人教新版九年級上冊《7.1 燃燒和滅火》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．一場大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起．煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所起的作用是（　　）

  A．提供可燃物

  B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

  C．提供氧氣

  D．降低可燃物的著火點(diǎn)
  組卷：158引用：62難度：0.9

  解析

• 2．下列滅火方法主要是利用隔絕氧氣原理的是（　?。?/h2>

  A．森林著火時(shí)設(shè)置隔離帶

  B．關(guān)閉燃?xì)忾y門使火熄滅

  C．吹滅酒精燈

  D．野炊完后用沙子將火蓋滅
  組卷：29引用：2難度：0.6

  解析

• 3．在空氣中敞口放置的一瓶汽油沒有燃燒，其原因是（　?。?/h2>

  A．汽油是液態(tài)	B．汽油有揮發(fā)性
  C．沒有達(dá)到著火點(diǎn)	D．沒有與氧氣接觸
  組卷：31引用：3難度：0.9

  解析

• 4．下列所采取的安全措施不正確的是（　?。?/h2>

  A．身上衣服著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

  B．煤氣泄漏迅速打開排氣扇

  C．酒精燈不慎打翻起火，迅速用濕抹布撲蓋

  D．在森林大火蔓延路線前開辟一條“隔離帶”，以控制火災(zāi)
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

二、填空題

• 13．火是文明的起源，人類取火的方法經(jīng)過了漫長的演變過程。
  （1）古人取火時(shí)，用火鐮擊打火石，產(chǎn)生的火花引燃可燃物。艾絨是一種常用的引燃物，主要是它的

   

  ，因而容易點(diǎn)燃。
  （2）1830年發(fā)明了火柴。原理是將白磷、硫、KClO₃、MnO₂混合，摩擦后發(fā)生KClO₃分解等一系列反應(yīng)，引燃火柴桿。推測KClO₃在此過程中的作用是

   

  ，使燃燒更劇烈。
  組卷：369引用：3難度：0.6

  解析

三、科學(xué)探究題

• 14．在課堂中，老師和同學(xué)們一起對“滅火的原理”進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)。
  【課堂歸納】通過小組合作實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們歸納出物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件：①有可燃物；②

   

  ；③

   

  。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  （1）如圖甲所示，燒杯中有一支燃著的蠟燭，燒杯底部有一些碳酸鈉粉末，向燒杯中倒入少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速熄滅。寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  熄滅蠟燭所依據(jù)的原理是

   

  。
  （2）小文說：“因?yàn)槿撕舫龅氖嵌趸細(xì)怏w，所以我可以將它吹滅?！毙∶鲗π∥牡恼f法提出了質(zhì)疑，認(rèn)為人呼出的氣體中含有氧氣，吹滅蠟燭所依據(jù)的滅火原理是

   

  。
  （3）小華說：“可以在燃著的蠟燭上罩一個(gè)大燒杯，過一會兒蠟燭也會熄滅?！彼M(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。蠟燭熄滅所依據(jù)的滅火原理是

   

  。
  （4）通過探究，小華進(jìn)一步提出采用與上述滅火原理不同的方法：用剪刀剪去燃著的燭芯，其滅火原理是

   

  。
  組卷：39引用：4難度：0.5

  解析