2023年廣東省六校高考語(yǔ)文第四次聯(lián)考試卷
發(fā)布:2024/6/20 8:0:9
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
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1.閱讀下面的文字,完成各小題。
言所以達(dá)意,然而意決不是完全可以言達(dá)的。因?yàn)檠允枪潭ǖ?,有跡象的;意是瞬息萬(wàn)變,飄渺無(wú)蹤的。言是散碎的,意是混整的。言是有限的,意是無(wú)限的。以言達(dá)意,好像用斷續(xù)的虛線畫實(shí)物,只能得其近似。
所謂文學(xué),就是以言達(dá)意的一種美術(shù)。在文學(xué)作品中,語(yǔ)言之先的意象,和情緒意旨所附麗的語(yǔ)言,都要盡美盡善,才能引起美感。
盡美盡善的條件很多。但是第一要不違背基本原理,要“和自然逼真”。意既不可以完全達(dá)之以言,“和自然逼真”一個(gè)條件在文學(xué)上不是做不到么?文字語(yǔ)言固然不能全部傳達(dá)情緒意旨,假使能夠,也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。
一切美術(shù)作品也都是這樣,盡量表現(xiàn)。譬如有一個(gè)荒村,攝影家把它照一幅相,美術(shù)家把它畫一幅畫。這種相片和圖畫可以從兩個(gè)觀點(diǎn)去比較。第一,相片或圖畫,哪一個(gè)較“和自然逼真”。不消說(shuō)得,在同一視域以內(nèi)的東西,相片都可以包羅盡致,并且體積比例和實(shí)物都兩兩相稱,不會(huì)有絲毫錯(cuò)誤。圖畫就不然。美術(shù)家對(duì)一種境遇,未表現(xiàn)之先,先加一番選擇。選擇定的材料還須經(jīng)過(guò)一番理想化,把美術(shù)家的人格參加進(jìn)去,然后表現(xiàn)出來(lái)。所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分,就連這一部分也不必和實(shí)物完全一致。所以圖畫決不能如相片一樣“和自然逼真”。第二,相片和圖畫所引起的美感哪一個(gè)濃厚,所發(fā)生的印象哪一個(gè)深刻,這也不消說(shuō),稍有美術(shù)口胃的人都覺(jué)得圖畫比相片美得多。
文學(xué)作品也是同樣。譬如《論語(yǔ)》,“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜’”幾句話決沒(méi)完全描寫出孔子說(shuō)這番話時(shí)候的心境,而“如斯夫”三字更籠統(tǒng),沒(méi)有把當(dāng)時(shí)的流水形容盡致。如果說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn),孔子也許這樣說(shuō):“河水滾滾地流去,日夜都是這樣,沒(méi)有一刻停止。世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡么?過(guò)去的事物不就永遠(yuǎn)過(guò)去決不回頭么?我看見(jiàn)這流水心中好不慘傷呀!……但是縱使這樣說(shuō)去,還沒(méi)有盡意。而比較起來(lái),“逝者如斯夫,不舍晝夜”九個(gè)字比這段長(zhǎng)而臭的演義就值得玩味多了!在上等文學(xué)作品中,尤其在詩(shī)詞中這種言不盡意的例子處處都可以看見(jiàn)。譬如錢起的《省試湘靈鼓瑟》末二句,“曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青,”也沒(méi)有說(shuō)出詩(shī)人的心緒,然而一種凄涼惜別的神情自然流露于言語(yǔ)之外。
在音樂(lè)里面,我們也有這種感想,凡是唱歌奏樂(lè),音調(diào)由洪壯急促而變到低微以至于無(wú)聲的時(shí)候,我們精神上就有一種沉默肅穆和平愉快的景象。白香山在《琵琶行》里形容琵琶聲音暫時(shí)停頓的情況說(shuō),“冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲?!边@就是形容音樂(lè)上無(wú)言之美的滋味。
