2016-2017學(xué)年安徽省合肥市肥東縣圣泉中學(xué)七年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共60分．請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng)，并將其序號(hào)填入答題卡內(nèi)．）
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1．“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代?！蹦阏J(rèn)為中學(xué)時(shí)代最值得我們珍愛(ài)、最讓我們難以忘懷的原因有（ ?。?br />①中學(xué)時(shí)代，是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
②中學(xué)時(shí)代只是讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)浩瀚無(wú)邊的知識(shí)的世界
③中學(xué)時(shí)代，見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階
④中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色組卷：35引用：50難度：0.6 -
2．在研討課上，同學(xué)們就夢(mèng)想的話題，展開(kāi)了討論。你認(rèn)為以下觀點(diǎn)中不正確的是（ ）
①小李：夢(mèng)想就是夢(mèng)想，不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)
②小梅：夢(mèng)想的內(nèi)容不是一成不變的，有時(shí)也會(huì)有變化
③小哲：人們以前的夢(mèng)想與我們今天的生活已經(jīng)沒(méi)有聯(lián)系了
④小魏：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要不斷努力，就是要把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)，落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)上組卷：11引用：4難度：0.9 -
3．當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展變化的新要求。下列說(shuō)法能體現(xiàn)這一思想的是（ ）
①少壯不努力，老大徒傷悲
②活到老，學(xué)到老
③吾生也有涯，而知也無(wú)涯
④讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神組卷：81引用：61難度：0.9 -
4．好習(xí)慣能使我們終身受益；壞習(xí)慣會(huì)使我們終身受累。下列是幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其中值得我們學(xué)習(xí)的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：58難度：0.9 -
5．學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，但在有些國(guó)家，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等，有些兒童失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。這告訴我們（ ）
①不能放棄自己的學(xué)習(xí)權(quán)利
②學(xué)習(xí)中充滿了痛苦，不如不上學(xué)
③要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光
④要正確看待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，認(rèn)識(shí)到享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么快樂(lè)。組卷：28引用：27難度：0.9 -
6．“一個(gè)人臉上的灰塵、身上的缺點(diǎn)，自己是難以發(fā)現(xiàn)的，只有通過(guò)別人的忠告才可以發(fā)現(xiàn)。”這句話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：32引用：24難度：0.9 -
7．“我很丑，可是我很溫柔”這句歌詞啟示我們（ ）
組卷：10引用：3難度：0.9
二、非選擇題（共40分）
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22．實(shí)踐探究全國(guó)婦聯(lián)老齡工作協(xié)調(diào)辦、全國(guó)老齡工作委員會(huì)辦公室、全國(guó)心系系列活動(dòng)組委會(huì)共同發(fā)布新版“二十四孝”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。為此，某中學(xué)開(kāi)展了“走近父母--架起理解的橋梁”主題探究活動(dòng)。
★同學(xué)們?cè)谛@宣傳欄內(nèi)看到一則介紹楊蓉“割肝救母”的材料。
“最美女兒”楊蓉“割肝救母”。楊蓉是安徽的一名農(nóng)村女孩。就在她上九年級(jí)那年，母親被查出患有肝硬化。經(jīng)過(guò)幾年保守治療，母親病情越來(lái)越重，唯有器官移植才能治愈為了救助母親，她放棄高考，并通過(guò)做手術(shù)將自己三分之二的肝臟移植給了母親。楊蓉的舉動(dòng)經(jīng)媒體報(bào)道后，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
楊蓉說(shuō)：“父母給了我生命，又千辛萬(wàn)苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我為他們做這些事是應(yīng)該的。”
（1）從楊蓉“割肝救母”的事跡中，你能感悟到什么？
★各大新聞網(wǎng)站也紛紛轉(zhuǎn)載了報(bào)道楊蓉事跡的文章，全國(guó)各地眾多網(wǎng)友積極跟帖評(píng)論。
下面是網(wǎng)友的部分評(píng)論：
“水聲潺潺”：楊蓉以她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華美德，她身上表現(xiàn)出來(lái)的孝老愛(ài)親、敢作敢當(dāng)、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、樂(lè)觀向上的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)！
“清風(fēng)拂面”：“割肝救母”反哺心，感天動(dòng)地大孝行！
（2）如果讓你也發(fā)帖評(píng)論，你會(huì)寫(xiě)些什么？
★小青看了楊蓉的事跡后，心理充滿了內(nèi)疚，因?yàn)榍岸螘r(shí)間一直和媽媽鬧別扭。困惑的小青找到了學(xué)校心理老師王老師
小青說(shuō)：“我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我媽真的老了。比如給我買(mǎi)衣服，媽媽老是給我買(mǎi)一些幼稚的款式；剪頭發(fā)，一定要剪她選的樣子；上學(xué)時(shí)，她叮囑我?guī)н@帶那；放學(xué)后，她又問(wèn)我在學(xué)校干什么……真煩啊！”“為什么我和父母總是沖突不斷呢？”小青不解地問(wèn)。
（3）如果你是王老師，你會(huì)給小青提出哪些建議，幫助她解決與父母之間的矛盾呢？組卷：1引用：1難度：0.3 -
23．成長(zhǎng)體驗(yàn) 下面是小葉同學(xué)的幾篇微博，現(xiàn)邀你一起關(guān)注，共同成長(zhǎng)。
情感私語(yǔ) 成長(zhǎng)日記 心靈雞湯 心情落筆 精彩一刻 2016.9.8 22：10：29
現(xiàn)在手機(jī)功能真強(qiáng)大，我每天都要上網(wǎng)交朋友，微信聊天。這已經(jīng)成為我生活不可或缺的部分啦。但被老爸發(fā)現(xiàn)后我只能偷偷地上網(wǎng)了-快樂(lè)并痛苦著
（1）發(fā)表評(píng)論：請(qǐng)你告訴他該如何正確對(duì)待網(wǎng)上交友？2016.9.28 19：29：15
上初中后內(nèi)心充滿了矛盾，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是不能平衡，我也一直在努力，可是到底該做怎樣的自己，又應(yīng)該怎樣做最好的自己呢？--矛盾的心
（2）發(fā)表評(píng)論：請(qǐng)你告訴他怎樣做最好的自己？2016.10.29 18：42：03 為救兩名落水少年，長(zhǎng)江大學(xué)十多名大學(xué)生手拉手組成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生英勇獻(xiàn)身。在網(wǎng)上，許多網(wǎng)友都對(duì)這十多名大學(xué)生特別是英勇獻(xiàn)身的3人致以了崇高的敬意，不過(guò)也有一些人對(duì)此也進(jìn)行了一番“值得與否”的探究和思考。--困惑的心
（3）發(fā)表評(píng)論：請(qǐng)你告訴他怎樣的一生才是值得的？組卷：3引用：1難度：0.1