2022-2023學(xué)年寧夏銀川十五中九年級(jí)（下）開學(xué)語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用（39分）

• 1．默寫。
  ①《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)兩方面再現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是：

   

  ，

   

  。
  ②《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)將士們思家與報(bào)國(guó)矛盾心情的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  ③《送東陽(yáng)馬生序》中寫作者求學(xué)跋涉之苦的句子是：

   

  ，

   

  。
  ④《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：

   

  ，

   

  。
  ⑤《岳陽(yáng)樓記》中“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句，“進(jìn)亦憂”指的是：

   

  ，“退亦憂”指的是：

   

  。
  ⑥李商隱《無(wú)題》中用美麗神話表達(dá)美好愿望的句子是：

   

  ，

   

  。
  ⑦皎清的月亮引人遐想，令人動(dòng)情?；磉_(dá)的蘇軾望月感懷，思索人生，發(fā)出美好的祝愿“

   

  ，

   

  ”的哲理。
  ⑧《滿江紅》中描述鑒湖女俠的巾幗英雄的形象，表達(dá)她的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變的句子：

   

  ，

   

  ，

   

  ，

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 2．名著閱讀。
  ??古典小說(shuō)《水滸傳》的作者

   

  ，描寫了以 

   

  為首的108位好漢聚義梁山的故事。小說(shuō)中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，東京八十萬(wàn)禁軍教頭

   

  ，遭高俅父子陷害，被判發(fā)配滄州。后來(lái)，他在

   

  和草料場(chǎng)又險(xiǎn)遭謀殺。在經(jīng)受了一連串的迫害后，他忍無(wú)可忍，血刃仇敵，離開山神廟，雪夜上梁山。
  組卷：66引用：1難度：0.8

  解析

• 3．讀名著，讓你開闊眼界，提高你對(duì)生活的認(rèn)識(shí)；讀名著，又讓你認(rèn)識(shí)了很多人物，提高你辨析事物的能力。請(qǐng)從下面提供的名著人物中選擇其一，概括敘述與他相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)，并根據(jù)你所寫的這一情節(jié)，概括出人物相應(yīng)的性格特點(diǎn)。
  祥子   武松   孫悟空   諸葛亮   魯濱遜
  所選人物：

   

  
  故事情節(jié)：

   

  
  性格特點(diǎn)：

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 4．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境及提示，在橫線上寫出合適的字及四字成語(yǔ)。
        在漢語(yǔ)的廣闊天地里，有一個(gè)成語(yǔ)王國(guó)。那里風(fēng)和日麗、山清水秀，讓人

   

  （意思是：玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開，留戀得忘記了回去。）；那里姹紫嫣紅，奇花異草，讓人目不

   

  接：那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸，讓人耳目一

   

  ；那里還有箴言警句、至理名言，讓人

   

  （意思是：指收獲不小，有很大的收獲，一般指意識(shí)形態(tài)方面）。
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀理解（36分）

