科粵版九年級上冊《6.4珍惜和保護金屬資源》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9
一、選擇題
-
1．鐵銹的主要成分是（ ?。?/h2>
組卷：348引用：4難度：0.7 -
2．引起鐵生銹的主要原因是（）
組卷：24引用：7難度：0.9 -
3．下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵質(zhì)文物的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：5難度：0.9 -
4．下列關(guān)于廢舊手機中的金屬材料回收利用的說法不正確的是（ ）
組卷：69引用：9難度：0.9
三、實驗題
-
13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用金屬進行實驗探究?；卮鹣铝袉栴}。
（1）探究金屬的化學(xué)性質(zhì)。曉峰同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的A、B、C三個實驗（已將鐵絲和銀絲表面打磨光亮）。
①A中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②B實驗的目的是。
③C實驗中，當燒杯內(nèi)盛有溶液時，可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性強弱。
④向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸，充分反應(yīng)后過濾。以下判斷正確的有（填標號）。
A．濾紙上一定沒有銅
B．濾紙上可能含有鐵
C．濾液中可能含有鹽酸
D．濾液中一定含有氯化亞鐵
（2）探究影響鐵生銹快慢的因素。
芳芳同學(xué)設(shè)計了如圖2所示裝置（氣密性良好）并進行實驗。實驗時，將一枚光亮潔凈的鋼釘放入食鹽水中，一段時間后觀察現(xiàn)象。請回答下列問題。
①一段時間后觀察，鋼釘表面出現(xiàn)（填實驗現(xiàn)象，下同），裝置右側(cè)U形管中的紅墨水液面，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是。
②試管底部出現(xiàn)黑色固體，該黑色固體可能是，理由是。
③結(jié)論：食鹽水可以加快鐵的銹蝕。經(jīng)討論，興趣小組的同組同學(xué)認為芳芳設(shè)計的實驗不足以得出上述結(jié)論，還需要再補充一個實驗。應(yīng)該補充的實驗是。組卷：10引用：1難度：0.5 -
14．小英同學(xué)從資料中得知：質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了漫長、曲折的過程。
實驗回顧1756年，俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫?qū)⒔饘馘a放在密閉容器里煅燒，冷卻后在密閉容器里稱量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量和煅燒前沒有變化。1774年，拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，得到了與羅蒙諾索夫相同的結(jié)論。拉瓦錫還通過這個實驗研究了，成就了化學(xué)史上的另一經(jīng)典實驗。
實驗重現(xiàn)：
小英同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后，涂在用鐵片折成的連續(xù)的Z形架表面，然后放入盛滿氧氣的集氣瓶中。通過如圖所示裝置對“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”進行實驗探究，實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察。
（1）證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生且體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象有：。
（2）此實驗用氧氣替代空氣的主要目的是。
（3）實驗室里現(xiàn)有過氧化氫溶液、二氧化錳粉末，以及如圖儀器：
①寫出編號儀器的名稱：B；
②利用上述藥品、儀器制取少量純凈氧氣，其簡易制取裝置應(yīng)選擇的儀器有（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；能否組裝一套制氧氣的裝置，以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止？（填“能”或“否”），并說明理由：。
總結(jié)與反思：
1663年，英國化學(xué)家波義耳將金屬汞放在密閉容器里煅燒，冷卻后稱量時打開了蓋，得出的結(jié)論是物質(zhì)的總質(zhì)量增加了。導(dǎo)致波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂。你認為質(zhì)量增大的原因是。組卷：109引用：4難度：0.5