就戲劇說(shuō),無(wú)言之美更容易看出。許多作品往往在熱鬧場(chǎng)中動(dòng)作快到極重要的一點(diǎn)時(shí),忽然萬(wàn)籟俱寂,現(xiàn)出一種沉默神秘的景象。梅特林克的作品就是好例。譬如《青鳥》的布景,擇夜闌人靜的時(shí)候,使重要角色睡得很長(zhǎng)久,就是利用無(wú)言之美的道理。梅氏并且說(shuō):“口開(kāi)則靈魂之門閉,口閉則靈魂之門開(kāi)?!辟潫o(wú)言之美的話不能比此更透辟了。近代又有一種啞劇和靜的布景,或只有動(dòng)作而無(wú)言語(yǔ),或連動(dòng)作也沒(méi)有,就將靠無(wú)言之美引人入勝了。
雕刻塑像本來(lái)是無(wú)言的,也可以拿來(lái)說(shuō)明無(wú)言之美。所謂無(wú)言,不一定指不說(shuō)話,是注重在含蓄不露。雕刻以靜體傳神,有些是流露的,有些是含蓄的。要說(shuō)明雕刻上流露和含蓄的分別,希臘著名雕刻《拉奧孔》是最好的例子。相傳拉奧孔犯了大罪,天神用了一種極慘酷的刑法來(lái)懲罰他,遣了一條惡蛇把他和他的兩個(gè)兒子在一塊絞死了。在這種極刑之下,未死之前當(dāng)然有一種悲傷慘戚目不忍睹的一頃刻,而希臘雕刻家并不擒住這一頃刻來(lái)表現(xiàn),他只把將達(dá)苦痛極點(diǎn)前一頃刻的神情雕刻出來(lái),所以他所表現(xiàn)的悲哀是含而不露的。倘若是流露的,一定帶了掙扎呼號(hào)的燕子。這個(gè)雕刻,一眼看去,只覺(jué)得他們父子三人都有一種難言之恫:仔細(xì)看去,便可發(fā)現(xiàn)條條筋肉根根毛孔都暗示一種極苦痛的神情。
以上是從各種藝術(shù)中信手拈來(lái)的幾個(gè)實(shí)例。把這些個(gè)別的實(shí)例歸納在一起,我們可以得一個(gè)公例,就是:拿美術(shù)來(lái)表現(xiàn)思想和情感,與其盡量流露,不如稍有含蓄;與其吐肚子把一切都說(shuō)出來(lái),不如留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會(huì)。因?yàn)樵谛蕾p者的頭腦里所生的印象和美感,有含蓄比較盡量流露的還要更加深刻。換句話說(shuō),說(shuō)出來(lái)的越少,留著不說(shuō)的越多,所引起的美感就越大越深越真切。
——(摘自朱光潛《無(wú)言之美》,有改動(dòng))(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.“言”是用以“達(dá)意”的,“言”有限而“意”是無(wú)限、瞬息萬(wàn)變的,因此“意”不可以完全達(dá)之以言。
B.盡善盡美的首要原理是“和自然逼真”,文學(xué)上做不到“和自然逼真”,所以文學(xué)并不去追求盡善盡美。
C.上等作品多數(shù)言不盡意。如“微雨從東來(lái),好風(fēng)與之俱”本來(lái)沒(méi)有說(shuō)詩(shī)人情緒,而自有一種閑情逸致。
D.希臘著名雕刻《拉奧孔》中,只把將達(dá)到痛苦極點(diǎn)那刻的神情雕刻出來(lái),其所表現(xiàn)的悲哀是含蓄的。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.文章開(kāi)篇以“言”難以完全達(dá)意,引出話題,而后分析藝術(shù)上的“無(wú)言之美”。
B.同樣的內(nèi)容,美術(shù)家只表現(xiàn)實(shí)物的部分就能引起美感,攝影家則可包羅所有。
C.作者運(yùn)用舉例、類比、引用等論證方法,使文章形象可感,論述更加親切自然。
D.“畫外之象、味外之旨”“深文隱蔚、余味曲包”等文論,都強(qiáng)調(diào)藝術(shù)要含蓄雋永。
(3)下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)材料中“無(wú)言之美”的一項(xiàng)是
A.劉墉在《螢窗小語(yǔ)》中談到:“話到七分,酒至微醺;筆墨疏宕,言辭婉約?!?br />B.《莊子》中說(shuō):“荃者所以在魚,得魚而忘荃;言者所以在意,得意而忘言?!?br />C.司空?qǐng)D《與李生論詩(shī)》強(qiáng)調(diào)“近而不浮,遠(yuǎn)而不盡,然后可以言韻外之致耳”。