• 12．閱讀選文，完成問(wèn)題。
  云水記??①某次，我為了寫一個(gè)小說(shuō)征文絞盡了腦汁。我雖然發(fā)表過(guò)好多篇小說(shuō)，但似乎這次真的是黔驢技窮，我無(wú)論如何也想不出好的點(diǎn)子，撰寫出一個(gè)讓自己無(wú)可挑剔，甚至讓評(píng)委和讀者折服的故事。
  ??②思慮之余，工作的間隙，我索性沿著河邊散步，整理些亂七八糟的事，下載一批新的，刪除一些舊的，不斷地過(guò)濾和萃取。時(shí)間就這樣一天天地流逝，我所期待的似乎仍未出現(xiàn)，心里不免一片惆悵。
  ??③河就在單位樓下，它有很好聽(tīng)的名字，還蠻有詩(shī)意的，叫云水河。 這河水靜謐，水波也溫柔，河岸兩邊花草蔥蘢，樹木繁茂，蒲草幽香。從早到晚，河兩邊的人絡(luò)繹不絕，我想，這該是他們大都喜歡來(lái)這散步和釣魚的原因吧。你看，那位老人就總來(lái)，如果只是因?yàn)槔?，?huì)釣魚，或者再因?yàn)榘耸嗟碾ｑ笾g，倒也不奇怪，可偏偏她又是一位耳聰目明的老奶奶。
  ??④微風(fēng)輕拂，河面蕩起漣漪。看她耄耋而不弱的風(fēng)骨，眉宇間寫滿滄桑，自信而樂(lè)觀。動(dòng)作嫻熟，上魚食、拋竿、甩竿、摘魚，都很麻利。出于寫作者的敏感，我試著把好多的故事安插在她身上，離奇的，曲折的，傷感的。可后來(lái)，真實(shí)的事情總是讓編故事的感到一絲汗顏。
  ??⑤無(wú)獨(dú)有偶。經(jīng)常在河邊出現(xiàn)的身影還有一對(duì)老夫婦。我注意到他們好久了，起初是老頭攙扶著老太太，后來(lái)就是他推著她，倆人有說(shuō)有笑，歡樂(lè)總是從他們步履蹣跚的背影里氤氳而來(lái)。他說(shuō)，你看這兩岸多漂亮啊……就不時(shí)有水鳥從兩位老人的頭頂掠過(guò)，像是在撩閑，又像是在問(wèn)安。她說(shuō)，能像鳥兒一樣自由地飛該多好。老頭就說(shuō)，我們要比它們幸福得多啊。
  ??⑥快到端午節(jié)的時(shí)候，沿河的早市開始沸騰起來(lái)。我看著夫婦倆在早市上挑選了一把艾蒿，幾個(gè)彩色葫蘆掛件，還有一捆粽子葉。老太太說(shuō)，要過(guò)節(jié)了，兒子該回來(lái)了，我還得親手包粽子，素餡的，這味他喜歡。你能行？咋不行，腿壞了手好用著呢。那我還得給他稱重，有一年了吧，看看他體重有變化沒(méi)。孩子都多大了，還稱啥??？那哪成，一是稱重是習(xí)俗，那叫傳統(tǒng)文化。二是體重的變化是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部最直接的一個(gè)動(dòng)態(tài)指標(biāo)。你這是啥謬論？自己定的指標(biāo)啊！你看啊，拿咱兒子說(shuō)，他不受邪氣侵?jǐn)_，心里頭沒(méi)有貓膩，工作就順心，滿滿的正能量，定會(huì)一身正氣，體重就不會(huì)有明顯變化的，中醫(yī)上講這叫“養(yǎng)正性”。老太太拗不過(guò)，看把你能的，就笑著說(shuō)，那你稱吧，稱，我該回去包粽子了。老頭推著她就走了。目送他們，我竟然讀懂了老頭先前所說(shuō)的那種幸福。
  ??⑦再接著說(shuō)說(shuō)那個(gè)釣魚的老奶奶吧。
  ??⑧她一來(lái)，周邊就圍了好多人，時(shí)間久了，都成了她的粉絲，有發(fā)朋友圈的，有發(fā)抖音的，點(diǎn)贊的眾多。河邊釣魚的人很多，甭管老的少的，她是這里唯一的風(fēng)景。人一多，就有人好奇，好奇就會(huì)多幾句嘴。原來(lái)她是海南人，打小在水邊長(zhǎng)大，水邊長(zhǎng)大的哪有不會(huì)釣魚的。
  ??⑨咋說(shuō)呢，那時(shí)候窮，為填飽肚子，現(xiàn)在呢，無(wú)牽無(wú)掛的，就是圖個(gè)樂(lè)呵，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，要不你說(shuō)干嘛，就這點(diǎn)愛(ài)好啦。說(shuō)話間，老奶奶緩慢提起竿，見(jiàn)魚食沒(méi)了，就捏起一小塊，小心上到鉤子上，捏了又捏。這兒的魚真狡猾。
  ??⑩那么，您老伴呢？
  ???老伴早沒(méi)了啊，有10年了吧。解放海南島時(shí)我們認(rèn)識(shí)的，他立過(guò)功，獲過(guò)獎(jiǎng)，打起仗猛著呢。他是北方人，嫁雞隨雞，我就跟著過(guò)來(lái)了。
  ???自己一個(gè)人過(guò)？我跟兒子過(guò)。兒子也快退休了，當(dāng)個(gè)不大不小的官，倒也省心，沒(méi)給我惹過(guò)什么麻煩。那您真是好福氣。
  ???嗯，這點(diǎn)隨他爸。
  ???說(shuō)著，只見(jiàn)魚漂使勁往下一沉，老奶奶迅速抓起魚竿，往上一提，猶如急速俯沖捕魚的水鳥，一條活蹦亂跳的大白魚就躍出水面，一張臉漾起層層漣漪。這一刻，老者不禁讓我生出一份敬意。
  ???有風(fēng)吹來(lái)，水邊的蒲草大軍一浪一浪擺動(dòng)起來(lái)，綠袍執(zhí)劍，大義凜然，透著倔強(qiáng)和堅(jiān)韌，所向披靡。我深受鼓舞，思緒有如調(diào)皮的精靈，躍然“水”上，涌向心田，我不禁發(fā)出一心感嘆，這云水還真有靈性。那對(duì)老夫婦明早還會(huì)再來(lái)的，那老奶奶還在釣著，此時(shí)的我，心間煩悶消逝，這云水河邊，不就是最好的故事嗎？
  ???幾只大的水鳥，在陽(yáng)光下熠熠生輝，像在炫耀著什么。 是啊，生活的才是最好的，最好的就是生活的。
  （1）閱讀全文，填寫表格內(nèi)容。
  

  段 落	①～④	⑤～⑥	⑦～?	?～?
  主要情節(jié)	因?qū)懖怀龊眯≌f(shuō)，到云水河邊散步，看人釣魚生出編故事的想法。	B	一邊看老奶奶釣魚，一邊與她交談。	D
  “我”的心理	A	一種幸福	C	一聲感嘆

  （2）選文第③段畫線句的作用是什么？
  這河水靜謐，水波也溫柔，河岸兩邊花草蔥蘢，樹木繁茂，蒲草幽香。
  （3）請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析選文第④段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
  （4）選文第?段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？
  （5）本文采用第一人稱敘述，選文中的“我”有什么作用？
  （6）請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析第?段畫線句的含義。
  組卷：44引用：2難度：0.3

  解析

三、寫作（45分）

• 13．請(qǐng)以“          ，其樂(lè)無(wú)窮”為題目，寫一篇文章。
  要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；
  ②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；
  ③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)500字左右；
  ④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級(jí)名稱；
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析