhǎng)度變短。為了培育新的棉花品種,科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達(dá)載體,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入棉花細(xì)胞,成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種,具體過(guò)程如圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)①和②過(guò)程中所用的限制性核酸內(nèi)切酶分別為
(2)過(guò)程①中纖維細(xì)胞E6啟動(dòng)子在質(zhì)粒1上只以一種方向的相連,請(qǐng)解釋GhMnaA2基因在質(zhì)粒2上可以正向和反向兩種方向相連的原因是
(3)基因表達(dá)載體除了圖示組成外,至少還有
(4)過(guò)程③中需用CaCl2處理農(nóng)桿菌,目的是
(5)過(guò)程④利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細(xì)胞的過(guò)程,整合到棉花細(xì)胞染色體DNA上去的區(qū)段是重組質(zhì)粒中的
(6)導(dǎo)入棉花細(xì)胞內(nèi)的反義GhMnaA2基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA能組卷:22引用:3難度:0.6