D.濟(jì)慈《希臘花瓶歌》中說(shuō):“聽(tīng)得見(jiàn)的聲調(diào)固然幽美,聽(tīng)不見(jiàn)的聲調(diào)尤其幽美。”
(4)朱光潛先生認(rèn)為圖畫比相片“美得多”的原因是什么,請(qǐng)結(jié)合文章分析。
(5)蘇軾的“言有盡而意無(wú)窮者,天下之至言也”,是關(guān)于“言”與“意”關(guān)系的名言,本文也對(duì)“言”與“意”的關(guān)系做了闡述,請(qǐng)結(jié)合文本分析。組卷:19引用:3難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
文本一:
礦 車
[日]芥川龍之介 小田原和熱海之間開(kāi)始修筑鐵路是良平八歲那年的事,良平天天去村外看施工。說(shuō)是施工,其實(shí)只是用礦車推土——這個(gè)讓他很感興趣。
礦車上有兩個(gè)土工直挺挺站在土堆后面。因?yàn)橄律剑V車不用人推,一路自動(dòng)奔馳。車廂掀動(dòng)著,土工的短褂底襟張開(kāi),細(xì)細(xì)的鋼軌劃起弧形——良平有時(shí)一邊眼望如此光景,一邊心想當(dāng)一個(gè)土工多好,至少想跟土工一起坐一次礦車,哪怕僅僅一次。礦車來(lái)到村外平地時(shí),自然而然停在那里。與此同時(shí),土工們從車上輕輕跳下,把車上的土掀在路軌的終點(diǎn)。然后推起礦車,開(kāi)始往所來(lái)的山上那邊爬去。良平那時(shí)心想,坐不上車倒也罷了,哪怕推上一次也好。
一天,良平一個(gè)人佇立在偏午時(shí)分的工地眼望礦車來(lái)來(lái)去去。這時(shí),除了裝土的車,有一輛裝枕木的車沿著應(yīng)是干線的寬軌爬來(lái)。推這輛礦車的兩個(gè)都是年輕人。良平從看見(jiàn)兩人時(shí)起就覺(jué)得他們似乎平易近人。
“叔叔,我?guī)湍銈兺坪脝??”其中一個(gè)穿格子衫的兀自低頭推車,但回答意外爽快:“噢,推吧!”良平鉆進(jìn)兩人中間,用足力氣推了起來(lái)?!昂么蟮牧饴铮 绷硪粋€(gè)耳央卷煙的人也夸獎(jiǎng)良平一句。
推著推著,鐵路坡度漸漸徐緩起來(lái)。良平心里擔(dān)心得不行,生怕對(duì)方道出“行了不用推了”那句話。但兩個(gè)年輕土工只是腰比剛才直了些,仍默默往前推車。良平終于忍耐不住,膽戰(zhàn)心驚地這樣問(wèn)道:“一直推下去好嗎?”“好好!”兩人同時(shí)回答。良平心想兩人果真是好人。
繼續(xù)推了五六百米,鐵路再次陡了起來(lái)。兩側(cè)橘林里有好幾個(gè)黃果沐浴著陽(yáng)光。還是上坡路好,可以一直讓我推下去——良平一邊想著,一邊用渾身力氣推車。
從橘林中間爬到頂頭,鐵路陡然變成下坡。穿格子衫的那個(gè)對(duì)良平說(shuō):“喂,上!”良平立即跳上車去。礦車在三人上車的同時(shí),撩起橘林的香氣,沿鋼軌一路滑下。坐車比推車舒服得多!良平讓風(fēng)鼓滿衣服,心里浮上理所當(dāng)然的念頭。并且這樣想到:去的路上推的地段多,那么回的路上自然坐的地段多。
來(lái)到有竹林的地方時(shí),車靜靜停止下滑。三人又像剛才那樣開(kāi)始推車前行。不覺(jué)間,竹林變成雜木林。上坡路上點(diǎn)點(diǎn)處處積了落葉,生了紅銹的鋼軌都看不見(jiàn)了。坡路好歹爬完,這回但見(jiàn)高聳的懸崖的對(duì)面,一片無(wú)邊無(wú)際的冷颼颼的大海鋪展在眼前。這時(shí)良平腦袋里忽然清楚覺(jué)出自己跑得太遠(yuǎn)了。
三人又坐上礦車,車在雜木林的樹(shù)枝下——右邊就是大海——跑去。可是良平已無(wú)法像剛才那樣歡天喜地了,他心里盼望快些回去。但不用說(shuō),他也十分清楚:不到該到的地方,車也好他們也好,都不可能返回。
車在一家茅草屋茶館前停下,一位土工從茶館出來(lái)時(shí)給了良平一包粗點(diǎn)心。三人推著礦車爬上徐緩的坡路。良平手雖搭在車上,但心里想的是別的事。
