2022-2023學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三（上）期末歷史試卷（一模）

一、解答題（共4小題，滿分100分）

• 1．信息技術(shù)的演進(jìn)
  人類不斷追求更快更好地傳遞信息，信息技術(shù)發(fā)展反映了人類文明的進(jìn)步。有學(xué)生開展了以“信息技術(shù)的演進(jìn)”為主題的學(xué)習(xí)活動。
  （一）活動一：尋找人類文明早期信息傳遞方式
  將下列古代信息傳遞故事與示意圖所示文明區(qū)域相匹配。（填字母）
  

  A．傳遞敵情的烽火	B．希波戰(zhàn)爭中馬拉松戰(zhàn)役報捷的雅典信使	C．《吉爾伽美什》記載了 打探洪水消息的鴿子

  
  ①

   

  ；②

   

  ；③

   

  。
  （二）活動二：了解信息傳遞技術(shù)的發(fā)展
  （1）下列各項(xiàng)中，助力“地球村”形成的信息技術(shù)有

   

  （雙選）
  A．高速鐵路
  B．計算機(jī)
  C．互聯(lián)網(wǎng)
  D．有線電報
  （2）按技術(shù)發(fā)明或應(yīng)用出現(xiàn)的先后順序，將下列材料排序。
  A．貝爾通過送話機(jī)喊道：“沃森先生，請過來！我有事找你！”助手沃森躍出實(shí)驗(yàn)室，奔向貝爾喊話的寢室去，一路大叫“我聽到了貝爾在叫我！”
  B．國內(nèi)第一筆電子商務(wù)交易成功：中央電視臺的王軻平通過網(wǎng)上銀行服務(wù)，從世紀(jì)互聯(lián)公司購買了10小時的上網(wǎng)機(jī)時。
  C．高能物理所的吳為民，從北京向瑞士日內(nèi)瓦發(fā)送了中國第一封國際電子郵件。
  ①

   

  ；②

   

  ；③

   

  。
  （三）活動三：感悟信息技術(shù)對文化的影響
  下列關(guān)于信息技術(shù)對文化的影響，選項(xiàng)正確的有：（三選）
  A．信息科技產(chǎn)品有助于突破信息交流傳播的時空限制
  B．信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了人類多樣文化的交融與共享
  C．信息技術(shù)進(jìn)步既拉近社交距離也削弱人口流動意愿
  D．諸多信息科技產(chǎn)品豐富了人類文化的呈現(xiàn)傳播方式
  E．信息技術(shù)虛擬化的特征使人不受限制表達(dá)個人情緒
  組卷：1引用：3難度：0.6

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一、解答題（共4小題，滿分100分）

• 3．對“秦的暴政”的認(rèn)識
  “秦的速亡與秦的暴政有著不可分割的關(guān)系”是史學(xué)界普遍認(rèn)同的結(jié)論。有同學(xué)通過對史料的研讀，來更深刻地理解這一結(jié)論。
  A同學(xué)認(rèn)為，陳勝、吳廣起義后天下響應(yīng)，最終秦朝滅亡。他提供了以下材料：
  材料一：發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)……會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”
  ——（西漢）司馬遷《史記?陳涉世家》（1）根據(jù)材料，概括陳勝、吳廣起義的原因。
  B同學(xué)認(rèn)為，秦的速亡另有原因。他搜集到如下材料：
  材料二：漢興之初，懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵?br />——《漢書?諸侯王表》材料三：（秦）不數(shù)載而天下大壞，其有由矣：亟役萬人，暴其威刑，竭其貨賄……咎在人怨，非郡邑之制失也……酷刑苦役，而萬人側(cè)目。失在于政，不在于制。
  ——（唐）韓愈《封建論》（2）材料二、三分別提供了哪些秦速亡的新視角？
  （3）上述材料對秦速亡的原因分析，為什么會出現(xiàn)不同視角？
  C同學(xué)在參觀博物館時發(fā)現(xiàn)了以下一則材料：
  材料四：發(fā)征抗命不去，罰兩副鎧甲。晚到3-5天的受斥責(zé)，晚到6-10天罰一個盾牌，超過10天者罰一副鎧甲。若遇下雨、大雪等自然原因，免除本次征發(fā)。
  ——據(jù)出土的《睡虎地秦簡》意譯（4）材料四的記載與材料一的觀點(diǎn)有何不同？
  （5）推測司馬遷在《史記》中這樣記載的原因。
  （6）綜合上述材料，談?wù)勀銓Α扒氐乃偻雠c秦的暴政有著不可分割的關(guān)系”的理解。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 4．中國問題之根本解決
  近代以來，中國社會無數(shù)仁人志士為“這個問題之根本解決”作出了不懈努力。
  材料一：是書何以作？曰：為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。
  ——魏源《海國圖志》（1842年）
  材料二：欲攘外，亟須自強(qiáng)；欲自強(qiáng)，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治……
  ——鄭觀應(yīng)《盛世危言》（1894年）材料三：滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋，整個結(jié)構(gòu)已從根本上徹底地腐朽了，難道有人只要用幾根小柱子斜撐住外墻就能夠使那座房屋免于傾倒嗎？我們恐怕這種支撐行為的本身反要加速其顛覆……
  ——孫中山《中國問題的真解決——向美國人民的呼吁》（1904年）材料四：三年以來，吾人于共和國體之下，備受專制政治之痛苦。自經(jīng)此次之實(shí)驗(yàn)，國中賢者，寶愛共和之心，因以勃發(fā)，厭棄專制之心，因以明確。吾人拜賜于執(zhí)政，可謂沒齒不忘者矣。然自今以往，共和國體，果能鞏固無虞乎！立憲政治，果能施行無阻乎？以予觀之，此等政治根本解決問題，猶待吾人最后之覺悟。
  ——陳獨(dú)秀《吾人最后之覺悟》（1916年）材料五：（新民主主義革命是）無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、人民大眾的、反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命。
  ——毛澤東《中國革命和中國共產(chǎn)黨》（1939年）（1）材料一的主張?zhí)岢龅臅r代背景是

   

  （單選）
  A．鴉片戰(zhàn)爭
  B．第二次鴉片戰(zhàn)爭
  C．甲午戰(zhàn)爭
  D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
  （2）材料二的觀點(diǎn)與材料一的主張有何異同？
  （3）材料三、四、五的思想分別與哪幾次中國社會變革直接相關(guān)？
  （4）綜合上述材料，你如何看待近代以來“中國問題之根本解決”的探索？
  組卷：4引用：1難度：0.5

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