2020-2021學(xué)年山東省德州市經(jīng)開區(qū)五年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/19 20:30:2
一、基礎(chǔ)園地（45分）
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1．書法園地。默寫《四時(shí)田園雜興》
①豎向書寫古詩(shī)，每一行詩(shī)句都居中寫；
②注意上下、左右文字要對(duì)齊；
③既要整齊，又要關(guān)注筆畫、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．結(jié)合語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。
（1）周瑜dù jì諸葛亮的才能，故意wěi tuō諸葛亮十天造十萬(wàn)只箭。
（2）毛主席看著由彭德懷nǐ dìng的電報(bào)，上面寫著他的長(zhǎng)子毛岸英在bēn fù抗美援朝的戰(zhàn)役中已經(jīng)犧牲的消息，他yī shēng bù kēng著坐在沙發(fā)上，神色黯然。
（3）手術(shù)結(jié)束后，沃克醫(yī)生由衷地稱贊了劉伯承，當(dāng)?shù)弥矸輹r(shí)，不由得sù rán qǐ jìng。組卷：1引用：1難度：0.8
二、選擇題（共6小題，每小題1分，滿分8分）
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3．下面的讀音，有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．下面的讀音，有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．下面的讀音，有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
6．下面的讀音，有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7
二、閱讀理解。（25分）
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17．七根火柴（節(jié)選） 在掉隊(duì)的兩天里，盧進(jìn)勇已經(jīng)是第三次看見(jiàn)戰(zhàn)友倒下來(lái)了。一時(shí)不知怎么好。他望著那張被寒風(fēng)冷雨凍得烏青的臉，和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯熱水，也許他能活下去！”他抬起頭，望望那霧蒙蒙的遠(yuǎn)處，隨即拉住那同志的手腕說(shuō)：“走，我扶你走吧！”
那同志閉著眼睛搖了搖頭，沒(méi)有回答，看來(lái)是在積攢著渾身的力量。好大一會(huì)兒，他忽然睜開了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說(shuō)：“這……這里！”
盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。他覺(jué)得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了，在左腋窩里，他摸出了一個(gè)硬硬的紙包，遞到那個(gè)同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打開了紙包，那是一個(gè)黨證，揭開黨證，里面并排擺著一小堆火柴。干燥的火柴，紅紅的火柴頭聚集在一起，正壓在那朱紅的印章的中心，像一簇火焰在跳。
①“同志，你看著……”②那同志向盧進(jìn)勇招招手，等他湊近了，便伸開一個(gè)僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一，二，三，四……”
一共只有七根火柴，他卻數(shù)了很長(zhǎng)時(shí)間。數(shù)完了，又向盧進(jìn)勇望了一眼，意思好像說(shuō)：“看明白了？”
“是，看明白了！”盧進(jìn)勇高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：這下子可好辦了！他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)通紅的火堆，他正抱著這個(gè)同志偎依在火旁……
③就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開來(lái)，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見(jiàn)了，發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉。
“記住，這，這是，大家的！”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來(lái)，直指著正北方向：④“好，好同志……你……你把它帶給……”
話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……
（1）選文中有多處對(duì)無(wú)名同志的描寫，請(qǐng)你判斷選文中標(biāo)序號(hào)的四個(gè)句子屬于什么描寫，并從下列選項(xiàng)中選出與之對(duì)應(yīng)的人物內(nèi)心活動(dòng)。
句①：語(yǔ)言描寫 （ D ）
句②：
句③：
句④：
A.這些火柴極其珍貴，必須小心翼翼地保護(hù)它們。
B.希望戰(zhàn)友能夠把這七根火柴，交還給組織。
C.火柴終于托付給戰(zhàn)友了，這樣任務(wù)得以完成，也就安心了。
D.這七根火柴，得當(dāng)面拿給同志看，它被保護(hù)得完好無(wú)損。
（2）選文第九自然段中對(duì)這位戰(zhàn)友的語(yǔ)言描寫運(yùn)用了很多省略號(hào)，它的作用是。
A.表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換
B.表示說(shuō)話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)
C.表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者去想象
D.表示引文、列舉、重復(fù)詞語(yǔ)等的省略
（3）選文最后一個(gè)自然段中，“模糊”與“清晰”這一對(duì)反義詞表達(dá)出了。
A.盧進(jìn)勇被這位戰(zhàn)士大公無(wú)私的精神打動(dòng)，淚水模糊了雙眼，但心中的信念卻愈發(fā)清晰、堅(jiān)定。
B.盧進(jìn)勇為這位戰(zhàn)士傷心、悲痛，如果他能點(diǎn)燃堆火取暖也許就會(huì)活下來(lái)。
C.這位戰(zhàn)士的手依然高高地擎著，像路標(biāo)清晰可見(jiàn)，他物就模糊不清了。
D.這位戰(zhàn)上不屈的信念與高尚的精神，雖付出了代價(jià)，卻帶來(lái)了希望。組卷：4引用：1難度：0.4
一、習(xí)作樂(lè)園。（30分）
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18．題目：
??他（她） 了
??提示：生活中，誰(shuí)陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？把題目補(bǔ)充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?；叵胍幌拢?dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來(lái)，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。（字跡工整，不少于400字）組卷：101引用：14難度：0.5