翻過(guò)坡路往下走到底,又有一家同樣的茶館。土工們進(jìn)去之后,良平坐在車上只顧惦記如何回家。茶館前開(kāi)放的梅花即將在夕暉中隱去。天快黑了!想到這里,良平再也無(wú)法呆坐下去。他踢了一腳礦車輪,明知自己推不動(dòng),卻呼哧呼哧推了幾下,想以此沖淡焦躁的心情。
土工們出來(lái)后,手扶車上的枕木,若無(wú)其事地對(duì)他這樣說(shuō)道“你該回去了,我們今天住下不走了”“回家太晚,你家里要擔(dān)心的”。
良平一下子驚呆了。天馬上就黑了,再說(shuō)今天的路走得極遠(yuǎn),而現(xiàn)在自己必須一個(gè)人走回去——他頓時(shí)明白過(guò)來(lái)這些。良平差點(diǎn)兒哭出來(lái)。但他知道哭也無(wú)濟(jì)于事,這也不是哭的時(shí)候。他向兩個(gè)年輕土工不自然地點(diǎn)了下頭,沿鐵路飛奔起來(lái)。
良平沿著鐵路一側(cè)忘我地跑了一陣子。奔跑時(shí),發(fā)覺(jué)懷里的一包糕點(diǎn)礙事,遂甩去路旁,順手把木屐也脫下扔在那里。于是薄襪底直接踩進(jìn)石子,腳倒是輕快多了。他一邊感覺(jué)著左邊的大海,一邊跑上陡急的坡路。眼淚不時(shí)涌上來(lái),使得他不由歪一下臉——他拼命忍住,唯獨(dú)鼻子抽搭不止。從竹林旁跑過(guò)之后,衣服也因浸透了汗而讓他覺(jué)得不便,他邊跑邊脫下衣服扔在路旁。跑到橘林時(shí),四下已經(jīng)黑了。只要保住性命……良平一邊想著,一邊連滾帶爬繼續(xù)奔跑。
井邊提水的婦人們和從田里回來(lái)的男人們看見(jiàn)良平跑得氣喘吁吁,都問(wèn)他:“喂,怎么了?”他一聲不吭,只顧從雜貨店、理發(fā)店和明亮的住房前跑過(guò)。
跑到自家門口時(shí),良平終于禁不住“哇”的一聲大哭起來(lái)。哭聲傳向四周,父母等人一時(shí)圍了上來(lái)。尤其母親一邊說(shuō)著什么一邊抱住良平的身體。良平手腳掙扎著,抽抽搭搭哭個(gè)不停。也許是哭聲太厲害了,附近三四個(gè)婦人也趕到昏暗的門口。父母自不用說(shuō),那些人也異口同聲問(wèn)他為什么哭。但他無(wú)論別人怎么問(wèn)都只管大哭特哭。打那么遠(yuǎn)的地方一鼓作氣地跑來(lái),只要一回想起剛才路上的驚懼,良平覺(jué)得,無(wú)論自己怎么放開(kāi)嗓子不停地啼哭,總有一種沒(méi)法得到滿足的情緒在向自己襲來(lái)……
良平二十六歲那年和妻子一起來(lái)到了東京。不知為何。他有時(shí)會(huì)毫無(wú)理由地回想起那時(shí)的自己。真的是毫無(wú)理由嗎?在勞頓疲憊的他的面前,那片暮色籠罩的竹林和坡路至今仍時(shí)斷時(shí)續(xù)細(xì)細(xì)地向前伸展……
(有刪改)文本二:
芥川的作品往往是截取一個(gè)時(shí)空片斷,寫一時(shí)一地展開(kāi)的一事。在《礦車》中,作者將人漫長(zhǎng)的一生集中表現(xiàn)于乘工地礦車玩耍的一個(gè)下午,人一生的心理狀態(tài)和人生軌跡都隨著礦車車轍的延伸和‘我’內(nèi)心的起伏暴露無(wú)遺。
(節(jié)選自赫雪俠《斷片與瞬間——芥川龍之介作品的特點(diǎn)及其成因》)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.良平八歲時(shí)對(duì)礦車推土這種新鮮事充滿了好奇,因此他對(duì)當(dāng)士工、跟土工一起坐一次礦車充滿了渴望并進(jìn)行了嘗試。
B.土工爽快地答應(yīng)良平推車的請(qǐng)求并夸贊他,傍晚卻若無(wú)其事地告知他該回去了,可見(jiàn)他們是有預(yù)謀地讓良平幫忙推車。
C.在被土工告知自己需要獨(dú)自回家時(shí),良平“不自然地點(diǎn)了下頭”,表現(xiàn)出良平此時(shí)雖然委屈、害怕,但也比較冷靜。
D.從良平一路連滾帶爬跑回家,到他回家后開(kāi)始大聲哭泣,周圍的人們都關(guān)心地問(wèn)他,展現(xiàn)了鄰居們的熱心和善良。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)第二段對(duì)良平在村外看到的施工場(chǎng)景進(jìn)行了細(xì)致的刻畫,表現(xiàn)出良平觀察的細(xì)心,以及孩童對(duì)新事物感興趣的心理。
