2018-2019學(xué)年山西省大同市七年級（上）段考道德與法治試卷（一）
發(fā)布：2024/12/8 11:0:2
一、單項選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求，每小題4分，共48分）
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1．秋高氣爽，金色九月，小華高高興興地走進(jìn)了縣城第二中學(xué)校，開始了他三年的初中生活。在這三年，他將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。下面對“新的成長、新的發(fā)展”理解不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
2．某校七年級學(xué)生在學(xué)校宣傳欄看到了下面四幅圖片，下列認(rèn)識正確的一組是（ ）
①這些都是中學(xué)生活饋贈給我們成長的禮物
②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵我們不斷實現(xiàn)自我超越
③在新的環(huán)境中，通過實踐可以打造十全十美的自我
④這些活動會影響自己的學(xué)習(xí)和成績，警示學(xué)生們要遠(yuǎn)離它們組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．下列對名言、古語或俗語的理解，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：10難度：0.6 -
4．學(xué)習(xí)是人類的基本活動，下列行為屬于學(xué)習(xí)活動的是（ ）
①小強(qiáng)利用課余時間廣泛閱讀課外書籍
②李大叔下崗后，積極參加了再就業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)
③初中生小華利用節(jié)假日到敬老院做義工
④初中生小劉經(jīng)常在網(wǎng)上參與賭博組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．七年級學(xué)生小麗在新聞報道中，看到許多因戰(zhàn)爭、貧窮等原因失去上學(xué)機(jī)會的兒童時，她突然領(lǐng)悟到（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
6．近期小夢學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，數(shù)學(xué)公式總是記不住，英語語法老是讓他應(yīng)接不暇，歷史年代總是前后顛倒……面對這些困惑，你給他的建議是（ ）
①要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣
②完全讓他照搬自己的學(xué)習(xí)方法
③可以向老師、父母求助，或者向其他同學(xué)請教
④讓家長給自己制訂學(xué)習(xí)計劃和安排時間組卷：3引用：3難度：0.6
三、分析說明題（從下列兩道題選作1道，10分）
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18．讀書真的無用嗎？
學(xué)習(xí)是一種保持平衡的天平，一邊付出，一邊收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!近年來，由于就業(yè)形勢產(chǎn)峻，很多大學(xué)生畢業(yè)也不好找工作，于是，有些人就認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)沒什么用，不如早退學(xué)掙錢。
對此，你怎么看呢？組卷：18引用：3難度：0.5
四、實踐探究題（12分）
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19．編織夢想?發(fā)掘自己
編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。學(xué)會學(xué)習(xí)，正確地認(rèn)識自己，做更好的自己也是一生重要的話題。
為此，某校七年級（3）班的學(xué)生，以小組為單位，以“編織夢想?發(fā)掘自己”為主題，開展了一系列探究活動。假如你是某小組的一員，請積極參與并完成下列探究任務(wù)。
探究一：編織夢想
（1）結(jié)合自己的生活實際，說說自己的夢想是什么。甲同學(xué) 乙同學(xué) 丙同學(xué) 我的夢想是當(dāng)一名法官，維護(hù)社會的公平與正義。 我的夢想是成為蔬菜種植“大王”，為社會提供安全、綠色、環(huán)保的蔬菜。 我的夢想是周游世界，做環(huán)保志愿者。
（2）如果這些同學(xué)的夢想無法實現(xiàn)，你覺得夢想還有意義嗎？
探究二：發(fā)掘自己
克羅地亞隊，好樣的2018年俄羅斯世界杯，克羅地亞隊不敵法國隊而屈居“亞軍”?？肆_地亞隊主教練達(dá)利奇面對媒體時卻說，“今天球隊的表現(xiàn)非常出色，我們都非常開心”。“雖然不是冠軍，但是我們的球隊已經(jīng)做到了最好，在我們的心中已經(jīng)是‘冠軍’了。比我們想象的成績要好得多，非常滿意”。
（3）主教練的發(fā)言告訴我們接納自己應(yīng)該如何做？
探究三：實現(xiàn)夢想
某小組小靳同學(xué)在探究時，從網(wǎng)上搜集到如圖所示一幅圖片：
（4）結(jié)合圖片信息，在“？”處應(yīng)該填寫的作者是。
（5）結(jié)合圖片“少年中國說”的內(nèi)容，說出少年的夢想應(yīng)該與什么聯(lián)系在一起。并簡要談?wù)勄嗌倌暝鯓硬拍軐崿F(xiàn)自己的夢想。組卷：3引用：1難度：0.4