B.“一片無(wú)邊無(wú)際的冷颼颼的大海鋪展在眼前”這句話用“冷颼颼”一詞來(lái)描寫大海,暗示出良平的內(nèi)心開(kāi)始變得害怕。
C.小說(shuō)以良平八歲那年去村外看礦車推土開(kāi)篇,以良平二十六歲時(shí)回憶童年往事結(jié)束,主要通過(guò)環(huán)境和語(yǔ)言描寫刻畫人物。
D.小說(shuō)敘述了良平八歲時(shí)與兩位年輕土工推車的經(jīng)歷,在對(duì)良平細(xì)膩的少年心理刻畫中體現(xiàn)出本文平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言風(fēng)格。
(3)文本一是如何敘述良平的故事的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)文本二提到,“在《礦車》中,作者將人漫長(zhǎng)的一生集中表現(xiàn)于乘工地礦車玩耍的一個(gè)下午”,試結(jié)合文本一中良平的推車經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。組卷:31引用:4難度:0.6
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
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7.閱讀下面的文字,完成各小題。
從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度看,南瓜富含胡蘿卜素、鉀、膳食纖維、B族維生素、維生素C、氨基酸、南瓜多糖等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),深受人們青睞。①_____,南瓜性平味甘,入脾、胃經(jīng),具有補(bǔ)中益氣、消炎殺菌、解毒止痛和益氣化痰排膿的功效,可內(nèi)服可外用,實(shí)乃“寶瓜”。
《本草綱目》中記載南瓜“甘溫,無(wú)毒,補(bǔ)中益氣”,是一種非常不錯(cuò)的滋補(bǔ)食品。它所含的果膠,可以保護(hù)胃腸道黏膜,使其免受粗纖維食品的刺激,促進(jìn)潰瘍面的愈合。適當(dāng)吃南瓜,還能加強(qiáng)胃腸的蠕動(dòng),②_____。
③_____。南瓜肉含有的果膠有很好的吸附性,能黏結(jié)和消除體內(nèi)毒素和其他有害物質(zhì),起到解毒作用,對(duì)肝腎具有一定的保護(hù)作用。同時(shí)它還是補(bǔ)血佳品,南瓜富含的鐵、鈷和鋅元素都可以起到補(bǔ)血的作用。而南瓜中所含有的維生素C和氨基酸可以保護(hù)皮膚,加速皮膚修復(fù)、增強(qiáng)皮膚彈性。
此外,南瓜藤可以活血養(yǎng)胃,南瓜子可以安神靜心、增強(qiáng)免疫力,南瓜花能提高人體的凝血功能,所以說(shuō)南瓜全身都是寶,一點(diǎn)兒都不夸張。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。
(2)請(qǐng)使用因果關(guān)系句式對(duì)不喜歡吃南瓜的朋友提出兩條勸告。組卷:4引用:2難度:0.5
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
《莊子》中有一個(gè)“魯侯養(yǎng)鳥”的故事:有一只海鳥停在魯國(guó)都城郊外,魯王用車子將它迎到宗廟中,給它敬酒,為它演奏《九韶》,用牛、羊、豬肉給它作食物。結(jié)果海鳥頭暈?zāi)垦#瑧n傷悲愁,一塊肉也不吃,一杯酒也不喝,過(guò)了三天就死了。莊子對(duì)此表達(dá)了自己的看法:此以己養(yǎng)養(yǎng)鳥也,非以鳥養(yǎng)養(yǎng)鳥也。
這個(gè)故事對(duì)我們很有啟發(fā),請(qǐng)寫一篇文章,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀愕母形蚝退伎肌?br /> 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:7引用:4難度:0.5